二年级部编语文下册古诗阅读必考题型
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
________________，
_______________。
［1］在横线上写出这首诗的后两句。
［2］这首诗是_______朝诗人_______写的。
［3］这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
2. 读下面的小诗，回答问题。
四季怎么来
春天怎么来？
柳枝长长，
春天从柳枝上滑下来。
夏天怎么来？
荷花朵朵，
夏天从荷花里跳出来。
秋天怎么来？
落叶纷纷，
秋天从叶子里飘下来。
冬天怎么来？
白雪飘飘，
冬天从雪花里飞出来。
［1］把下列词语与相应的图片连起来。
柳枝长长 落叶纷纷 荷花朵朵 白雪飘飘
［2］用“ ”画出句子中表示动作的字词。
（1）春天从柳枝上滑下来。
（2）秋天从叶子里飘下来。
（3）冬天从雪花里飞出来。
［3］这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。
3. 阅读诗歌，回答问题
（1）这首诗的题目是《 》，作者是 代诗人 。
（2）这首诗描写的是 （填季节）的景。
（3）诗中第二句把柳条比作 ，第四句把 比作剪刀。
（4）写出第一，二句诗的意思 。
（2）这首诗描写的是 （填季节）的景。
（3）诗中第二句把柳条比作 ，第四句把 比作剪刀。
（4）写出第一，二句诗的意思 。
4. 古诗阅读。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥，草遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？ _________________________________________________
［2］全诗表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________________
［3］请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草遥看近却无”所展示的画面。_______________________________________________________
5. 同步阅读。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。
三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。
七月茄子紫盈盈，八月辣椒满树红。
九月南瓜红似火，十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
［1］这首儿歌一共写了（_____）个月的蔬菜。
［2］读一读，连一连。
五月 蒜苗 雨后生描写夏天景的诗句
腊月 韭菜 大街卖
十月 黄瓜 正泛青
三月 竹笋 上秤称
四月 萝卜 长得旺
［3］根据儿歌填一填。
七月，茄子是（_____）的。八月，辣椒是（_____）的。
［4］“冬月”指的是（_____）月，“腊月”指的是（_____）月。
［5］“冬月白菜家家有”的意思是（ ）。
A. 冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜
B. 冬月一到，家家户户开始种白菜
C. 白菜只有到冬月的时候才有
［6］你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编两句。
（1）____月____________
（2）____月_______________
6. 读课文片段，回答问题。
夏季里，农事忙，
采了（le liǎo）蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场（cháng chǎng），
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年，大家笑盈盈。
［1］给文中划线的多音字选择正确的读音。
采了________（le liǎo） 上场________（cháng chǎng） 农事了________（le liǎo）
［2］农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ）
A. 因为农事了。 B. 因为丰收了。
［3］下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季 ②夏季 ③秋季
Ⅰ谷像黄金粒粒香。________
Ⅱ新制棉衣暖又轻。________
Ⅲ采了蚕桑又插秧。________
7. 快乐阅读。
二十四节气歌
__________________天，夏满芒夏暑相连。
__________露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
［1］把《二十四节气歌》补充完整。
［2］“暑相连”指________和________紧紧连在一起。
［3］“小大寒”是指________过后是________。
［4］“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。
8. 古诗阅读。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪, 唯有暗香来。
［1］诗句中的“数”的读音是( )
A. shǔ B. shù
［2］这首诗写出了梅花( )的特点。(可多选)
A. 洁白如雪 B. 不怕严寒 C. 数量多
9. 补充古诗，完成练习。
舟夜书所见
渔，孤一点萤。
微微簇，散作。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）
①清 ②唐 ③李白 ④查慎行
［3］这首诗描写的是诗人在（ ）看到的美景。
A.白天 B.夜晚 C.雨天
10. 课内同步阅读。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
（1）解释下列词语。
远上： 寒山： 石径： 斜： 白云生处：
爱： 枫林晚： 霜叶： 二月花：
远上： 寒山： 石径： 斜： 白云生处：
爱： 枫林晚： 霜叶： 二月花：
（2）这首诗描写的是哪个季节的景？从哪些地方可以看出来？
____________________________
（3）诗人笔下的深秋季节的山林景图，还写了哪些景物？你觉得怎样？
（3）诗人笔下的深秋季节的山林景图，还写了哪些景物？你觉得怎样？
____________________________
11. 欢迎来到古诗天地。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
［1］请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。
①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟
（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。（____）
（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。（_
____）
［2］下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）
A.迟日江山丽，春风花草香。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
12. 先把诗歌补充完整，再完成练习。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
________________，________________，________________。
（1）补充诗歌。
天似穹庐，笼盖四野。
天似穹庐，笼盖四野。
， ， 。
（2）这是一首描绘________的诗歌。（ ）
A.山川
B.草原
（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿。
B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过原，牧草 ，露出了成的 。
（2）这是一首描绘________的诗歌。（ ）
A.山川
B.草原
（3）“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
A.天好像锅底一样，田野到处都是绿。
B.天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
（4）请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过原，牧草 ，露出了成的 。
13. 阅读下面的诗歌，完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
［1］这首诗共有（______）小节。
［2］在这首诗中，风“藏”在了哪里呢？在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。
①颤动的树叶里。 （______）
②点头的林木中。 （______）
③起波的河面上。 （______）
④小鸟的歌声里。 （______）
［3］“风”还会藏在哪里？仿写诗句。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是______________________的时候，
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