小学说课活动方案
一、活动目的
二、活动方式：
1、通过抽签方式决定比赛顺序，每隔____分钟进场一位参赛教师说课。
2、按说课原则和要求说课____分钟。
3、由第一位参赛教师抽签选内容。
4、不允许携带任何资料。
三、活动时间：____月____日下午2：30开始
四、活动____安排：
说课是教师在备课的基础上，面对同行或教学研讨人员进行说课，在说课的时候要说清楚教学设计及其理论依据。说课不同于上课，说课时要求讲清楚每一个环节及其理论依据；说课是面对同行或教学研讨人员进行说课，互动性不如课堂教学；说课的时间短暂„这样对说课者来说要求更高，要有理论的基础，要有清晰的思路，要有准确、简练的表达等等。
五、活动形式及具体安排
1、教研组长负责____，与教师们共同学习《说课评价标准》、如何说课。
2、本次活动主要是想锻炼与提高教师的说课能力，因此要求全员参与。
3、本次说课不分预赛与决赛，直接进行决赛。
4、每一位教师说课时间为____分钟，但不能少于____分钟，____分钟一到即停。每位说课教师必须脱稿说课。
六、说课要求及评分标准：
1、教材分析
(1)说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。____分(2)说清本课教学内容的重点和难点。____分
2、目标分析
(1)明确本课时的知识、能力和情感等教学目标。____分(2)联系学情分析目标的合理性、科学性。____分(3)说明落实课堂教学目标的教法与学法。____分
3、过程分析
(1)说出课堂教学的整体思路和环节。____分(2)说出设计教学各环节的依据和预期效果。____分(3)说出教学中突出重点、突破难点的方法。____分(4)说出板书、习题和作业的设计意图及依据。____分
4、效果分析
(1)教学过程中可能出现的问题。____分(2)学生中可能出现的典型错误。10(3)教学设计对培养学生思维和创新意识的作用。10以上要求根据具体课题可以有所侧重，不必面面俱到
七、评奖方式
本次说课活动评出。一等奖____名，二等奖____名。
大桑小学说课活动总结
____月____日，我校开展了说课比赛，全体教师都参加了此次说课活动。学校在此之前进行了说课培训，老师们非常重视这次说课活动，上网查阅资料，教师准备充分，不少老师说课水平很高，老师们既是说课者又是评委，评出了
一、二等奖。
老师们把这次说课看作是一次学习交流的好机会，一次展示自己才能、展示自己教学风格的好机会，有的老师不仅听本学科教师说课，还听其他学科教师说课，这种虚心学习，积极进取精神值得我们大家学习，应该发扬下去。
说课，实际上是老师叙述我这节课怎么教，____这么教。里边有教法、学法设计，教学过程设计，板书设计，还有教师对教材的理解与分析，对学生心理分析，教师教学思想的表露，
这是作课所不能达到的效果。一节说课，全面地反映了教师的教学思想，展示了教学基本功。
这次说课反映出我们教师教学理念发生了深刻变化，以学生为主体的教学思想贯穿全过程，教师上课不再只是使用讲授法，教学过程不再只是教师讲学生听、学生记的过程，学生自主探究的教学方法，合作学习方法，走进了我们的课堂。
存在问题及改进意见
1、说课教案个别教师在说课中还存在说教案现象、理论支持较少。
2、说课时照着稿念，最好变成自己的话来说。
3、有的话离题太远，可以不要。
4、要用数学语言说课、讲课，表述力求准确。
5、对三维目标理解不透。如：过程与方法目标：“培养学生积极思考善于与人合作交流等良好的学习习惯”。“过程与方法”目标是学生通过什么途径，什么方法获取本课知识目标。
本次活动评选出：
一等奖：齐荣霞景向丽卢兴昌
二等奖：谢丽华谭万峰张静王雪燕桑艳辉
小学说课活动方案（二）
一、活动变更缘由：由于甲型h1n1病毒的流行及危害，经教育局决定停止，说课活动方案。原定____月____日下午举行的初中政治片说课活动安排，改为用教育局视频会议形式____，现将活动方案公布如下：
发布评论