【现场安全管理】KYT危险预知训练
什么是整数KYT危险预知训练是针对生产特点和作业全过程,以危险因素为对象,以
作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动,它是一种众性的“自主管理”活动。
企业开展KYT危险预知训练活动是两个层面:
一个层面是班组层面,也就是微观层面,关注的是具体如何进行一场KYT 危险预知训练与讨论。
另一个层面是企业层面,也就是宏观层面,关注的是如何将KYT活动在企业生产现场的各个班组持续并且有效地展开。
本篇介绍的对于一个企业来讲,如何有效地将KYT危险预知训练活动开展
下去,并能长期有效地保持。
企业开展KYT活动的总体步骤可以分为:培训→活动开展→KYT分析表应用→总结分析→长久开展等五个环节。
一、培训入队仪式
举办公司(工厂)、车间(工段)级领导参加的KYT活动管理培训班和班
组长(作业小组长)、组员参加的KYT活动编写、实施培训班。
培训的目的一是为了让现场主管了解如何开展KYT分析活动,同时也是为
了开展KYT活动展开前期宣传活动。
二、KYT分析议题选择
1、由班组长针对当班生产任务划分作业小组,指派工作能力强的人担任作业小组长。
电脑漏光2、作业小组长向作业人员介绍KYT活动的工作任务及程序,采用有效的方法调动作业小组参与人员针对工作内容及程序,查或预测可能存在的危险现象。
要充分发动广大员工查危险现象,挖掘作业过程中人的不安全行为和物的不安全状态,及其相关的影响安全生产的各类因素。
3、各小组选定自己小组要分析讨论的危险因素,为KYT分析活动做准备。
三、进行KYT讨论活动
确定了讨论议题后,作业小组长组织作业人员,召开KYT讨论会议,开展KYT活动。
对每次讨论分析活动都要形成KYT分析表,要求每个班组都要要建立KYT 分析表并进行使用,除非这个班组的工作没有任何安全隐患。
释怀的近义词1、对于日常生产作业中的KYT危险因素分析,可以根据作业流程或作业工序进行,也就是说,有安全隐患的工序都进行KYT分析活动。
2、对于维护检修作业,每一项任务都要作为一个讨论议题开展一次KYT分析活动。从实践效果看,KYT活动对检修类的作业能起到很好的控制作用。
3、对于班组间组合作业或交叉作业的KYT活动,这些分析活动由参与作业多部门人员组成小组进行KYT讨论分析。
4、对于抢修抢险作业的KYT活动,参与此类作业的单位或部门应在有条件的情况下,根据
作业内容尽可能做到预先分类地开展KYT分析活动,并形成抢
修抢险应急预案KYT分析表,在作业前让职工熟知。抢修抢险时,由现场负责卫生间如何做防水
人监督执行。
(四)将KYT分析表落实到工作
落实的过程就是KYT分析表应用的过程,其形式有以下三种:
短会训练。以班前会、班中会和周安活动的形式进行。如在作业前进行有针对性的宣讲、确认,结合当班的作业项目和分工安排,再次学习KYT分析表,
对在具体的作业过程中还会存在的危险因素与防范措施进行补充。通过班组讨论、个人思考,达到理解以致会用。
辨识性训练。在具体作业过程中应用KYT分析表,通过发现问题和不足、
掌握解决问题的方法,从而在操作中检验KYT分析表的可行性,不断提高其适
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解决问题训练。在实施岗位KYT分析表过程中,若发生了卡中未涉及到的
危险或防范措施而发生了事故,就应当结合问题,及时补充完善KYT分析表。
(五)巩固和维持
将岗位KYT分析表纳入日常安全知识学习考试内容加以巩固深化,就是将KYT分析活动与安全培训活动结合起来进行。
举办KYT活动交流会。根据KYT活动开展情况,选择KYT活动搞得好、
有代表性的个人、班组、车间在会上进行交流并表彰,不断推进该项工作持续深入开展。