生化后多久来月经
齐河县仁里集镇实验小学 王德路
【关键词】班干部 轮换制 实施方法
班干部是教师的得力助手，是任课教师与学生间的桥梁。班干部是否有能力，直接影响班级管理和班队工作的开展。所以一开始，我就深入班级，了解班级情况，发现有一定工作能力的学生，特别关注曾经当过班干部的学生，以便更好发现人才，及时充实班队组织，建全班队组织，使教育教学工作走上正轨。班干部的培养并非一朝一夕的事，这是一项长期的工作。要让班干部活起来，真正成为班主任的左右手，在班级中起到模范带头作用，班主任必须要切实做好对班干部的培养和指导工作，给他们创造锻炼自己的环境和机会。经过长期的工作实践证明：实行班干部轮换制是一种培养班干部的有效途径。在实施的过程中，班主任要注意把好“三关”，奏好“三步曲”。
放映员一、把好“三关”
第一关——把好下岗班干部的思想关。在实施的班干部轮换制的过程中，往往会出现不少的“下岗”班干部，对他们来说，这也是一次打击。通常会表现出灰心气馁、丧失斗志、没有上进心，甚至跟新任班干部唱反调。此时，班主任要适时地对他们进行思想教育，使他们能正确认识自己，及时地调整情绪，轻松地下“下岗”。同时，还要引导他们当好新班干部的“参谋”。
史进的绰号 第二关媚字开头的成语——把好服务关。要始终坚持以人为本，尽力体现队员的自主意识。对新上任的班干部和组织能力相对较弱的队员，班主任应适时给予个别的指导与帮助，为他们对本班日常工作的组织与管理出谋划策、当好引路人，使他们在任职期间学有所获。同时也避免了因班干部不称职而引起同学们对工作、活动安排不满意的现象，以及同学之间出现不团结等后果。
姓宋的皇帝 第三关——把好班学生的权力关。一个具有战斗力的班集体，每位学生都具有高度的主人翁精神，并且会形成“班里的事，事事有人管；班里的人，人人有事干”的良好局面。要做到这一点，需要把班级管理的权利交给学生，放手让他们去开展工作，使之在处理班级的
日常事物过程中，学会分析问题、解决问题的方法，逐步提高工作能力和号召力。同时，也会增强其自信心。
二、奏好“三步曲”
第一步，公开竞选、公平竞争。竞选是，要充分发挥学生的主体作用，坚持以学生为中心，做好引导工作。班干部的参选人，既可以是全面发展的学生，也可以是在某些方面表现突出的进步生，只要愿意热心为集体服务，团结同学，有一定的工作能力且有一定的威信的学生都可以加入到班干部的行列中来。竞选形式也可以多种多样，可设即兴演讲、才艺表演、综合素质考核、风度仪表等竞选项目，让选手们各展身手，竞争上岗。这样选出来的班干部才能让学生信服，担任班干部的学生也才会尽心尽职，才会创造性地开展工作和组织班级的各项活动。
第二步，适时培训。班干部的人选落实后，班主任还有必要对他们进行适时的培训。如“班干部的地位、任务”、“为什么当班干部”、“怎样当好班干部”、“怎样当好班干部”等，让放干部进一步明确自己的责任。对要求具备专业技能的班干部要进行技能辅导，如对宣传委员进行板报设计、美术字的应用培训；对文体委员进行怎样编排文艺节目和结合整队
的指导等。
第三步，参观交流、检查评比。学生身边的榜样是最有说明力的。班主任要注意培养和发觉典型，让学生身边的典型事例和典型人物的一言一行都能充分发挥其示范作用。如：组织班干部象高年级的干部“取经”吸取经验；组织宣传委员观摩有特的墙报、黑板报、手抄报。同时，通过组织等各种各样的竞赛活动、问卷调查、开座谈会等形式，检查评比出优秀的小干部，号召大家向他们学习。
只要我们的班主任把好“三关”，奏好“三部曲”，那么学生的潜能就能得到全面的挖掘和发挥，也更有利于学生特长的发展。只有让班干部都“活”起来了，班级工作才会更有特，更具有针对性和实效性。————————黄字
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