幼儿园科学沉与浮教案小班5篇
    幼儿园科学沉与浮教案小班篇1
    ?区分轻重》
    活动目标：
    1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。
    2、通过观看、动手操作感知并辨别物体轻重
    重难点分析：重点是幼儿知道物体有轻重之分，难点是有能够区分轻和重，过程中，教师会通过让幼儿的操作来感知。
    活动预备：玩具天平一个。实物：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、玻璃球。
    安全要求：幼儿在操作过程中留意避开和其他小朋友碰撞。
    活动过程：
    一、导入局部：看看掂掂，感知货物轻重。
    出示大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿观看并猜一猜：它们有什么不同：哪个重?哪个轻? 幼儿园小班科学教案
    二、绽开局部：请个别幼儿上来掂掂，再说说：哪个货物重?哪个货物轻?
    1、在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和玻璃球的轻重。
    2、观看天平的变化，熟悉物体的轻重。
    出示天平，告知幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。然后，在天平两边分别放上积木和玻璃球，让幼儿观看天平的变化，并说说：天平有什么变化?天平翘起的一边表示什么?天平沉下的一边双表示什么?也可以让幼儿说一说谁重谁轻，再在天平器上演示验证，从而帮忙幼儿正确地熟悉物体的轻重。
    3、出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜猜谁重谁轻，再请幼儿教育上来将橡皮泥和积木放在天平的两边，带着幼儿进一步感知熟悉物体的轻重。
    4、幼儿操作活动：
    看图区分轻重：引导幼儿观看画面，说说：图上有什么?想一想：哪个重?哪个轻?你是怎么知道的?请幼儿圈出重的物体。
    三、完毕局部：教师小结：物体有轻重之分，我们可以通过自己掂量和用天平的方法来区分轻重。
    幼儿园科学沉与浮教案小班篇2
    【活动目标】
    1、通过观看了解小蝌蚪的特征。
    2、愿意和教师一起表演，感知体验自由游动的小蝌蚪。
    3、培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。
    4、主动参加试验探究。
    【活动预备】
    课件：趣味练习之养蝌蚪
    【活动过程】
    1、出示趣味练习卡，幼儿观看小蝌蚪。
    师：画面上有什么?小蝌蚪是什么样子的?
    2、熟悉小蝌蚪的特征
    小蝌蚪的头长得什么样?
    有几个黑油油的眼睛?
    小蝌蚪的后面有几条尾巴?
    小蝌蚪在水里是怎么游的?
    3、请幼儿仿照小蝌蚪在水里游的动作。
    4、师：我们看看小蝌蚪长大后会变成什么样子?
    观看图片了解小蝌蚪长大后变成青蛙。
    5、师：你们喜爱小蝌蚪吗?我们来画许多的小蝌蚪，把它们放在池塘里好吗?
    6、幼儿画蝌蚪，用线条画出大大的脑袋，小小的尾巴。
    7、养蝌蚪，把幼儿的作品放在展板上(池塘)。
    反思：
    较好地完成了活动目标。在设计活动时我留意使用了多种教学方法：演示法、嬉戏法及情景教学法，能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采纳的学法有：多通道参加法及体验法。新《纲要》明确指出：“幼儿能用多种感官动手、动脑，探究问题；用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。”因此活动中引导幼儿看一看、听一听、说一说、学一学、玩一玩等多种感官的参加，幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣。而嬉戏体验法，使幼儿在玩的过程中体验小蝌蚪渐渐长大的欢乐心情，进一步产生关爱小动物的情感。
    幼儿园科学沉与浮教案小班篇3
    目标
    1.喜爱水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。
    2.熟悉几种比拟特殊的水果，感知水果的多样性。
    预备
    1.请每位幼儿带1―2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。
    2.各种水果的图片或照片若干。