幼儿园小班科学《冰》教案范文五篇
    一、教学内容：认识冰
    二、教学目标：
    1.认识冰：冰是什么，冰的特点及形状是怎样的？
    2.识别冰的种类：什么是湖冰、雪冰、雪晶冰以及冰河？
    3.了解冰是什么材料：冰是由什么构成的？
    三、教学过程：
    1.引入新课：用录像机放映动画视频，让学生了解冰的定义及特点。
    2.学习冰的种类：用图片、文字以及教学模型告诉学生湖冰、雪冰、雪晶冰以及冰河的区别及特点。
    3.练习冰的实物：给学生准备几个冰块，让学生观察冰的形状，并说出它们的区别及特点。
    4.了解科学知识：介绍冰是什么材料构成的，为何有硬度和脆性，介绍它的普茨能量。
    5.活学活用：让学生用冰做一些小实验，观察不同温度对冰的影响，学习冰长什么样子，了解冰充气后变化什么样子等。
幼儿园小班科学教案    四、课程总结：
    1.总结本节课关于冰的知识：冰是一种凉爽的物质，是由三种以上的水分子组成的，有硬度和脆性，还有普茨能量，熔化状态时质量不变，有冰融化和冰結冰的现象，是构成地球上丰富多彩的自然现象之一。
    2.通过本节课的学习，丰富了孩子们的知识，培养了他们的观察、思维、创造及实践能力。
    五、教学反思：
    本节课的教学精彩纷呈，孩子们表现出了较高的学习热情和活跃体验状态。但也存在一些不足之处，首先，对一些概念没有太深入的理解；其次，心理建设上存在一定的空白，没有重视孩子的思想和情绪的建设；再次，组织实验活动时也没有更多发挥孩子的创造。