二年级看图作文《森林音乐会》
第一篇：二年级看图作文《森林音乐会》
森林音乐会 春天来了，阳光明媚。树木长出了新的枝叶，草地上开满了五颜六的野花，森林变得更美了。这一天，森林深处的动物广场热闹非凡，因为一年一度的音乐会要开始了。
瞧！身材魁伟的大象和胖乎乎的小猪正站在台上表演合奏呢。大象吹喇叭，小猪敲木竽。只见大象举起喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“嘀嘀哒哒”地响了起来。旁边的小猪跟着节奏不紧不慢地敲打着木竽。它们时而看着观众，时而互相对望，配合非常默契。那清脆、动听的乐曲吸引了美丽的蝴蝶不停地挥动着翅膀，陶醉在那优美的乐曲中„„
其他节目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子弹古筝„..转眼间，音乐会就将结束了，小动物们相约着明年再相聚。最后，大家依依不舍地离开了。
第二篇：森林音乐会作文两篇
森林音乐会童话作文
在一片树木葱茏，花草丛生的森林里，鸟儿们将在这里举行一场隆重的音乐会，凤凰女王邀请各个鸟儿来参加，并要评出本次音乐会的“歌唱新星”。
这一天，所有的鸟儿都来了！看哪！成百上千的鸟儿都在这里，它们都是唱歌的好手，有黄鹂、夜莺、杜鹃、喜鹊、鹦鹉、百灵、布谷，白鹤等。令人意外的是，连那骄傲自大的乌鸦也参加了音乐会，你看，它正在那棵最大的树上，昂着头，“哇——哇——”地叫，认为自己是最好的歌唱家。忽然，从森林深处传来了一阵动听的歌唱声，大家纷纷四处张望，想看看是哪个厉害的家伙在唱歌。忽然，一道金光从鸟儿们的头顶闪过，光芒四射，“哇，是凤凰！凤凰！”鸟儿们站在枝头边跳着，边欢呼着女王的到来！“我宣布！森林音乐会正式开始！”凤凰宣布道。森林音乐会便拉开了帷幕，首先，第一个登台表演的是黄鹂，它不仅美丽非凡，而且歌声动听婉转，动物们听了它的歌后掌声雷动，接着上场的是大白鹤，它声音响彻云霄，杜鹃的声音悠扬，喜鹊的声音清脆，布谷的声音凄清，鹦鹉的声音沧桑赛“刀郎”？音乐会进行的异常精彩，鸟儿们不甘示弱，以至于凤凰不知道把“歌唱新星”这个光荣称号颁发给谁。
突然，只听得一声惨叫，喜鹊从树上摔倒了地上，满身重伤。这怎么回事？啊，原来是乌鸦
搞的鬼，它不服气喜鹊声音比它好，便挥起它那乌黑的翅膀，把喜鹊退下枝头，幸亏黄鹂在喜鹊身边，摔下时用翅膀垫在了喜鹊身下，才不至于伤势更重。乌鸦见了，却不奇怪，正在枝头得意洋洋地笑呢！凤凰看不过去了，气冲冲地飞向乌鸦：“喂！你干什么！”“哈哈——我可没干什么，它唱的难听死，我要和它比个高低”凤凰说：“你都把它摔伤了怎么唱？要不，你先唱个歌让我们听听？”“小菜一碟！”骄傲的乌鸦刚一张口，所有的鸟儿，动物观众们都给笑趴下了，“这声音真难听！”乌鸦听了，尴尬地飞走了„„
时间不知不觉过去了，音乐会结束了。凤凰宣布道：“这次的音乐会非常成功，各个选手表演的也很精彩，这次的‘唱歌新星’便是黄鹂，它不仅唱歌好，心灵也好，让我们一起唱起歌，恭喜黄鹂成为本次的‘歌唱新星’！”
森林音乐会300字作文
一个新年的夜晚，森林里举行了一场别开生面的音乐会。
幕布拉开了，河马主持人拿着话筒，用洪亮的声音对所有来参加音乐会的小动物们说：“大家晚上好，我们十分感谢大家都那么关注我们的森林音乐会。首先，有请小猫咪咪和小绵羊白
白，共同为我们演唱一首新年快乐。”此时，舞台上的灯光变得更亮了，咪咪和白白从台阶下走上了舞台，唱起了这首“新年快乐”，许多勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶为她们伴舞，一大的小昆虫为她们伴奏，台下的小动物为她们喝彩，她们唱得更带劲了。然后，许许多多的小动物都表演了自己的拿手乐器或是歌曲，这些动物中的最后一支交响曲乐队表演得最为出：他们有的拉小提琴，有的拉大提琴，还有的拉中提琴，有的吹竖笛，有的吹横笛，有的在弹钢琴，有的在弹吉他，还有的在弹手风琴，他们一连奏了好几首歌曲，听得观众们不停拍手叫好。
最后，音乐会结束了，小动物们都回到各自的家里去了。
第三篇：森林音乐会
设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿，更是小班幼儿突出的特点，音乐活动（森林音乐会）通过听旋律，感受欢快和沉重的旋律，幼儿在，听听，说说中，对动物产生了很大的兴趣，设计本次活动，让幼儿在音乐中模仿动物的动作和走路方式，感受乐趣。活动名称：森林音乐会（偏艺术领域/音乐）活动目标：
1、感受欢快与沉重的音乐旋律，尝试用动作来表现对音乐的理解。
2、体验在音乐活动中模仿动物动作的乐趣。活动准备：音乐 活动过程：
一、律动《大猫小猫》——引出情境
二、整体欣赏音乐——初步感受乐曲旋律
提示语：森林里要开音乐会了，会有哪些动物来参加呢，我们一起来听一听。提问：
1、你听到是谁来了？
小结：有OO、有OO、有OO，他们都是小动物；还有OO、OO、OO，他们都是大动物，他们都来参加音乐会了。
三、分段欣赏乐曲——感受乐曲轻快与沉重的旋律，尝试用动作表现。
（一）、欣赏A段乐曲——感受乐曲轻快的旋律，尝试用动作表现小动物的形象。提示语：大动物和小动物都来参加森林音乐会，那是谁先来的呢？我们来听一听 提问：
1、你听到是谁来了？（先个别分享，再集体表演）小结：结合幼儿表达，用动作与语言小结。
(二)、欣赏B乐曲——初步感受乐曲沉重的旋律，尝试用动作表现大动物的形象。提示语：小动物们都来了，下面听听是谁来了？ 提问：
1、你听到是谁来了？（先个别分享，在集体表演）小结：结合幼儿表达，用动作与语言小结。
四、森林音乐会——完整欣赏表演A、B两段乐曲
提示语：森林音乐会马上开始了，你们愿意参加吗？我们一起去吧。
1、师生共同表演森林音乐会
第四篇：森林音乐会
森林音乐会
活动目标
1、感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。
2、能根据图片，学习完整正确地演唱歌曲并进行创编。
3、体验森林动物生活的自在和快乐。
活动准备
1、图片、头饰：小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭、小鼓
2、音乐磁带或CD，录音机一台
3、提琴、喇叭、小鼓 活动过程
一、引出活动：听提琴、喇叭、小鼓音乐。
教师准备3段乐器声音，让幼儿听，说出的相对应的乐器，并出示图片。
二、感知理解歌词内容，能愉快地演唱歌曲
今天啊森林里要开音乐会了，看看谁会来演奏这几种乐器呢？
1、欣赏第一段音乐感知歌曲，带领幼儿学念歌词，学唱歌曲《森林音乐会》。
（1）教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁?他演奏的是什么乐器? 教师将小松鼠图片对应到小提琴乐器，以及怎么演奏的图片，带领幼儿有节奏地念歌词第一段。
（2）引导幼儿看图片，教师放慢弹奏音乐，带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。
（3）教师演唱歌曲．鼓励幼儿看图随着音乐跟唱。
教师：小松鼠怎样拉小提琴?
（4）引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作，然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。
2、看图仿编歌词，学习第二段、第三段歌曲。
你们想想看还有2种乐器会有哪位音乐家来演奏呢？为什么？
教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。
在热闹的森林里，第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?
启发幼儿根据第一段歌词的结构，仿编小白兔吹喇叭的歌词，鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌
曲。
三、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》
四、分角表演歌曲
春天来了 作文第五篇：森林音乐会作文
森林音乐会作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的森林音乐会作文3篇，希望能够帮助到大家。
森林音乐会作文3篇1
夏天到了，天气炎热，树叶变得碧绿碧绿的，像一把把撑开的大伞。
森林王国召开了运动会。小猴子听说了，也报了名。小猴子刚来到了跑道上，看见那里干干
净净，整整齐齐的，它十分高兴。过了一会儿，裁判员来到小猴子和小白兔身边，对他们喊道：“预备开始。”小兔连忙跑到了最前面，小猴子跑到了后面，它非常失落，心想：我一定要赢。它眼睛一转，连忙爬上了树，像荡秋千一样，一下子荡到了小白兔的前面，它高兴极了！小猴子就这样跑到了终点。正当它得意时，裁判员向它走来说：“你犯规了。”小猴子羞愧地低下头说：“裁判员，对不起，我犯规了。”裁判员说：“知错就改是好孩子。”
森林音乐会作文3篇2
春天，风和日丽，阳光明媚，森林里举行了音乐会。小熊拿着小木棒敲着面前的小鼓，小蜜蜂在大声唱歌，小猪拿着吉他，好像在伴奏，小乌龟得意洋洋地吹着小号，大步走上来，小青蛙捂着肚子大笑着。小青蛙边笑边说：“你们唱的也太难听了，还不如我呢！”说着，小青蛙自信满满地唱了起来，树上的小猴歪着脑袋，看见了躲在一旁的小兔子，就跳了下来说：“小兔子，你也去试试吧？”小兔子小声说：“我胆小！”小猴二话不说，就把小兔子推上了台。小猴拿了一个话筒，递给小兔子，小兔子前面有点紧张，后面他回了自信，唱了一首非常好听的歌，小兔子和小伙伴们开心地唱了起来。