我尝到了成功的喜悦作文15篇
“哦！赢了！”我们心里充满了喜悦，这个学期的第一场球赛就这么打赢了，谁不会感到喜悦呢？
随着裁判的一声哨声，我们班的第一场篮球赛马上开始了，我的脑海里隐隐约约地闪现出我们上学期的篮球赛惨败时的情景，但这不足以让我们失去信心，燃烧吧！小宇宙！
比赛开始了，我可是我们球队中最高的一名的队员了，所以开始我来跳球。对方球队的跳球手明显比我要高一个头，这使我压力山大，一次球的争夺很有可能就决定着我们队的胜负。
开始跳球，我往上一跃，但还是不够，球还是被敌方的高个子球员给抢到了，但是我们队的小俊死活都不愿意将球让给对方，非要跟他争个你死我活，旁边的队友却只能眼睁睁地看着，不然就要犯规了，终于，小俊仗着力气比别人大，立刻把球传给了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球带到敌方篮筐下，却受到了几个人的阻止，我立刻要小蔡传球，小蔡没有犹豫，立刻将球传给了我，我顺势一投，全场第一球总算诞生了！
教练对我们进行的训练果然有效，我们每一名球员的综合能力都提升了几倍。第二场，我们
因为暂时领先两分，每一个球员都显得洋洋得意，果然，对方已迅雷不及掩耳之势投进了一球，追回了比分，我们再次重新燃起自信，开始了自己的“个人秀”却忽视了团队合作，比分一下子便被对方反超了。
比赛已经接近尾声，我们却依旧落后，我们的队员却并没有要放弃的意思，重新恢复了开始的状态，不一会儿，小蔡开启了爆发状态，一连中了许多个球，直接追回了比分，来吧，最后一球，结束这场比赛吧！
漫长的比赛过去了，开始了加时赛，我们队的小俊却依然没有放弃的意思，不顾一切地朝敌方篮筐冲去，用尽全力一投，进了！那一刻，我听到了全部队员的心跳，下一刻，我听到了全班同学的欢呼声……
所谓失败是成功之母，没有失败，哪来的成功。我们人生的路中总有一些成功或失败，成功，就就像那平平坦坦的大路。失败，往往是路中的绊脚石。
元宵了，干姨妈是那些五彩的灯笼小贩，元宵节刚好可以大赚一笔，于是，我和干去帮忙。
我们来到了干姨妈的摊上，开始揽客了。刚开始，我信心未足，不敢开口，叫一声就面红耳赤了，总是不好意思的躲到老妈后面。我去观察干的战况如何，她的手上已经抓着一大把钱了，只见干毫无遮掩的大声吆喝着：“卖灯笼喽，卖灯笼喽！”我回到了摊子上，妈妈鼓励着我：“加油，你一定行！”回想着干的身影，回想着妈妈鼓励的话语，我终于战胜了心理上的阴影，向干姨妈问清了各种物品的价格，吆喝着：“卖灯笼喽！卖头套喽！卖荧光棒喽！”从熙熙攮攮的人里面挤出来一个抱着幼儿的家长，他扫视了一眼货物，拿起一个灯笼，问：“这个多少钱？”
“20元。”我回答。
“能不能少一点？太贵了！”这个人说。他很明显不想把一丝砍价的希望放弃。
我问了问干姨妈，干姨妈说不能少。
那个人坚持只给15元，我跟他进行了一番唇舌战，没有用。他丝毫没有妥协的意思，我像泄了气的皮球一样，没气了。“车到山前必有路，柳暗花明又一村。”就当他准备离开的时候，小孩子缠着他爸爸非买不可，在小孩的强大攻势下，他的爸爸只好向我“缴钱购物”了。
接到钱的那一刻爽呆了，我脸上洋溢着兴奋的神情，心里美滋滋地。“我售出了第一件物品！”我太高兴了，跳了起来。那时的我面红润，眼里闪着亮光，再也不是从前那个连一声都不敢叫的杨子松了。
我尝到了成功的喜悦，那是一种说也说不出的美滋味，你也尝过吧。
成功，犹如一块外酸里甜的糖块，只有细心口味它的味道的人，才能口味出这块糖的甜味。那次，我就品尝到了成功的喜悦。
由于我是第一次参加比赛，老师特地的给我“开小灶”：每天上完课再单独学一个小时笔画，每星期再加一节课……我被这紧张的程序搞得头晕眼花，常常手颤抖地握不住笔。还有，因为练书法是练静功的，我是一个好动不好静的女孩，让我连坐几个小时不动相当于给我上大刑。因此，我常常会看着颤抖的手掌，揉着酸痛的腰，想不再参加这次大赛。
有一天，我因为一连写了三个小时的毛笔字，眼睛因为长时间写字已经变得酸酸的，手也
将近麻木，可是写出的字还是不尽人意。那一刻，我很灰心丧气：唉，我不是学书法的料，还是尽早放弃吧！想着，我就向老师申请，不再参加这次大赛。老师听了，语重心长地说：“孩子，不要放弃，你听过《离黄金只有一英尺》这个故事吗？很多时候离成功就差一点点，而就在这时放弃了。你现在就是挖黄金的人，现在离成功就差那么一点火候！”我听着老师的训导，心中若有所悟，便又开始练了起来，一张、两张、三张……我写的汗流浃背，但完全没有平时的报怨。
终于，我练到让老师满意了，我便用最好的字体把这首诗抄到了作品纸上。
过了一个多月的等待，我终于等到喜讯：我得了优秀奖！当我听到这个消息时，心中好像有数十块大蜜糖在融化，快乐极了！
捧着鲜红的证书，望着老师的笑脸，我明白了：有时候，我们做一些事情，遇到困难就放弃了，但其实，我们的实力不弱，就差一点儿火候，所以，我们做事情一定要坚持到底，不要放弃。
我从很小的时候就很怕举手发言，老师一提问，我的心里就敲起了小鼓，心都快跳出来了，更别说举手了，但是那次成功的时候，我心中尝到了无尽的喜悦。
还记得在一个风和日丽的早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，蝴蝶在空中飞舞，我走着到了学校。铃声响了，老师开始给我们上课，老师问了一个很简单的问题，同学们都举起了手，老师还四处地看，是叫谁好呢？老师把目光转向了我这里，看到我一会儿举起了手，一会儿又放下了手，待一会儿又举了起来，老师就让我回答了这个问题。但是老师把我叫起来的那一瞬间，我把问题和答案都忘了，刚才明明答案就在嘴边呀，我也不敢问老师是什么问题来着，这该怎么办好？我的嘴闭得紧紧的，脸涨得通红，我的手不禁在下面抠起了笔，大家看我这么半天都没有说上答案来，就有人说：“这么简单的题你不会说不上来吧！”还哈哈大笑起来。我的眼泪开始在眼睛里打转，老师却在一旁笑盈盈地鼓励我说：“这次答不上来没关系，只要你敢举手，这就是一个很大的进步，坐下吧，下次继续。”老师的笑容那么和蔼，那么亲切，我怎么也忘不了。
经过这一次老师给我的鼓励，我觉得举手也不是那么困难，从此我回了信心。并且下一次我真的举起了手，问题也回答上来了，我的心里倍感轻松，老师的笑容又一次浮现在我的脑海。小鸟在窗外为我献歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，连树叶也为我鼓起了掌。这让我品尝到了成功的喜悦。
我坚信，在老师的鼓励下，在勇气的陪伴下，我一定会成为一名阳光、自信的女孩儿。成功的滋味作文
在我童年的港湾里，有很多很多的往事，每一件事犹如一片花瓣，它们汇成了一条小溪，流淌着…….我在溪边玩耍，随手一捞，捞出一件——我成功了。
每次回到家，看着那张布满灰尘的奖状，便回想起当时作文竞赛的情景，那是一个阳光明媚的下午，我和伙伴正在操场上玩的起劲，突然，老师走过来说：“代艺，明天下午去参加作文竞赛。”我想：天啊，我从来没有参加过什么作文竞赛啊！我行吗？回到家，我迫不及待的打开新买的作文大全，一页一页的看，眼睛都红的像小白兔似的。我不由的回想起老师的微笑和信任。第二天，我来到学校第一眼看到的就是老师的微笑，每上一节课，我都默默的祈祷时间可以过得慢一些，唉！可是老天却不开眼，课一节一节的溜走了，到了最后一节课了，我的心跳加速。我想：加什么速啊！不就是写作文吗？还难的到我代艺？我大步走进考场。我刚踏进，又一次看到的老师的微笑。我已经看到的同学们在握笔等待了。我了个空位坐下，老师说是写人的，我一听，高兴极了，这可是我的拿手作文。我提笔写下了一篇文章，我看着同学们埋头沉思的样子，我心里很高兴。我交了卷，大步走出了考场，我又期盼成绩，又怕考不好，终于到了星期一，在升旗仪式上，我听到了老师公布成绩，代艺，第一名，我心里乐开了花儿，我大步走向了属于我的讲台，我站在讲台上，看见了老师的微笑，看见了同学的羡慕，我成功了！
就让那布满灰尘的奖状永远激励着我吧！就让老师的微笑永远属于我吧！就让那充满羡慕眼光的讲台永远有我的身影吧！
“世上无难事，只要肯攀登！”只要你努力去做一件事，就一定能成功！我就品尝到这种成功的喜悦！
“十一”小长假，我和爸爸妈妈一起到白大垛爬山。
来到山脚下，我就兴奋得像出笼的小鸟，“蹬蹬蹬”地朝山上跑，不一会儿，就把爸爸妈妈都抛在了后面，妈妈说：“慢点！不要太急了！等你累得爬不动的时候，可不要让我们背你哦！”我扭过头来，笑着做了个鬼脸，然后又继续往上爬，心想:我一定要第一个爬到山顶。我不时回头看爸爸妈妈，他们离我越来越远了，我得意极了。渐渐地，我开始觉得累了，腿像灌了铅一样沉重，于是就坐下来休息。这时，爸爸妈妈也追上来了，我撅着嘴巴撒起娇来，说：“我不爬了，累死我了！”爸爸笑着说：“早知道你会这样的，来吧，我们陪你慢慢爬。”“不爬不爬！我跑不动了，再也不要爬山了！”我的头摇得像拨浪鼓。这时妈妈语重心长地说：“行百里者半九十，像你这样半途而废，怎么能体会到成功的喜悦呢？你一定要坚持下去，战胜困难。”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气向上爬。虽然已经十分疲惫，但我的心里有
一个信念：一定要登上山顶！我迈着软绵绵的腿，咬紧牙，朝着目标前进。尽管头上冒着豆大的汗珠，不停地喘着粗气，我还是不停地爬。爸爸妈妈也在后面鼓励着我，我更有信心了。
终于，我们到达了山顶，眺望着远处的山，我真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的含义。“山登绝顶我为峰！”此时的我是无比的自豪！我尝到了成功的滋味！在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们要付出艰辛的努力，苦苦的；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜的！
“课堂练笔本”静静地躺在了我的桌子上，我的心情却像现在的环境——艳阳当空，蓝天在微笑，白云也在开心地笑着，偶然，一阵风吹过，风中含着花的清香。
记得昨天下午，陈老师从容不迫地讲着作文，我抓耳挠腮正想谱写出一篇心理描写的文章，可怎么也想不到，没有一点思路。这时阳光照着植物，斑斓的树影闪现在我的桌子上，我想这不正像白驹过隙的时光吗？
想到此，我微微抬头看着老师，想着老师用生命不断地教出一批又一批的学生，又目送着
学生的背影，看着他们慢慢的`离去，再去教另一批学生，不断地这样默默地奉献自己的生命，渐渐地我明白了《目送》这篇文章的意义，渐渐地明白了目送的悲哀，我慢慢地想着，渐渐地写着，让心灵来说话，我不紧不慢地写着，感觉自己有说不完的话。
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