自信，是人前进的动力；自信，是让你走向成功之路的基石。没有了自信，那就失去了希望，也将无法到达成功的彼岸。——题记
这节课的教学内容是《创意演奏家》，这一环节主要是介绍如何利用软件来把乐器弹奏的音符添加到背景音乐中。其重点是如何在网页上设计表格图片，从而使得弹奏出来的音符可以通过浏览器播放器打开，实现弹奏者与欣赏者同时互动交流的效果。本环节也是整节课的难点，因此充分地调动起学生学习的积极性对于提高本课堂的教学质量具有非常重要的意义！通过大概两周的学习与练习，虽然已经掌握了基础的操作技巧，但由于刚接触到这门新兴的艺术形式，对所学的内容的理解与感悟尚处于初级阶段，更深层次的东西缺乏涉及。
在实际操作中发现很多孩子不知道怎么样去控制鼠标和怎么样才能完成整个表格插入曲谱并且还要按照他们认为正确的方式去操作电脑。针对这些问题，在课下与老师进行了沟通，听取老师的建议后做了一定的改善。首先让学生看一段视频来巩固所学的内容，并讲解创意演奏家这个软件里面的插入音乐的基本步骤：选择图片→编辑背景彩→绘制圆角矩形→图像填充（设置）→文字输入。再引导学生模仿创意演奏家软件里面的“设置”里面的选项，让学生慢慢
熟悉网页的基本布局结构。由于音乐的音轨跟比较复杂，在设计歌谱的时候又需要考虑到它们各自之间的位置关系等，这就必须花费更多的时间。所以只有把基本功扎实了，以后在遇见困难的时候就会迎刃而解了！经过努力终于顺利完成了教学任务。
我相信每一位学生都会有这种情况出现，即使掌握了知识与技能也不敢轻易尝试，担心弄坏或者弄乱。本着循序渐进的原则，在最后安排了一次小型汇报演示的机会。当我把自己精心准备的节目带到班级给同学们展示时，我发现每个人都露出了满意、惊喜的笑容，台下响起了热烈的掌声。说明大部分同学在这一节课的参与度与配合度都是非常好的，特别是王奕天同学在完成任务时表现的尤为突出，体现了他良好的团队协作精神，给予了全班同学以榜样的力量！
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