小手拉大手学说普通话活动方案
小手拉大手学说普通话活动方案(精选篇1)
  一、指导思想
  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,进一步增强全校师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识,促进语言文字规范化工作不断深入开展,为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
  二、活动时间:
  9月15日——9月21日
  三、主题目标
  活动重点将通过各种形式的活动,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,弘扬中华优秀文化,营造与和谐社会相适应的和谐语言生活。
  四、活动内容
  全校结合语文教学、德育活动和校园文化建设,在推普周期间认真组织开展好“推普六个一”宣传活动,营造推普宣传氛围。
  1、在校园网上首页展示一张以宣传推广普通话为主题的宣传画,链接本届“说好普通话,方便你我他”的推普周宣传视频。在学校两个校区和附属幼儿园的宣传屏上分别滚动出示本届推普周主题宣传标语。在校园中各楼层张贴永久性推普宣传标语。
  2、学校校园内出一期以推普工作为主题宣传橱窗。各班在教室黑板报中开辟一个推普工作专栏。
  3、利用9月17日周一升旗仪式的国旗下讲话,进行一次主题为“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的宣传讲话。
  4、学校统一要求各班在9月18日周二的午会上,组织一次以推普宣传为内容的主题午会活动,在班级日志中做好记录,并将活动的图片及简要文字说明上传校园网上的班级博客。
  5、开展一次“啄木鸟”行动,组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行
调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查,并做好调查记录。(重点放在五年级,结合语文课本《积累与运用八》的“综合性学习”和“习作百花园”、“自主阅读园地”开展一次调查活动,通过习作的方式回报调查的经过、发现或收获,每班交出5篇优秀习作交教导处评奖并颁发奖状。其他班级每班至少交1篇参评。)
  五、考核评比
  各班黑板报专栏、午会活动记录、及时上传班级博客、“啄木鸟”行动汇报评比,将纳入德育处的常规检查评比、月考核、期末“五比”绩效考核。
 
小手拉大手学说普通话活动方案(精选篇2)
  一、指导思想
  9月11日至17日是第__届全国推广普通话宣传周,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生
热爱祖国的思想,我们根据县语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我中心实际切实开展推普周活动。
  二、活动时间:
  9月11日—9月17日
  三、活动内容及安排
  (一)宣传动员,营造氛围
  1、在中心召开一次专题会,向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。
  2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”,“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
  (二)开展系列活动
  1、组织一次朗诵活动
  组织中心全体教职工,以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。
  2、利用周六、周日培训时间,在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。
  四、活动成效:
  本次活动获得了较好的效果,这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个健康、文明、规范的环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜。通过本次活动,师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,大家表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:
  1、在中心内使用普通话交流。
  2、积极督促自己的家人讲普通话。
  3、努力提高自己的普通话水平。
  4、文明用语,做语言美的人。
请讲普通话  从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处!
 
小手拉大手学说普通话活动方案(精选篇3)
  为提高全县卫生系统广大干部职工普通话应用水平,迎接国家三类城市语言文字工作评估验收,特制定本方案。
  一、指导思想
  以《国家通用语言文字法》为准绳,以提高全县卫生系统普通话应用规范化水平为目的,在全县卫生系统全面深入开展语言文字工作,增强规范用语意识,提高普通话水平,为建设宜旅、文化、生态、幸福营造良好的语言文字环境。
  二、培训与测试对象
  普通话培训测试对象为1954年1月1日以后出生的且未达到下列国家规定等级标准的:
  (一)卫生局工作人员未达到三级甲等以上水平的。
  (二)县直医疗卫生单位从业人员未达到三级以上水平的。
  县直医疗卫生单位必须参加本次全县统一组织的普通话培训和测试,各乡镇卫生院按方案要求自行开展普通话学习及应用。
  三、培训与测试
  (一)培训
  各县直医疗卫生单位实行集中报名,报名时提交《单位人员情况统计表》、《普通话培训、测试报名表》、《普通话达标人员统计表》、参训人员近期免冠一寸彩电子登记照(相片格式为“jpg”大小为“400__600”,文件名以自己的身份证号命名),于4月25日前上交文耕耘处(:)。培训由县语言文字委员会统一组织实施,时间暂定5月份,具体时间另行通知。
  (二)测试
  由市普通话测试中心负责,具体时间另行通知。
  (三)发证
  测试合格后由省语委统一颁发国家承认的《普通话水平测试等级证书》。
  四、组织领导
  为确保普通话培训与测试工作的顺利进行,县卫生局成立以副局长同志为组长的领导小组。
  五、具体要求
  (一)提高认识,加强领导。县直各卫生单位要明确一名分管领导,并确定一名具体工作人员,负责组织本单位干部职工的普通话培训和测试等日常工作。(培训资料为教育出版社出版的《普通话培训测试指要》,售价28.00元,由县语委提供,学员自愿购买)
  (二)广泛宣传,营造氛围。各单位要开展多种形式的推广普通话宣传活动,悬挂一条大幅宣传标语或树立一块固定性标语牌。要动员所有应试人员自觉学习,大力提倡以普通话和规范
汉字为公务用语用字。