安全教育主题班会教案（5篇）
安全教育主题班会教案〔通用5篇〕
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不行少的，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的安全教育主题班会教案〔通用5篇〕，欢迎阅读与收藏。
安全教育主题班会教案1
教学目标：
2、引导学生在教学中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。宠爱生命、爱惜生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业
教学重点：
让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：
加强交通法规学问的学习，遵守交通法规
教学过程：
讲解交通安全事故案例
一、导入
通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通教学中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们
二、交通法规法律条文
法规篇：
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
常识篇：
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
2、行人横过公路为什么要走人行横道？
3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些？
4、为什么不能翻越护栏？
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？
6、为什么走路时不能看书或做其它教学？
7、骑自行车应当留意什么？
8、乘汽车时要留意什么？
9、遇到交通事故怎么办？
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规
4、交通安全教育卡
三、观看小品——《爸妈，对不起》
情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在确定要留神……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲伤难受的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生？小组成员进行商议，说出感受
本课小结
同学们，我们通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交
通安全隐患，加强自身的素养培育。继续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。
四、交通学问问答课堂练习
1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？〔〕
a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看，再向右看
2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？〔〕
a、跑步快速通过
b、示意机动车让行后直行通过
c、确认安全后直行通过
3、黄灯持续闪烁时表示〔〕
a、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人可以优先通过
c、车辆、行人须留意观望，确认安全后通过
4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？〔〕
a、即将变为绿灯，做好起步预备
b、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？〔〕
a、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人
五、课后作业
1、当你需要乘坐出租车时，你可以〔〕
a、站在机动车道上拦乘
b、站在路口拦乘 c 、站在人行道上拦乘
2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？〔〕
a、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车
c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以
3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在〔〕，依次排队
a、机动车道上
b、站台或指定位置
c、非机动车道上
d、人行道上
4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当〔〕
a、快速跨越铁轨
b、进入到口，观看后通过
c、一停，二看，三通过
d、在栏杆放下时抢先通过
5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特殊耀眼，为了安全明明应当〔〕
a、用手遮挡风光
b、闭目缓慢形式
c、下车靠边避让
d、迎着灯光行驶
六、应实行的措施
1、提高学生交通安全意识
2、知道交通安全有些行为是担忧全的
3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观
4、培育青少年自我防范交通安全意识
5、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理
总结：
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的宝贵，把握有关的交通安全学问，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的'认知，树立主动的人生观和价值观。
安全教育主题班会教案2
教学目的：
学习校内安全学问，对学生进行安全教育，防患于未然。
教学对象：
我班全体学生
教学地点：
教室
教学过程：
一、导入班会。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢？
二、展示大屏幕，学生合作探究。
1、像这种状况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追逐。
这样做对吗？为什么？〔学生回答〕班会课教案
2、在我们学校还有许多地方需要留意安全，一哪个地方需要留意安全？〔同学自由发言〕
3、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是〔〕
A、谅解同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是〔〕
A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时〔〕 A、上前围观，给自己认识的人加油、关心。 B、不管他
C、去劝阻
D、告知老师
6、遇到火灾时，拨打〔〕
A、110
B、119
C、120
D、121
7、在道路上行走时〔〕
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
8、推断题：
〔1〕用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。〔〕
〔2〕用手或金属制品去接触插头底部。〔〕
〔3〕当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱惜自己的头部。〔〕
〔4〕用沙子或泥土打仗。〔〕
〔5〕下雨天，在湿的地面上奔跑。〔〕
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