教师职业道德规范
（一）教师职业行为规范的要求
为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，对中小学教师职业行为提出了以下规范要求：
一要爱国守法.热爱祖国。热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻党和国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。
二要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心,树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜心育人,甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节的教学T作，并积极承担教学科研任务。做到未备课、无教案不上课,不旷课，不随意调课或私自人代课.
三要关爱学生.坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生,尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时坚持在日常教育教学管理中，采取适当方式对学生进行批评教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友.保护学生安全，关心学生健康,维护学生权益与尊严。不偏袒、歧视、讽刺、挖苦、辱骂、体罚或变相体罚学生,杜绝侮辱学生人格尊严的行为。
四要教书育人.遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱，诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神,促进学生全面发展。严禁公布学生考试成绩,不以考试成绩或升学率给班级，学生排列名次;不得按考试成绩给学生安排座位、考场。严禁对学生有偿补课和有偿家教，不私自在校外兼课、兼职,不组织学生统一征订教辅材料。
五要为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。具有良好的仪表,衣着得体，语言规范,举止文明。不在上课前饮酒;不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动。不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教研等工作中弄虚作假.严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利.
六要终身学习。崇尚科学精神,掌握先进教育教学方法，使用现代教育技术和手段，潜心钻研业务，积极参加继续教育及各种形式的业务培训,不断提高专业素养和教育教学水平.树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过教育叙事、师德反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养，提升职业道德水平。不得以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。
(二）教师职业行为规范的主要内容
1.教师的思想行为规范.
(1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导,认真学习和宣传马列主义、思想，热爱教育事业。
(2)执行教育方针,遵循教育规律，尽职尽责,教书育人.
（3)正直诚实,作风正派，为人师表，遵纪守法。
(4)树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。
（5）积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。
2。教师的教学行为规范
(1)要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
(2)钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,创造生动活泼的课堂气氛,尽量避免对学生进行灌输性教学。
（3）精心编排练习，认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。
（4）按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。
（5)上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范,内容简练精确。 （6)既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。
（7)教学计划应符合教学进度的要求,不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自
习课或复习考试时间,增加学生的学习负担。
3。教师的人际行为规范
师德规范 (1）教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱,不偏不袒；不以师生关系谋取私利.
（2)教师之间要做到：互相尊重,切忌嫉妒；相互学习，取长补短;平等相待，不亢不卑；乐于助人,关心同事。
（3)教师与领导之间要做到：尊重领导,服从安排；顾全大局，遵守纪律;互相理解，互相支持;秉公办事，团结一致。
(4）教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
4.教师仪表行为规范
（1）衣着整洁，朴实大方,服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的良好形象。
(2）举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
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