2014年南通市中考作文题析及满分作文选评_中考作文_范文先生网
这样画面，让我流连——2014年南通市中考作文题析及满分作文选评
作者/崔益林
真题再现
阅读下面文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……
亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦画面，让我们沉醉、流连……
请根据自己生活经历和切身体验，以“这样画面，让我流连”为题，写一篇文章。
有一种声音在记忆深处
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
作文指津
2014年南通市中考作文《这样画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆
深处》，2011年《那一刻，我世界春暖花开》，2012年《就这样慢慢长大》命题思路与风格，作文题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观今天，这样题目就更显示出其现实意义。
那么针对2014年中考作文题《这样画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷教者，我想可以从以下几个方面去考虑。
1.准确审清题意 很显然，我们在审读《这样画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是画面，二是流连。在具体思考时，必须审清“这样画面”究竟是怎样画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑。而“流连”意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间关系一定要弄清楚。
2.明确选材范围 作文提示语给了我们选材依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒是，这样画面，再怎么写，充其量还只能是文章一条线索，它更应该是文章情感载体。这就对选材提出了更高要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察视角转向社会，转向社区，引导更多考生去关注社会，关注生活，因为只有那样画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观今天，更需要这种正能量画面。
3.重在细节刻画 很显然，这样作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样画面，只有把这样画面用具体生动文字表现出来，才能突出让你“流连”理由，否则，怎么样会让你产生“流连”冲动呢？更深一层意义是把这样画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后深层意义，“流连”之后，对你未来成长会产生什么样影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩地方。
满分作文一
这样画面，让我流连
南通市一考生
“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙记忆……
临水而生植物，芊芊，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出老媪，慈爱温和。
端午日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，
外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲香气，挂在我脖子上，氤氲着我胸膛。
往日夏夜，临水大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲香气在外婆蒲扇下，轻悠悠拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆深处。
年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳菖蒲，想念溢满菖蒲香气家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。
再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃口音，连着亲爱外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫花，永远纷扬在那过去式里，一路寂寥无声，水波无痕。
菖蒲飞舞画面，像许多人一样，是我故乡，我记忆凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔一切脆弱崩离……远处，是推土机傲慢喧嚣。
风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……
我驻足在这样画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样画面还是那样唯美，还是那样赏心悦目。
我倒吸一口气，朝着那喧嚣推土机瞅去……
【满分揭秘】
文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：
一、高远立意 这篇考场作文，考生用极富优美文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美画面，但是从文章字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲画面不仅抒写是对家乡热爱，对外婆思念，更是表达考生对家乡变迁忧郁，考生能够在较短时间内，()构思出这样美文，实属不易，难能可贵。
二、优美语言 从文章一开始，我们就能够感觉到考生驾驭语言能力，你看“仿佛是从那香气里凝出老媪”“ 我眼睁睁地看着往昔一切脆弱崩离”等，无疑不显示出考生语言功力，可喜可贺。
满分作文二
这样画面，让我流连
南通市一考生
夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”唱声，雨水滑过鱼鳞瓦滴答声，一齐流进我梦里。
恍惚间，又回到童年小城。
小城缺淡水， 没有古镇河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然素琴上面跳动着每一个音符令我沉醉。
“快呀，快呀！”一上学娃娃们跳跃在古老青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来是提篮浣衣妇人，还是蓬发未梳稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。
最妙还是听雨， 向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，
装点着古朴单调屋顶，装点着屋里人淡淡梦，然后呢，它流过一片一片瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样音符。
雨势激烈时，满屋瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。
我家对面是一个老年活动室，那里婉转动听、珠圆玉润声音便徐徐飞进堂前，年少我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说大是大非沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。
后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人吆喝声，邮递员自行车铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调电码，万籁俱寂屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。
看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊？！分明就是回家，回到那个已经模糊家，但我始终是异乡异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后夜里，徒劳地在记忆深处……
我实在不忍心去惊动窗外世界，因为这样画面，让我不忍离去……
【满分揭秘】
一、高远立意 文章最大亮点就是高远立意，考生能够从一次出游，引发联想，将家乡隐形画面与耳畔现实画面进行对比，突出了作者对家乡生活热爱，文章字里行间，显示出考生驾驭材料能力。
二、优美语言 “听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上辟邪”以及“下雨时，雨声歌声汇合一体，(本文来自于范-文-先-生-网)穿过弄堂缓缓传来”等优美语言无不体现考生语言功底。
满分作文三
这样画面，让我流连
南通市一考生
有幸随旅行社一起去了一趟湖南，很让我尽情地享受到别样风景同时，更是领略到一幅别有情趣画面——
时令已漫深秋，但麓山枫叶并没有以诗中“万山红遍，层林尽染”来迎接我。放眼望去，满山满谷高高低低枫树向我宣告着一个巨大“绿”字。身着绿装枫叶别一番风姿；近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大手在热烈地鼓掌；远看，枫林像一片深邃大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落迹象……
我边看边向上攀登着。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重大书包。这时，耳旁传来一个亲切声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿？”
我扭头一看，是一个头发花白老大爷。他穿着绿旧军装，腰板挺直，一双略为凹陷眼睛
依然炯炯有神，闪着慈爱光。看到他身旁许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱？”
“你人不大，思想倒……干我们这行，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见，他手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄大字——“执勤员”.
“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”
“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶话，可要加油啊！”
老大爷关切话语，给我增添了无穷勇气，我奋力向前奔去……
……
在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切熟悉声音又在耳边响起：“这位同学，你书包……”
“哦！”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。
“老冯——”只见他身后，一个也是身着绿军装老年人，拎着一个保温饭煲，喊着老大爷，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”
老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里包裹已被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见！”
“不用谢。再见！”
当我驻足，回过头时，远远地望见两位身着绿军装老人站在枫树底下，和枫林美景融为一，不禁惊呼：好一幅优美画面啊！
看到这，我露出欣慰笑靥，加快了前进脚步……
【满分揭秘】
一、构思精巧 这篇考场作文，文章开篇着力描写是“枫景”画面，给人第一印象便是：此文写肯定是“枫景”.其实不然，老人——麓山“执勤员”,才是文章要叙写主人公……当“我”驻足回头望去时，只见“两位身着绿军装老人站在枫树底下，和枫林美景融为一体”,成为一幅美丽画面，才是考生着力所写内容，可谓构思精巧。
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