秋季主题班会讲课教案(精选5篇)
  秋季主题班会讲课教案(精选5篇)
  上学期间,大家对主题班会一定不陌生吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的秋季主题班会讲课教案5篇，让我们一起来看看！
  秋季主题班会讲课教案（篇1）
  活动目标：
  1、简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。
  2、初步学会分角并用合适的语言进行辩论。
  3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
  4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
  活动准备：
  教育技巧的全部奥秘在于教师如何热爱孩子。
  1、动物图片若干;
  2、环境创设成“模拟法庭”;
  3、兔子、狼、熊的“手偶”;
  4、小锤。
  活动流程：
  一、谈话与讨论：
  引导幼儿观察教室的变化。直接引入主题：我们来一次模拟法庭的辩论赛【教师着重讲解法庭起到的作用?何为辩论?法官、原告、被告之间的关系】
  二、情景表演并进行法庭辩论：
  1、由教师扮演庭长，两名幼儿分别扮演兔子和狼上场：
  问：谁来到了法庭?它们因为什么事来法庭?那小朋友说它们谁做的对，谁做的错?(幼儿自由阐述自己的观点)
  2、辩论：先将幼儿分为两方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴。(幼儿自由选择，教师组织幼儿并坐好)
  辩论一：大灰狼该不该吃小白兔?(双方陈述理由)
班会课教案  辩论二：该不该判大灰狼罪?(幼儿自由阐述)
  (教师适时相互补充观点，引导幼儿了解的更全面)
  三、教师通过出示动物图片，讲解食物链：
  教师引导幼儿设想：如果地球上全是一种动物(狮子、老虎、蛇……)，那世界将会是什么样子啊?(幼儿自由表述)
  1、出示图片，让幼儿简单了解自然界中的食物链。
  1)老虎→狼→狐狸→兔子→草2).老鹰→鸟→虫→草
  3)老鹰→蛇→青蛙→蝗虫→草
  小结：这种关系就是生物界的食物链。那你们说它们谁对谁错?我的创新
  教育技巧的全部奥秘在于教师如何热爱孩子。
  四、法官宣判：
  总结：每一种动物的过多或过少都会影响地球环境。所以，我们不能为了保护兔子就把狼全杀光，而狼也不能把兔子全部吃光。审判到此为止，本案结束。
  小结及反思：
  当这节活动课上完以后有一种意犹未尽的感觉。这节课内容的知识面很广，但在本节活动过程中只是让幼儿了解动物与大自然之间的关系。同时，这是幼儿第一次接触并进行辩论，大部分幼儿都能遵循自己的观点而发表意见。总体来说，这节课的目标完成的还可以。
  秋季主题班会讲课教案（篇2）
  活动目标：
  1.了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。
  2.学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。
  3.在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。
  4.愿意分角表演简单的故事情节。
  5.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
  活动准备：
  1.课前带孩子们到大自然中去寻秋天的足迹。
  2.秋天的花木果实的照片若干张。
  3.西瓜、荷花、柳树的图片。
  活动过程：
  1.导入活动。
  师：现在是什么季节?你看到周围都有哪些变化呢?
  2.寻秋天的图片，尝试用一个优美的词语形容图片的内容。
  师：你到的是什么?请你用一个好听的词形容图片上的内容。
  (请8-10名幼儿到前面说一说，然后将图片贴到黑板上。)
  3.图片分类。
  师：黑板上已经有了这么多的图片，他们想和自己的好朋友在一块儿呢。
  (先将黑板上的图片进行分类，然后请其余的幼儿按类别将自己的图片送到相应的地方。)
  4.根据图片的类别，尝试用一句好听的话概括秋天的某个特征。
  指导语：看，秋天的花儿真多呀，有白的菊花，红的一串红······秋天是一个什么样的季节呢?
  ……
  5.教师帮助幼儿将优美的词句编成散文。
  师：如果把刚才小朋友说的话连在一起，就能变成一篇好听的散文。
  (1)教师朗诵散文。