幼儿园小班科学公开课教案
幼儿园小班科学公开课教案12篇
幼儿园小班科学公开课教案1
  一、活动目标
  （1）通过玩风车这个活动让幼儿知道用拨、跑、甩、吹等方法使风车转起来，。
  （2）能大胆的在同伴面前讲述自己的发现。
  （3）激发幼儿对风车探索的兴趣，体验探索的乐趣。
  二、活动准备：
  1、多于孩子人数的双、单轮风车、盆子、米若干。
  2、在角落里摆放一只电风扇和若干风车用布遮住。
  3、幼儿平时玩过风车。
  三、活动过程：
  （一）玩单轮风车，初步获得让风车转起来的经验，体验探索的乐趣。
  1、教师出示五颜六的单轮风车，提问：小朋友你们认识我吗？看看我身上穿了什么颜的衣服？你们想不想和我一起玩？请小朋友和我玩的时候要仔细观察，说一说你是怎么玩的？
  2、幼儿自由挑选插在米里的单轮风车，选一个空的地方玩。
  3、幼儿自由探索，教巡回观察。
  （1）观察孩子探索单轮风车的玩法，抓住个别典型的玩法。
  （2）教师引导幼儿用语言交流自己的玩法和发现。
  4、引导幼儿在同伴面前讲述自己玩单轮风车的发现。
  （1）让孩子停止玩风车，坐下来休息，教师：小朋友带着风车宝宝回家了。你们看老师的
风车宝宝多听话，我叫它停它就停，叫它休息它就休息。小朋友你们的风车宝宝听不听话，我们也让它休息下吧。小朋友和风车宝宝玩的开心吗？
  （2）教师引导幼儿讲述并演示自己的玩法，教师：“你是怎样玩风车宝宝？”请幼儿演示给同伴看，同时请同伴一起尝试风车的玩法。
  （3）小结：通过吹，拨，跑、甩让单轮风车转起来。
  （二）玩双轮风车，引导幼儿比较两种风车的不同玩法。
  1、教师激发幼儿玩双轮风车的兴趣，教师：风车宝宝还有许多的
  好朋友想不想出来玩？我们一起把它叫出来，风车宝宝你好，快出来吧。（模仿风车宝宝）小朋友门好，我是双轮风车宝宝，你们想跟玩吗？你们跟我玩的时候看看我会不会转，来跟我一起玩吧。
  2、幼儿自由挑选插在米里的双轮风车，选一个空的地方玩
  3、幼儿自由探索，教师巡回观察。
  （1）教师观察幼儿玩双轮风车的玩法，抓住个别玩双轮风车典型的玩法。
  （2）教师引导幼儿用语言交流自己的玩法和发现，比较两种风车的不同玩法。
  4、讲述发现
  （1）教师引导幼儿休息，教师：小朋友带着风车宝宝回家了。风车宝宝说
  今天和小朋友玩的真开心，不过我有点累了，让我休息一下吧。小朋友你们看这双轮风车宝宝会不会转起来？
  （2）引导幼儿比较两种风车的不同玩法，教师：你是怎样让风车宝宝转起来的？这个双轮风车宝宝和刚才的单轮风车宝宝有什么不一样？它们玩的时候有什么不一样？
  （3）小结：双轮风车宝宝除了可以吹、拨、甩、跑让它转起来，还可以用在地上推让双轮风车宝宝转起来。
  （三）进一步激发幼儿探索风车的兴趣，拓展幼儿的思维。
  1、教师激发幼儿兴趣，教师：老师这儿还有一个很大的本领，可以让很多的风车一起转起来，你们相信吗？我们一起来看看。（出示很多转的风车）请你们猜猜看是什么东西让许多风车一起转起来？小朋友猜猜得对不对呢？（出示电风扇）小朋友除了电风扇还可以有什么办法使风车宝宝转起来？
  2、幼儿相互讨论。
  小结：小朋友想了这么多东西让风车宝宝转起来，让我们可以再来玩一玩。
  （四）延伸活动
幼儿园小班科学教案  1、利用户外活动引导幼儿探索风车，让幼儿知道风可以让风车转起来。
  2、收集扇子、玩具电动吹风机等工具引导幼儿区域活动时继续探索风车。
幼儿园小班科学公开课教案2
  活动目标：
  1．运用太阳镜感知周围事物的变化。
  2．激发幼儿积极探索的兴趣
  3．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  4．能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
  活动准备：
  各儿童太阳镜，成人太阳镜，各玻璃纸，纸制镜框，双面胶
  活动过程： （一）谈话展开，直接导入。
  1．讲一讲太阳镜的作用。天气越来越热了，很多人都戴上了太阳镜，太阳镜有什么用呀？
  2．示范正确的戴法。（教师可以故意戴错，请幼儿纠正正确的戴法：两只弯弯的钩是挂在耳朵上的。还可以引导幼儿打开眼镜和收起时的方法，轻拿轻放，养成良好的行为习惯）
  3．幼儿选眼镜。幼儿选择自己喜欢的一款太阳镜戴上
  （二）幼儿探索
  戴着太阳镜去旅游。教师带领幼儿一起到各个地方去走一走，看一看。感受戴上太阳镜后不同的变化。探索过程中和幼儿个别指导交流。
  （三）师生交流
  你带上眼镜后有什么发现？
  （四）师生总结
  原来太阳眼镜可以把周围的东西变成和它一样的颜呀。（诗歌出示）"我带上了红的太阳镜，小草变成了红，小亭子变成了红……，老师的脸变成了红，一切都变成了红，太阳镜呀真好玩。请幼儿用诗歌的语言表述自己戴上太阳镜的发现。
  （五）交换太阳镜再探索
  1、呀！怎么你的太阳镜和我们的不一样呀？引导孩子和同伴交流太阳镜的不同。（颜多样：红、黄、蓝、绿、紫、咖啡等；款式不同：正方形、、长方形、圆形、椭圆形、小动物
造型；大小不同：成人的和儿童的）
  2、交换太阳镜再探索，和好朋友交换不一样的太阳镜，我们再去旅游了！
  延伸活动：
  自制太阳镜。教师做好的框架，请幼儿用透明彩玻璃制粘贴镜片。
  教学反思： 一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
幼儿园小班科学公开课教案3
  活动目标：知道肥皂的名称，了解其主要的特征和用途。
  活动准备：
  1、收集不同种类的肥皂：透明皂、药皂、旅游皂、液体皂等。
  2、用肥皂水制作的吹泡泡玩具若干瓶。
  3、歌曲洗手帕吹泡
  4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。