用扑哧一笑写一个拟人句
【篇一：用扑哧一笑写一个拟人句】
篇四:《小学三年级语文拟人句》
1、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
2、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
3、它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
4、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。小学三年级语文拟人句。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
5、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
7、然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
8、凌晨四点，牵牛花吹起了紫的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，()万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
10、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。小学三年级语文拟人句。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
12、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。
13、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
汤姆索亚读后感
14、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
15、橙红是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
篇五:《汤姆索亚历险记读后感》
读了这本书，我认为汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富有同情心。他对当时社会的腐败十分不满，认为宁愿当一生英雄也不愿当一天总统。汤姆索亚历险记读后感。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，却又不由自主地喜欢他；可在孩子们眼里，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子:聪明、机灵、勇敢、正直、乐观。
所以我要学习他的这些优点，在学习方面要各方面做到更加细心想得更周全，这样才能学习得更加合理轻松；在生活方面要团结周围的同学，一起为寝室争光，汤姆索亚历险记400字(
二)
是马克 吐温写的，主人公是活泼、调皮的少年汤姆。
故事情节是这样的:开始调皮的汤姆对弟弟希扔石头，被罚刷围栏，竟让孩子们替他工作，把自己的好东西给了孩子们。
他还和一直流浪的哈克一起玩了海盗游戏。
后来他和哈克、乔 哈帕一起划船离开了小镇，去岛上露营，人们以为他们都被淹死了。正在为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂门口偷听。汤姆索亚历险记400字。在墓地里还发生了惨案，在审判波特时，汤姆和哈克为波特作人证，拯救了无辜的波特，指出了凶手印第安 乔。
书中还讲了他们还在老树下掘地寻宝，在鬼屋里探宝发生的故事。
最后，他们到了宝藏，成为了富翁。
我在读汤姆让孩子粉刷栏杆时，感到汤姆真是诡计多端；读汤姆和哈克在掘地寻宝、鬼屋探
宝时，觉得他们的胆子可真大，那个鬼屋大人都不敢去，但他们却敢去，真让我佩服!
读到了印第安 乔杀了人，却上波特来替罪，真是太可恶了!真想一下打死印第安 乔；最后，印第安 乔在山洞里被活活的饿死了，终于出了恶气，印第安 乔是罪有应得。
汤姆索亚历险记读后感400字(三)
是美国作家马克 吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
书中的主人公汤姆是一个孤儿，从小就寄养在姨妈家，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，可她又总是情不自禁的喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他的身上我们看到了自己理想的品质:聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆的梦想就是去当 海盗 ，于是，他叫上了自己的伙伴乔和哈克，三人一起来到了一座荒岛上。文章最精彩的一章就是汤姆、乔和哈克几个 小海盗 在岛上快乐的过着无忧无虑的生活。这些升活场景的描写，充分表现了三个少年摆脱被大人拘束，而可以快乐的生活。
看完，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我
想，在你烦闷的时候或许能让你忘记烦恼，开心起来的。
我真喜欢看这本书，它让我明白了很多东西。
汤姆索亚历险记读后感400字(四)
文/杨泽雨
看，一个浑身脏兮兮，衣袋鼓鼓，脑袋充满了鬼主意的野孩子()。不用说，他就是汤姆 索亚，那个马克 吐温笔下最着名的主人公之一。
故事描述了汤姆 索亚，一个活泼，健康，满脑袋鬼主意的野孩子的童年生活。
书中人物之所以能成功的关键在于马克 吐温，一个热爱朝气蓬勃，无拘无束生活的作家，在他笔下的人物，无论是汤姆 索亚或是哈克 费恩，还是小人物吉姆，他们没有被沾染上一点成人世界的多愁善感，自由自在的在属于他们的天空下活动。
读了这部小说，我不禁回想自己的童年，回想起自己也曾拥有过那么明净的感觉，那么单纯的哀伤，那么假装老道却不值一提的孩子话，以及自以为了不起却遭到大人批判的哭泣 不由
得在学习的劳碌繁重中忍俊不禁，扑哧一笑。于是，欢乐之中，我深深到这部小说是想让我们回到童年的时光，而不是让我们陷入时光不再、童年难返的惆怅之中。
我郑重、小心地在扉页上写下一句话:时光的洪流中，我们总会长大。
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【篇二：用扑哧一笑写一个拟人句】
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