师德师风建设方案
加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《河南省中小学教师师德考核暂行办法》，特制定2018年xx学校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想  以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 
二、目标任务 
（一)进一步提高教师的思想政治素质 
引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师师德考核暂行办法》，等
相关教育法规，贯彻落实科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生. 
（二）进一步树立正确的教师职业理想 
增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。 
师德规范
（三）进一步提高教师的职业道德水平 
大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校,热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教.
三、主要措施 
（一）加强“三观”教育,提高教师思想政治教育 
认真贯彻落实党的教育方针,忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值
观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。 
（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平  认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实《河南省教体局中小学教师职业道德考核的实施办法》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养. 
（三）开展主题活动，落实建设具体措施 
积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀,教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育活动和“师爱进万家"的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。 
（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力 
树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦
衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。 
(五）完善考核办法，实现师德“一票否决制” 
完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行《登封市教体局关于转发中小学教师违反职业道德行为办法的通知》 
四、实施步骤 
（一）广泛动员，全面启动学习阶段
1、活动内容（各项活动有记录）
①学校制定师德师风建设实施方案,召开教师代表会议,统一思想，提高认识,明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性. 
②要结合实际，通过板报、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围. 
③结合实际,拟定和签定师德师风建设目标责任书。
④开展“四德”主题教育活动月。 
（二）自查自纠、民主评议阶段
1、活动内容  组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照通知中的标准进行深刻剖析，写出自纠自查报告。 
2．阶段要求  通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况,以可在教师中开展无记名问卷互评，定期收集意见和建议,对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查"中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限,切实予以整改。认真组织自检自查,形成自查报告. 
（三)总结剖析，综合评价阶段
  1．活动内容  积极开展“三评"活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开。教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的
力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。 
2．阶段要求  学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。 
（五）保障措施 
为保证师德师风建设活动的顺利开展,育博学校成立教育活动领导小组,组成人员如下：
组 长：
副组长：


小学2018年师德建设工作计划
为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶,营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
  一、指导思想
以十八大精神为指导，以深入开展众路线教育为主题，以构建和谐师生关系为主线,以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范,不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
  二、目标任务:
  通过开展教师职业道德教育活动,完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标,在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人,廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风,使我校教师成为执行公民道德的楷模。
  三、主要措施：
1。成立师德工作领导小组.
    成立以xxx校长为组长,xxx、xxx为副组长，各教职员工为成员的学校师德工作领导小组。搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积
极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
2。搞好动员,加强教职工学习.
积极组织教师学习中央和省市领导的讲话,和相关部门的政策等，学习有关核心素养等理论;撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。
3。开展“做最美教师”系列教育活动，助推师德发展。
（1）开展师德承诺活动。要坚持依法治校,以法治规范校园秩序.规范教师从教行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为和教育“三乱”现象发生。继续实行师德师风“一票否决”制度。
(2）开展师德大讲堂活动.讲发生在身在自己身上、自己身边发生的事，坚持以正面的典型激励人,以优秀的作品鼓舞人,以身边的事迹感动人，积极传播正能量.
（3）继续开展“教师家访活动”，增进家校联系，以便更好地引导和教育学生健康发展。
(4）在班主任教师中开展“在校我就是学生的家长”爱心奉献活动，重点做好关爱保护留守儿童工作，开展好关爱保护留守儿童各项活动。
（5）以开展优秀教师团队评比活动为载体，在教师中开展“活出个样子来给自己看”人生价值系列活动.