教学对象：八年级
教学用具：多媒体教学设备钢琴
教学用时：一课时
教学目标：〔1〕情感态度与价值观：通过《雪绒花》的学习，让学生对音乐剧产
生兴趣，能够积极参与音乐剧的表演活动。
（2）方法与过程：通过学唱和自由分组的方法和过程，让学生体验歌
曲《雪绒花》的的情感变化。
〔3〕知识和能力：用自然圆润的声音演唱《雪绒花》，并能有感情的
演唱双声部合唱，并稳固3╱4拍的节奏特点。
教学重点：歌曲情感的表现
教学难点：双声部合唱
教材分析：
音乐喜剧又称音乐剧。19世纪末起源于美国，由喜歌剧及小歌剧演变而成。它融戏曲、音乐、歌舞于一体，富于幽默情趣及喜剧彩，音乐通俗易懂。第一次世界大战后，音乐剧盛行于纽约的百老汇，故又称“百老汇音乐剧〞或“美国
歌舞剧〞。它偏重于表现谈情说爱及幽默幽默的内容，音乐轻松愉快。
《音乐之声》是美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈莫斯坦二世于1959年完成的音乐剧，1965年改编成同名电影，同年，影片获五项奥斯卡金像奖。其中插曲《哆啦咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等十分著名。
《雪绒花》选自人民音乐出版社、教育出版社、八年级上册、C大调4/3拍，二声部合唱歌曲。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，曲调非常朴实感人，通过对奥地利国花“雪绒花〞的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在影片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对孩子们的关爱和对女家庭教师的接纳，第二次是在演唱会上，用来抒发奥地利人民对祖国的热爱之情。歌曲为两段体结构〔A+B)。
雪绒花教案