小班主题探究活动设计《好玩的水》
——以科学领域为主的主题探究活动 目录
主题说明
主题教育目标的预设
主题思考网络的预设
主题活动网络的预设
主题探究计划的预设
可利用的教育的资源
主题探究活动展开与生成
主题探究活动完成网
主题探究活动的评价及反思 幼儿园小班科学教案主题探究活动资料超市
一、 主题说明
大部分的孩子喜欢开水龙头玩水,喜欢听哗哗的流水声,更能通过手对水的 触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发,我们设 计了以“玩水”为主题的系列活动。 本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会 节约用水,保护、爱护我们生活的环境,通过一系列的科学实验活动,初步认识 水的特征及对人类的作用, 激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望 b5E2RGbCAP
二、主题目标的预设
情感目标:在尝试活动中,增强幼儿对人类生存资源的认识,体验游戏和自 由创造的乐趣;培养幼儿对自然界及生命的热爱。 p1EanqFDPw
态度目标:让幼儿在活动中尝试与同伴合作,激发幼儿对事物和现象的探究 欲望,初步感知水的特性。
能力目标:培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。
知识目标:通过活动使幼儿了解水的基本特征,感知水对我们生活的密切关 系。
技能目标:能通过自己的努力,完成各种实验及操作活动
三、主题思考网络的预设