读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营建校园浓浓的书香环境，不但是学生成长的需要，也是教师取得进步，学校得到发展的重要途径。我校每学期都坚持师生浏览活动，对教师的浏览有方案，有催促，有交换，有评比。
1、明确目标，制订阅读措施。
学校要求每位教师每学期要坚持浏览教育教学书籍，45周岁以下的教师每人制定1份读书计划，坚持做读书摘记，定期与年级组内教师交换分享，学期结束时将读书笔记本交教科室检查。45周岁以下的教师写读书心得，每学期选1篇与大家交换，交换后将电子稿上传教科室。班主任和配班教师还必须浏览班级管理艺术方面的杂志书籍。各年级的班主任养成记教育工作案例、随笔的习惯，学期末选1篇成电子稿上传到教导处。各个年级组承当1次周1的读书交换的主讲任务和1次教育交换任务，技能科组共同承当1次读书交换主讲任务。教学方面的讲稿送到教科室，教育方面的送交教导处。
每一年，学校都要增加新书，并及时向老师推荐。教导处负责向教师推荐教育、班级管理类的书目，如本学期推荐数目为:《班会活动方案心里篇(上下篇)》、《美丽的教育--写给年轻的班主任》、《真实的教育是自我教育》、《怎样和孩子沟通--好的关系胜过许多教育》、《教育就是培养习惯》、《班会及家长交换活动指南》、《今天我们怎样做办主任》、《中国著名班主任德育思想录》、《班
主任创新艺术100招》、《文体活动指南》《陶行知--教育名篇》《教师礼仪》等。教科室负责推荐教学业务类的：如《小学语文课堂教学的55个细节》《小学数学课堂教学的55个细节》《小学语文课堂教学的55个经典案例》《新课程名师教学100条建议》《小学平常评价与期末考试改革
的探索》《做智慧的教师--提升课堂教学实效应关注的55个问题》《怎样听课评课》《新课程理念下的课堂教学--怎样听课评课》等。
琐记2、展开多样活动，增进提高。
我校利用周1的政治学习的部份时间和周4的教研活动时间进行读书交换：
1、班主任经验交换。如何让班主任们的班级管理经验活动起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学习计划，明确了班主任的浏览书目，并安排了各年级组班级主讲与交换的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方面分次进行交换。交换的主题每次不同，如“引导学生课间活动”、“做好班主任1平常规工作”等，交换活动增进了学习，特别是让新班主任从中学到了宝贵经验。
2、年级组同文朗读展现活动。活动分组进行，6个年级组、英语组和音体组。年级组语数教师读同1篇文章(或片断。英语组读英文)。每人朗诵不超过3分钟。年级组轮番展现。各年级精选了优美的教育文章，朗诵声情并茂，听者深受教育。
3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带浏览任务回家。每人浏览规定的书目，做读书摘记，写浏览感受，必须手写。开学进行评比、交换。
4、提倡网络读书，进行演讲比赛。学校鼓励教师上网浏览好书，每一年还举行读书演讲比赛，要求先年级组内进行交换，然后选出1名代表参加校级比赛。活动激起了教师们浏览的热忱，遭到了良好的效果。
教师在浏览中汲取了营养气力，提高了教学教育的艺术水平，增进教学质量稳步上升。
我校会把师生读书活动延续有效地展开下去，使校园充满书香，充满人文底蕴。
我们要做1名出的教师就要顺应时期的发展通过各种的渠道来充实自己而读书是最好的方法之1。我结合学校的要求制定了自己的读书计划，认真浏览了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、汪中求的《细节决定成败》、亚米契斯的《爱的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送给加西亚》。
苏霍姆林斯《给教师的建议》告知我们每一个老师：“那些特别的孩子正是通过犯各种各样的毛病来学习正确的。我们永久都不要失望，是由于只要我们充满期待，他们也许很有希望。”“照亮学校的将永久不是升学率或其他名和利的东西，而是圣洁绮丽的师道精神，是1种对孩子的不染1丝尘埃的博大的
爱。”从这句话中我深深地感遭到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。那末怎样才能做到呢，从书里我总结了以下几点：
设计邮票1、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。
自信对1个人1生的发展是非常重要的。不管是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，1个人如果缺少自信心，就会缺少探索事物的主动性、积极性，其能力就会遭到限制，就会觉得生活昏暗无光。
2、欣赏学生的优点，尊重他们，鼓励他们全面发展。
作为教师要尊重每个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，特别是落后生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心肠尊重他们，不要伤害落后生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是1种非常脆弱的东西，对待它要极其谨
慎，要谨慎得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。
素描课件>课标3、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。
对那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有轻视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀豪情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其委靡不振。走进学生的内心世界，用忘我的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现本身的价值。
《爱的教育》1书中描述了1充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾，固然也有1些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性情都有悬殊的地方，但他们身上却都有着1种共同的东西：对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每月老师读给那少年听的精神讲话，这1个个小故事，不但使书中的人物遭到熏陶，一样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震动。而面对我们的教育，爱应当是教育中的营养，是教育中的阳光雨露，没有了爱，我们的教育是失败的，是空虚的，是不能成长的。
“课堂”是甚么？是教师1统天下的“讲堂”？是教师发
挥聪明才干的舞台？是知识搬运的中转站？苏联著名教育家赞科夫
的《和教师的谈话》让我从书中到了答案：课堂应当是连接课内与课外、校内与校外的桥梁，是学生享受学习乐趣、接受情感熏陶的场所；也是师生生命相遇、心灵相约的聚集地；更是师生共同生活的舞台。这样的舞台需要师生共同完善地演绎。二者相互影响，相辅相成。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提
六一儿童节的由来起笔来写些甚么，不再会觉得那是1件难事。我要做个真实的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。让我们1起读书吧，使我们的生活充满阳光，让我们插上展翅翱翔的翅膀。
读书，让教师更加丰富；读书让教师更具魅力；读书可使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真理，从而更加成熟。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”本学年我给自己制定了自己的浏览计划，通过读《给教师的建议》《我和儿子1起长大》、于丹的《论庄子》收获颇丰。
《给教师的1百条新建议》1书中1种性情，收获1种命运。在孩子生命的早期，如果我们做父母的能够知道习惯养成的重要性，帮助孩子养成各种良好的习惯，作为父母来讲，对孩子的教育也就成功了1半。注意孩子习惯的养成教育，使孩子能够迅速适应小学生活。”小学阶段是孩子性情培养的关键时期，作为1名小学教师肩负着培养孩子完善性情的重担，我们小学老师必须认真学习，掌握孩子的性情发育规律，在孩子的成长道路上及时地给予帮助、指点，使孩子在成长的道路上少走弯路。此书象1盏明灯给我指明了教育孩子的方向，使我在工作中教育学生方面得心应手，给我的工作极大的帮助。
于丹的《论庄子》全书的内容分为10章。每章都是与我们的生活、工作、身心健康等息息相干。认识了庄子是诸子百家中1个重要人物，他的故事气势磅礴，纵横恣肆；他的思想深邃宏阔，覆盖古今；
他的寓言想象奇独，寓意深远；他的风格嘻笑怒骂，了无拘围；他看破功名，不屑利禄，乃至对死亡，他也有自己独到的见解。他带给我们的是1种一望无际的奇思异想。
于丹这位教育家对庄子的人物的确评价是综合性的，也是很
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