幼儿园中班全年教育教学计划
幼儿园中班全年教育教学规划1
一、指导思想:
幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部,也是安康教育的根底。本学期,依据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成安康的初步意识。同时,依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为根本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,促进其身心安康进展。
二、教育目标:
1、生活习惯:知道盥洗的挨次,初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与养分:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。
3、人体熟悉与爱护:进一步熟悉身体的主要外部器官,知道名称;情愿承受疾病预防与。
4、爱护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素养和活动技能:练习走、跑、跳等根本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、根本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规章;感受体育活动的开心。 幼儿园中班学期计划
三、详细活动安排:
二月份:《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》
三月份:《赶小猪》、《抛球和接球》、《爱护皮肤》、《做一个爱洁净的孩子》、
四月份:《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、《谁的视力好》
五月份:《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》
六月份:《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、吃药我不怕》、《乐乐不快乐了》
幼儿园中班全年教育教学规划2
中班孩子对四周事物奇怪,有必定的求知欲,喜爱参加科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能准时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事,情愿亲近和关怀动植物,大多数孩子能通过实物进展点数,熟悉根本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按教师要求进展操作活动,不能用完全和准确的语言沟通观看到的过程和结果。因
此,本学期我们将重要进展幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。
一、教材分析
教材分析通过数学活动培育幼儿的熟悉力量,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。中班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学根底学问,8以内数的意义,有关的几何形体和事物的长短与高矮学问。
二、幼儿分析
状况学生根本状况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同,这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异,所以在上课的时候,教师要因材施教的进展幼儿的力量,带着幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的根底上有所进步。
三、教学目标
1、帮忙幼儿猎取有关自然环境中动、植物中观看、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。
2、帮忙幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观看常见的自然现象,猎取感性阅历。
3、引导幼儿猎取四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历,初步了解它们在生活中的运用。
4、帮忙幼儿学会综合运用多种感知事物特征,进展观看力。
5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、教师沟通。
6、指导幼儿学习使用常见自然环境来观看。
四、内容
1、能自动参与科学活动,喜爱探究四周世界,关怀、爱惜四周的动植物和自然环境,情愿进展探究、尝试。
2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简洁的自然现象学问。
3、综合应用多种感官感知事物特点,并进展物体的简洁分类;学习应用简洁的工具进展测量,并能与他人沟通观看结果。
4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。
5、能自动、用心地进展科学操作活动,并在教师指引下,关注四周生活中物体量、外形、地位的转变,能依据物体的特点分类。
五、详细方法
1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进展感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动,应用适宜的指引来满意幼儿的奇怪心。
2、在指引幼儿熟悉五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜的转变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。
3、本学期,我们将指引幼儿熟悉水果与干果、食物的变质水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物。
幼儿园中班全年教育教学规划3
每一次的开头都会给人带来一种全新的感觉,伴随着寒假的完毕,我们回到了与孩子们生活的大家庭,带着对孩子的爱,带着对工作的热忱,我们将要绽开本学期的教育教学工作。
一、班级状况分析
孩子们进入中班后各方面的进展都有很大的变化,如孩子们的有意行为、规章意识、对事物的了解力量、叛逆行为等都会间续消失。孩子们每进入一个新的阶段,都会有新的变化,这时家长、教师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作,让家长对班
级工作有更深入的了解和熟悉,并制定出班级效劳承诺“公平对待每一个孩子,专心关爱每一颗心灵”。
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