幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思
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序言
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幼儿园大班教学反思
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幼儿园大班科学教案《牙齿旅行记》及教学反思
  【活动目标】
  1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。
  2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯。
  3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  【活动准备】
  1、幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。
  2、教学课件：《牙齿旅行记》PPT。
  【活动过程】
  一、导入故事情景
  1、讨论：看图片猜猜，洋洋是个怎样的女孩?
  2、分段讲述故事
  提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事?牙齿吞下去之后会怎么样?
  二、初步了解各消化器官的名称和作用
  1、结合ppt分段讲述故事(认识消化器官并了解它们的作用)
  重点讨论：
  1)胃的形状像什么?胃有什么作用?
  2)小肠的工作是什么呢?
  3)大肠喜欢做什么?食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢?
  2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能。
  小结：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。
  三、游戏：问问答(提供认识消化器官以及如何保护它们的问题)
  游戏规则：自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。
  【活动反思】
  幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。