插上科学的翅膀飞语文作文六年级(7篇)
插上科学的翅膀飞语文作文六年级(7篇)
  因为科学的存在,让世界更加多姿多彩,所以我们要掌握更多更好的科学知识,为世界作贡献。下面是小编给大家带来的插上科学的翅膀飞语文作文六年级(7篇),欢迎大家阅读转发!
 
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇1
  现在是2320年了,据-年也有300年了,现在科技十分发达,-年的许多梦想在这时都变成了现实,像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事,但科技是在不断进步和发展的,现在的科学家一点也不满足于现状,一心想研究更高科技的物品。
  这不,今年一个高科技产品横空出世,它就是“无轨列车”,顾名思义,这是一种不需要轨道的列车,它的每一节车厢可以任意组合,合起来就是列车,拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中,可高可低,但没有磁悬浮车的苛刻要求,速度一样。最重要的是它用清洁能量,车厢车顶上有太阳能板,可以把太阳的光亮转化为电能。
  这个列车一发明,最受影响的可能就是学生了,学生上学最怕的就是堵车,一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”,迟到?不存在的。没有了道路的限制,这个列车飞高飞低都可以,哪里堵,绕一下就可以。再说,这个列车速度很快,五六分钟就可以到学校,提前半个小时走,堵个十几分钟又有何妨?
  如果有了它,旅游就是一个方便事,旅游可以省许多在路上的时间,开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
  告别未来,回到现实,想象是对未来憧憬,想要让想象变成现实,要付出努力。
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇2
  我坐着时光机来到了1500年后,哇!未来的世界也太赞了。
  先讲讲道路吧!大街没有停车位,到处都是无人的驾驶悬浮形汽车,这些汽车方便携带。放在口袋、包包里,想用的时候只需按下开关,一辆汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序,这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路,人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!
  每隔一段路都有一个类似车站的地方,在那里可以领飞行器和面罩,我也排队领了一套,打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多,但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然,一张海报出现在我的屏幕前,上面写着“月球之旅”。这可是一个难得的好机会,于是,我立即报了名,开始我的月球之旅。
  我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫,我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站,里面的功能应有尽有,有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
  空间站的学习区,相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍,他们得失去多少的乐趣啊!并且,他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着,他们应该也没有专门的考试,这样想下去我都快成为“十万个为什么”了!正当我陷入沉思时,头盔对我发出了提示:您的旅程已结束,请搭乘超光速飞船,回到地球。
  时间过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅。
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇3
  昨天,也就是20_年的最后一天,我们在嘉绿园小学举办了“创意文化节”晚会,这是我们学校的第一个创意文化节。我很高兴能够参加。
  从早上开始,大队部的迟老师就忙着指挥各班排练,我们勤奋社的几位社长也在帮忙。按照迟老师的指示,他忙着赶到教室通知各班班主任到会场排练,搬演出用的桌子,布置展板...大家都很忙,有几个同学跑得精疲力尽,在那里喘着气。
  中午,我们吃完饭,马上去上班。后来为了演出换了衣服,拿了笛子,加入了工作团队。
  最后,在晚会开幕的时候,我看到被邀请的家长已经陆续进入了体育场,每个班的同学也都排着队来到操场,在指定的位置坐下。开幕式的第一个节目是我们的行进风乐队表演的“宾果”,我是其中的长笛之声成员。在指挥官的指挥下,我们一起玩,大家制定出混合方案,步调整齐,不断变换阵型。我们精彩的表演赢得了阵阵掌声。
  演出一结束,我就投身于物流服务。我的主要任务是做好舞台上的话筒传递和话筒架安装,并携带一些道具。在整个演出期间,我们勤奋社的几位社长各司其职,做好了为整个演出服务的工作,保证了演出的顺利进行。
  演出结束后,所有班级都排好队,以便回到教室。我们的几位总统留下来打扫操场。当我们看着被我们打扫干净的操场恢复原貌的时候,我们觉得很满足。
  第__届“创意文化节”结束。这次活动不仅让我享受到了每个班级表演的精彩节目,也让我第一次参与到大型学校活动的组织和服务中,让我感受到了劳动带来的快乐。
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇4
  我坐着时光机来到了1500年后,哇!未来的世界也太赞了。
  先讲讲道路吧!大街没有停车位,到处都是无人驾驶悬浮形汽车,这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关,一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序,这真了不起!最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路,人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊!
  每隔一段路都有一个类似车站的地方,在那里可以领飞行器和面罩,我也排队领了一套,打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多,但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然,一张海报出现在我的屏幕前,上面写月球之旅。这可是一个难得的
好机会,于是,我立即报了名,开始我的月球之旅。
  我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟飞机的内部差不多。一顿饭的功夫,我便来到了月球。月球上有着大大小小的空间站,里面的功能应有尽有,有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
  空间站的学习区,相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍,他们得失去多少的乐趣啊!并且,他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着,他们应该也没有专门的考试,这样想下去我都快成为“十万个为什么”了!正当我陷入沉思时,头盔对我发出了提示:您的旅程已结束,请搭乘超光速飞船,回到地球。
  时间过得真快啊!再见了月球!再见了我的未来之旅!
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇5
  寒假期间,我吃完了一本厚厚的原著《神秘岛》。一开始我很粗心,一点兴趣都没有,好几次想半途而废。但是随着故事的发展,我渐渐被它的魅力征服,整天爱不释手的抱着它,
一时半会儿舍不得放下。
  神秘岛为什么这么迷人?事情发生在美国内战期间,当时有五个人为了逃离邦联军队的囚禁,乘坐热气球逃离围城,意外降落在一个荒岛上。他们两手空空,在尼摩船长的帮助下,在岛上开辟了一个全新的世界,过着自给自足的生活。他们还收获了两个“成员”,一个是改过自新的埃尔顿,另一个是忠诚聪明的大猩猩。最后,他们回到了久违的邓肯号上的大陆。
  小说中人物的精神深深地震撼了我,感染了我,每一个形象都生动地印在我的心里。其中,我最敬佩和喜爱的人是工程师史密斯。他消息灵通,知识渊博。他真的懂天文地理。他简直就是“智慧之星”。而且他身手不错,心灵手巧的几乎像个神。他可以利用岛上所有的资源发明陶器、火 药、砖块、玻璃和电池……他也是勇敢的化身,天生的领袖。在他的指挥下,他建造了一个海洋“亚特兰蒂斯”,这是一个充满智慧的岛屿,一个与世隔绝的天堂!
  我钦佩史密斯的`天才,梦想成为像他一样的伟人。但我知道,他之所以这么聪明能干,是因为他努力,也是因为他永远探索一切的好奇心。我也由衷地敬佩这部小说的伟大作者凡尔纳。在他充满想象力和魔力的世界里,我不能忘记回归。真的希望“穿越”神秘岛,过上无忧无虑的生活!看了一卷,被科幻小说的魔力深深吸引。凡尔纳被誉为“现代科幻小说之父”,
真的当之无愧!迫不及待地看完了他的另外两部《科幻三部曲》,都是等待我品味的精彩故事!
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇6
  未来的世界可能无法想象,那么我们不妨大胆地畅想一下,在未来科幻的校园。
  到了校门口,就会有一个扫描器。它通过扫描你的面孔识别出你的班级,姓名和当天的课程表。扫描成功后,如果扫描出你并不是这个学校的学生或者老师,便需要去机器人那里登记准确的信息才能入校。为了学生的安全,小型飞行机器人,还会自动跟随陌生人进行识别查证。如果是在校的老师和学生,机器就会将当天课程表中科目所需要的工具放入飞行书包中了。
  教学楼前,首先映入眼帘的是一栋高层教育楼。教学楼下有一块电脑显示屏,这便是通向各楼层的“电梯”。你只需要说出所要去的楼层,机器就可以开始工作了。四面八方会闪烁着不同颜的光,在十秒之内,它就可以到达你要去的楼层。这样大大节省了时间。
  上课时,老师将会乘着快速飞车去到班级。如果要考试,老师就会将考试卷发送到学生的
电脑上,为了防止大家作弊,电脑会随机发送不同版本的试题。可是学生的电脑在哪里?当然是在飞行书包中,飞行书包接收到考试的指令,就会把电脑放在每个学生的桌面上。为了不让考生受到周围环境的影响,教室的玻璃窗户会自动变成超级隔音玻璃。会有三到五个机器人保安来监考。当考试时间剩下十五分钟时,电脑有自动提示音。考试结束,电脑便会自动上传考卷。批改试卷也是由电脑完成,只需要10秒就能知道考试成绩了。电脑还能分析出各个考生的扣分因素,之后再有针对性的训练,让学习变得更高效。
  你喜欢这个科幻学校吗?
  插上科学的翅膀飞语文作文六年级精选篇7
月球之旅  “一名航天科学家研究出一种在太空中可以自己治病的药物,这一发明,给我国的航天事业做出了极大的贡献。”……听着新闻小的报道,我不禁陷入了沉思——航天科学家,一个神圣而不可侵犯职业,尽管每天起早贪黑的写航天研究方案,虽然常常会累得筋疲力尽,但也乐在其中。不管多大年龄,依然神采奕奕,容光焕发。如果我也是航天科学家,那该多好啊!人人羡慕我,敬仰我,多神气呀!那些瞧不起我的人,恐怕连眼珠都要掉到地上了。
  假如我是航天科学家,我要开着神奇的宇宙飞船遨游整个太空,去观察火星、水星和月球……去寻可以让人们生存的星球;去探索黑洞的秘密;去了解各个星球的奥秘,__那些社会舆论。
  假如我是航天科学家,我要在太空上立一个横幅,上面写着各个行星的秘密让人们更好的了解太空知识。我要让整个太空充满生气,让每个星球上的有益植物开花结果,有森林,一片生机勃勃的景象。