中心小学“五心”党组织建设方案
为建设和发挥好党支部战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用,促进学校工作和谐发展,根据教育局党委关于《教育系统“五心”党组织建设实施意见》的要求,特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届四中全会精神为指导,以“十我”榜样教师评价为依托,以创建“五心”党组织为目标,认真落实社会主义核心价值观,打造服务意识强,服务作风好、服务水平高的党员干部队伍,以此带动教师提高教育质量,增强服务意识,培养职业精神,展示我校党员教师的风采,办人民满意的学校。
二、工作目标
1.加强干部队伍建设,打造扎实做事,踏实做人,众满意的好干部,让干关系密起来。
2.加强党员队伍建设,发挥党员先锋作用,打造理想信念坚定,遵守党纪,传递正能量的好党员,让党员这面旗飘起来。
3.用党员引领,打造一批精于教育,长于教学,乐于奉献,品行儒雅的好教师,让“人类灵魂工程师”称号响起来。
三、推进层次
干部、党员、教师
四、组织机构
组长:孙晓燕、傅莲珍
组员:王玲、丁德东、王馨华、王冬梅、茅旭红、牟义东
五、主要内容及措施
紧紧围绕“做有心人、讲贴心话、办暖心事、搭知心桥、树恒心志”内容,在干部、党员、教师开展明大德、守公德、严私德教育,涵养传递爱与善的自觉,建设和谐团队。
1.加强学习动员,营造浓郁的活动氛围
组织学习区下发的方案及评价标准,根据本校实际制定有创新性的实施方案。
2.召开创建“五心党组织”争做“五心”好党员主题活动启动仪式。
3.召开不同层次的座谈会。领导班子、青年教师、党员、学年组长和骨干教师的会议,畅谈对创建“五心”党组织活动的认识,如何更好发挥自身作用,践行“五心”,争做“五心”好干部、好党员、好老师。
4.开展教育实践活动
(1)加强班子集体建设,做众信任的好干部
——严谨笃学,做实践中的有心人以建立学习型班子为切入点,健全制度,严格措施,使干部做到主动学习,自觉学习,勇于学习,善于学习。(1)突出“五个学习重点”,提高干部的“五个素质”,使之树立“五种理念”。即“突出政治理论学习重点,提高干部的政治素质,树立以德治校的理念;突出党风廉政建设的学习重点,提高干部的品德素质,树立以人为本的理念;突出政策法规学习的重点,提高干部的法律意识,树立依法治校的理念;突出科研理论学习的重点,提高干部的专业素质,树立科研兴校的理念;突出学校管理学知识的学习重
点,提高干部的科学管理素质,树立质量立校的理念。(2)做到“四个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合;学习专著与网上学习相结合;专题理论研讨与学习交流相结合;领导艺术与实际工作相结合”。(3)达到六有要求。即“总体有计划、学习有材料、出席有考勤、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。
——开展干部“四走进”活动。即,走进年级——挂钩一个年级组;走进心灵——形成教师访谈机制;走进课堂——每天看一节课;走进研修——每周参加一次教研。
(2)加强党员队伍建设,塑造先锋形象
——开展党员示范“六个一”活动。上一节优质课;牵手一名差异生;实现一个微心愿;联系一名党外教师;服务一个社区;带动一个教研组。
——成立两个先锋号,即五年级党员组成的党员先锋号,六年级组成的党员先锋号;建立三个成长站。即,英语组、体育组、音乐组。
3.加强教师队伍建设,塑造儒雅形象
(1)加强学习,更新教育观念,建书香校园汪中求。
强化学习,不断为教师充电,注入先进理念。一是故事引领。推荐各种令人深思的小故事来引领教师。同时,还将通过推荐“李开复的‘做最好的自己’”,“汪中求的‘细节决定成败’”, “对工作负责就是对自己负责”等好文章,更新、转变教师的教育思想,使广大教师用现代教育思想、科学管理方法培养下一代,成为研究型教师;二是法规做指导。通过学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等相关的法律法规,使其知法、懂法、守法,不断提高教师依法执教的能力和水平;三是读书提升。通过学校推荐和教师推荐相结合,倡导教师读专著,增加内涵,打造文雅有品位的教师。以自主读书为主(专著、杂文),每月写一篇学习笔记,要求将摘抄与读文感悟相结合。精心设计学习形式,人人参与交流互动,让教师在交流互动中思想得以升华。
(2)践行“十我”标准,争做“五心”教师。
——做好“十我”榜样教师宣传评价、评选。继续倡导“赏识自己学习他人做最好的我”的学校精神,践行“十我”标准,召开“十我”故事会,举行“十我”榜样教师表彰会。
——打造阳光团队,让“五心”温暖每一个成员
学校将以“十我”榜样教师为依托,开展争做“五心”好老师,争当“阳光”团队活动,在团队中倡导“五点”,即“说话暖心点、关爱多一点、工作多干点、资源共享点、互相鼓励点”,人人树立团队意识,发挥协教精神,实现教育资源共享,打造阳光团队。期末,将宣讲团队事迹,评选“五心”教师和阳光团队。