趣玩发音早晨快乐多教案
教学目的：
2．同学能用欢乐的情绪、自然的声音演唱《趣玩发音早晨快乐多》。
3．同学能在听听、敲敲、唱唱、说说活动中感受声音的强弱。
4．学会在音乐伴奏下有节奏的飞，并编发明型。
教材分析：欣赏曲〈趣玩发音早晨快乐多〉是美术片〈熊猫百货商店〉中的一个音乐片段。音乐开始由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，描写树林早晨美丽、幽静的景。接着出现的是轻快、跳跃的旋律，仿佛小鸟在枝头欢唱。紧接着是活泼、明快的曲调，描写可爱的小熊猫欢快的活动情景。
一．导入
1．教师出示一幅只有背景的图片趣玩发音早晨快乐多 如：房子、人、花、草、太阳、小动物。
师：想象一下，在图片中，小朋友可以画上哪些东西？
2．教师设计场景 同学自愿参与。要求同学能随着情节的发展，把适合的小图片运用在图画中。
3．树林的清晨很恬静，太阳悄悄地升了 同学随着教师的启发也可以一起发挥想象。起来，花、草休息了一夜之后也渐渐醒了。
4．褒扬同学开动了脑筋并，并鼓励大家一起来欣赏一首乐曲。
二．新授欣赏《趣玩发音早晨快乐多》
1．在欣赏之前，教师设下问题 同学有目的的听。
师：你听到了什么？你想到了什么？
2．欣赏全曲 同学开动脑筋，大胆说出自身的感受。
3．教师引导同学把乐曲的'名字定为 同学齐读课题。
《趣玩发音早晨快乐多》
熊猫百货商店4．师：早晨是美丽的，太阳是如何升起的？ 同学用形体来扮演。
5．师：在树林中，小动物们是怎样迎接 同学组内讨论，分别带上不同种类动物的头饰，用形体动作来表达。
6．师：那么植物又是怎样的？ 同学展开想象。
7．趣玩发音早晨快乐多分段欣赏，教师选播前一局部。 请同学用动作标明，用形体表达美丽的早晨。
8．选播后段趣玩发音早晨快乐多，小动物的形象动作。
9．教师请来一位小主人，它是小熊猫。 同学分小组，在每组中每人都有自身的任务，告诉小朋友，在树林里有一家《熊猫百货商店》，在里面有着丰富的商品，树林里 同时让同学学会互相学习。
10．随同着音乐一起来扮演。 鼓励同学用即兴动作来发挥自身的想象力。
三．小结：教师褒扬同学的学习态度。
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