第八章:写景文章的阅读指导和训练
一、基础知识
    写景,也就是描写景物,通过作者有条理地描写,让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类的文章应该注意以下几点:
1、了解写景类文章的类别
    A.游记:写的是游览过程中所看到的景物。
    B.生活中的景物,如风、雨、雷、电等。
    C.人们生活周围的景物。
2、明确景物的写作的顺序
    写景必须按照一定的顺序进行描写,因此理清作者的写作顺序,对于理解文章的内容有很大的帮助。
    写作顺序有以下几种:
    ①空间顺序:从上到下或从下到上;从左到右或从右到左;从远到近或从近到远;从四周到中央或从中央到四周。
    ②游览的顺序,也是观察的先后顺序:一般按照游览的行进路线进行描写。
    ③时间推移的顺序:就是描写不同时间段的景物变化,如《雷雨》就是按雨前、雨中、雨后的顺序写的。
    ④按景物的不同类别来写:如《美丽的小兴安岭》中的第三自然段就是写了树木、雾、阳光、草等景物。
3、理清文章的结构层次。
    写景文章的结构一般有:①总—分;  ②分—中;  ③总—分—总 。
4、体会写景文章的思想感情。
    写景文章一般都是通过借助对景物的描写,来抒发自己的感情。我们要从字里行间中体会作者流露出来的感情。
二、热点题型
1、给文章起个恰当的题目:要从文章的开头或者结尾去。写景文章开篇会交代所写景物,结尾表达喜爱和赞美之情。
2、出中心句:分为两种情况,概括特点的句子一般在开头,而结尾往往照应开头,点明中心。
3、从几方面来介绍景物:一般一段一个内容,段首的总起句。
4、体会词语或句子的好处:分析用法(有无修辞等)+作用(突出景物的特点,结合所在段首总起句回答)。
三、典例剖析
姥姥家的小院
    今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。
    院子西南角,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。
    院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了。孩子们在这里读书,下棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。
    院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中可以闻到果子的清香。
    院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。
    姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
1、短文的结构为____________,全文是围绕哪一句话写的?
_____________________________________________________________________
2、按照短文内容填空。
    姥姥家的院子西南角,有___________,东北角是____________,院子东面
栽着___________,院子南面栽着_______________,多么富有诗情画意啊!
3、这篇文章是按___________顺序写的。表示这种顺序的词语有:_________、
__________、__________、__________。
※《姥姥家的小院》答题思路
1、此题考查的是对文章整体的把握。
    短文的结构有三种:
    总分式,也就是,先总述,后分述。
    分总式,也就是,先分述,后总述。
    总分中式,也就是,先总的描述,然后分述,最后再对上文做个总结。
    从整篇文章看,开头“今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院”引出下文。2到5自然段从三个方面具体介绍,最后一个自然段“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!”总结全文。
    全文是围绕哪一句话写的?即全文的中心句,其实也是文章的思想感情、写作目的。中心句绝大多数在段落的开头或结尾。它起着“总起”或“总结”的作用,一般比较容易出来。如果开头与结尾都不适合,则在文中去。
2、此题考查的是对文章的理解。
    西南角有什么?就该在第2自然段。图次类推。做这类题,要出相关的自然段,然后带着问题去分析。
3此题考查的是对文章写作顺序的把握。
    这篇文章有不少的表示方位的词,如“西南角”、“东北角”、“东面”、“南面”。与方位有关的是空间顺序。
高效训练
选文1
__________________
    我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。   
    春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。   
    夏天,成行的向日葵长得茁壮,一朵朵金黄的花,迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香,引来一蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着,结出了一个个玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些果实,我感到小园的可爱。   
    秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了一枝枝红的小喇叭,正在为小蜜 蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?   
    冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道:“好美,小园!”   
    我家的小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。写景的好段
1、短文已用‖分为三个部分,是用什么结构分的?选择正确的答案打“√”。
    ①总—分(    )    ②分—中(    )    ③总—分—总 (    )
2、短文2到5自然段按_____________顺序来写的。第________自然段写夏天的小院,这一段写了___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、__________等。
3、这一切怎能不惹人喜爱?改为陈述句:_______________________________
4、出短文中首尾照应的句子:
首:_______________________________________________________________
尾:_______________________________________________________________
5、我还能根据文章的内容写一个题目:_____________________________
选文2
西湖的绿
    西湖的春天是翠绿,那绿中满是鸟语花香,诗情画意。
  西湖的夏天是浓绿,那山那水那荷,真的是接天荷叶无穷碧的意境,那气势,让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。
  西湖的秋天是黄绿,成熟而妩媚,当你还在远离西湖的某条马路上,你就能闻到那沁人心脾的桂花香,若有若无,隐隐约约,如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑,让你遐想,让你留恋。你会怀疑那绿树深处点点金黄,是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
  西湖的冬天是苍绿,如一位热爱生命、老当益壮而依然意气风发的健康老者。你看那凛冽的寒风里,樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物,傲雪笑霜,绿意依然,就算是落叶的梧桐,也始终会有一些叶子不愿凋零,让我们为生命的顽强深深感动。
  西湖是杭州人的母亲湖,绿是生命的颜。西湖的绿,必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。让西湖的绿,蔓延向全国,蔓延向全世界吧。让我们的地球,成为一个永远年轻的绿星球。
1、作者按__________顺序来写“西湖的绿”,西湖的四季分别是___________、___________、___________、___________的。
2、用“”为短文分为两个部分,全文的结构是________。
3、第3自然段中“点点金黄”是指_______________。