幼儿园中班个人工作计划(15篇)
幼儿园中班个人工作计划1
  我是这个学期才接到这个班的,所以对班上幼儿的状况不是很清楚。我们班共有幼儿39名,其中男生14名,女生18名。
  经过一周与幼儿的相处,我班幼儿还存在许多不足之处:
1.孩子的作息有些散漫,大部分孩子的注意力容易分散。
2.有些孩子有以自我为中心的思想,他们不愿意分享他们的精神。
3.个别孩子的自理潜力有待进一步提高。
  4、幼儿自我表现意识需加强。
  本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强培养。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。
  一、教育工作
  语言
  1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听。
  2、激发幼儿对口语表达的兴趣,帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
  3、继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4.继续培养孩子愿意与同龄人交流,能够在众面前用洪亮的声音慷慨地说话、讲故事。
  艺术
  1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏,培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力。
  2、透过众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趣,培养幼儿健全和谐的人格。
3.能够形成一些初步的乐舞概念,了解如何从乐舞活动中获得各种艺术与非艺术的体验。
4.引导孩子不断学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣。
5.引导孩子大胆运用线条、造型、彩、构图进行初步的创作表现,培养孩子的创作潜能和绘画意识。
6.帮助孩子在塑造和制作活动中开发小肌肉动作和手眼协调潜能,帮助孩子体验手工活动的乐趣,培养孩子对手工制作的兴趣。
  科学
  1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动。
2.观察比较10以内的数量关系,逐步建立等价的概念,利用已有的知识和经验解决新问题,学习新知识,促进初步推理和迁移潜能的发展。
  3、能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检查自我的活动。
  4、能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习讲述自我的操作活动过程和结果。
  5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征,培养观察力,并学会用自我的语言描述自我的发现,与同伴、老师交流。
6.培养孩子爱护植物和周围环境的感情和行为。
7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的欲望,积极参与活动。
8.保证孩子能够集中精力感知操作与物体的持续互动。
  健康
  1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理潜力。
2.培养孩子参加体育活动的意愿,尽可能努力地进行体育锻炼,使孩子的体质不断增强。
  3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。
  4、能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。
  5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
  社会
  1、关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯。
  2、了解自我的兴趣和愿望,学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和创造力。
3.继续学习与同龄人的友好交流与合作,学习如何处理与他人的矛盾,学习谦虚与分享。
4、了解并能够告别宴会的规则和社会生活的初步规则。
  二、保育工作
  1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康。
  2、配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关。
3.经常开窗通风,保持教室空气流通。
  4、继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自我保护潜力和意识。
  三、家长工作
1.保证定期与家长沟通,向家长宣传正面教育的方法和科学育儿知识。
2.请家长帮助加强孩子的体育锻炼,增强孩子的体质,保证来园时间。
  四、环境布置
  1、墙面环境更新。
  2、更新家园之窗。
3.创造适合教学活动的环境。
幼儿园中班个人工作计划2
  我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校——小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:
  一、班级情况分析及工作重点
  本班的幼儿是我们两位老师从中班一直带着的,经过一年半的在园生活与学习,对孩子们也有了更深入的了解,班里大部分孩子能够独立、自主地思考问题,遇到困难能够自己想办法,各种行为习惯方面有了很大的进步,但是在一日生活中还存在着很多问题,个别孩子的常规较差,老师布置的任务不能按时完成,因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了,面临着幼小衔接的问题,很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求,以便适应小学生活,因此,这也是本学期工作的一个重要的方面。
  二、幼儿发展目标
  (一)健康领域
  1. 遵守幼儿园生活常规和秩序,情绪愉快、稳定,能有规律地生活。
  2. 能熟练地进行各种钻、爬活动,学习前滚翻、侧滚翻等。
  3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;
幼儿园中班学期计划  4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
  5.教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。
  (二)社会性领域
  1.能主动、友好地与他人交往,体验分享、互助、合作的快乐和意义,掌握一定的交往技能,能独立解决交往中的问题。
  2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
  3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
  4.能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
  5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
  (三)语言领域
  1. 能主动地用普通话与同伴交流,态度自然、大方。
2.通过观察,了解画面和场景中包含的主要人物关系和思想感情。