六年级上册信息技术教学反思
    六年级上册信息技术教学反思范文一：一、教材分析:本课的主题是电脑绘画的基础——写生，也就是如何对自然界中的各种事物进行观察和描绘。二、教学目标:1、了解写生的意义和作用，认识到写生不仅能帮助我们积累素材，还可以提高学生的观察能力和表现能力。 2、掌握用钢笔或铅笔进行单体物品写生的方法，学会使用画板、橡皮等工具，并熟练运用画笔功能，大胆的将所看到的事物描绘出来。 3、培养学生热爱自然、珍惜资源的良好情感。三、教学重难点：本节课的教学重点是使学生初步了解写生的含义及其特点，学习简单的写生技法。教学难点是指导学生通过写生作业进一步提高观察能力和绘画能力。四、教学准备：教师：电脑、投影仪、画板、橡皮、小刀、纸张、水彩笔、记号笔、素描纸等。学生：画板、橡皮、素描纸等。五、教学过程:新课教学： 1、启发谈话，引入课题：老师从家里拿来一些水果图片给同学们看，请同学们猜猜这些都是什么水果？同学们有没有仔细地看过这些图片？哪些水果你最喜欢吃？为什么？今天，我们就一起来学习一下“电脑绘画的基础”——写生，一起去欣赏更多的美丽事物！
信息技术教学反思    本节课重点掌握的知识内容是：静物写生的一般步骤和步骤之间的连接。教学时先让学生仔
细观察实物的形状、彩，然后引导他们结合实物图片边讲述边画草图。再引导学生根据实物的形状画出自己心目中的物品，教师要注意鼓励学生尽量使画面饱满。在此基础上，再引导学生从整体上把握画面效果，教师可对学生完成的作业进行评价。 2、学习新知：（一）讲授新课： 1、观察实物图片（激趣）：同学们看一下，刚才老师拿的这些图片都是什么东西？（出示苹果、桃子、桔子、西瓜、梨、菠萝等）它们是怎样排列的呢？请同学们自由观察，看看哪些东西给你留下了深刻的印象。 2、教师补充课题：电脑绘画的基础-写生3、总结写生的意义： a、写生是人类积累素材的有效手段。 b、写生能帮助我们积累素材，因为所见所闻总是相对于一定的时间而言，而人的视觉总有一个固定的瞬间，只要我们善于抓住这个瞬间，那么这个瞬间将成为永恒。 4、介绍写生的作用： a、写生是绘画创作的前提。 b、写生可以培养学生的观察能力和绘画表现能力。 c、写生可以促进对周围事物的热爱之情。