2023年人教版一年级音乐上册教案
2023年人教版一年级音乐上册教案1
  教学内容：
  歌表演《柳树姑娘》。
  教学目标：
  1．学唱歌曲《柳树姑娘》。
  2．通过歌表演，用身体动作感受四三拍的韵律。
  教学准备：电子琴，音响
  教学过程：
  一、组织教学，师生问好
  二、导入：
  小朋友们都知道哪些大树的种类，我们来说一说
  今天我们就以来来学习一首关于柳树的歌曲，歌名叫《柳树姑娘》
  1、 教师范唱
  2、有节奏的朗读歌词
  三、学习歌曲
  1、由于歌曲旋律比较流畅，可随录音学唱几遍（不要求学生背唱，能跟录音哼唱即可）。
  2、分句教唱
  3、边唱边拍手打节奏。
  4、歌曲的情绪抒情、优美，但注意第三乐句与前后乐句在情绪上有对比。教师应启发学生注意情绪的变化，并能用身体动作表现。
  四、课堂总结
2023年人教版一年级音乐上册教案2
  教学目标：
  l、指导学生有感情地学唱歌曲《小青蛙家》并创设情景让学生积极参加游戏活动。
  2、启发学生模仿节奏创编歌谣和歌词进行表演活动，充分发挥学生的创造力和想象力。
  3、学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。。
  教学重点：
  学唱歌曲并进行游戏和创编活动。
  教学难点：
  采用不同的表现方式进行歌词编创活动。
  课时：
  一课时
  教学过程：
  一、学生听着《小青蛙》进入教室
  二、1导言:同学们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,我们来猜一下.妈妈有腿没有尾，
  儿子有尾没有腿，
  儿子长成妈妈样，
  断掉尾巴长出腿。 (打一动物)
  回答后，总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗?(小蝌蚪)。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。有一天，小青蛙在池塘里玩捉迷藏，慢慢的，天黑了，他迷了路，急的哭了起来，这时，乌龟爷爷游了过来，告诉小青蛙说：只要沿着池塘里的荷叶就可以到家了……同学们，让我们一起来帮小青蛙家，好吗?
  2向学生出示节奏，学生先练习走走和跑跑，再边拍边读“呱”。
  跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱(引导:把小青蛙想到家的急切心情唱出来)
  3创编动作
  有谁可以把小青蛙蹦来蹦去妈妈的动作模仿出来?最好的奖励青蛙头饰
  三、学唱歌曲
  1、展示歌词，学习按节奏读歌词。
  2、学唱歌曲。
  3、全体学生演唱
  4、歌曲处理。启发学生说说演唱时你想到了什么?编创动作,引导学生理解歌曲意境.逐句唱
  四、小结
  今天，我们不仅帮小青蛙到了家，还帮助森林里其他的小动物都编出了好听的歌。这些小动物都是我们的好朋友，我们一定要爱护他们,让它们在大自然的家中快乐地生活。现在就让咱们唱着动听的歌，带着小动物们一起来参观我们美丽的校园吧!(在小青蛙家的音乐声中，边唱边跳的离开教室)
2023年人教版一年级音乐上册教案3
  教学目标
  1、能听辨音乐，用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。
  2、通过欣赏，体会音在乐曲中的作用，培养学生保护动物的意识。
  重难点
熊猫百货商店  1、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力
  2、通过即兴创编，培养学生的创造力和表现力
  教法：讲授法、讨论法
  教具：电子琴、手风琴
  教学过程
  一、课前复习：
  复习歌曲《在动物园里》
  二、展示学习目标：
  三、新授：
  1、小朋友们注意听，有一只动物走过来了，是什么动物呢？你们听了音乐后告诉老师是什么动物？（放音乐）
  2、学生听音乐后回答。
  师：为什么说是这些动物呢？你是怎么感受到的？请你模仿狮子的吼叫声，你能模仿它走路的动作吗？
  3、象这种音乐的声音听起来很威武、雄壮，一般都是描写那些比较威武、凶猛、强悍的动物，比如狮子、老虎、狼、鳄鱼等等，这段音乐就是描写狮子的，名字叫《狮王进行曲》，（课件）描写了狮子威风凛凛的形象。下面我们再听着音乐，看看是不是听到了狮子的吼叫声？狮子叫了几声？
  4、听音乐，学生模仿狮子走路和吼叫。最后一起说：我——是——狮子王！并要求学生最后造型定格。