一、教学目标：
1、了解不同出行方式的安全知识；
2、掌握安全出行的基本原则；
3、提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备：
1、教具：图片、电子板书、绘本等；
2、活动器材：安全带、安全帽、交通灯等。
幼儿园大班教学反思三、教学过程：
1、导入
引入话题：“小朋友，你们会怎样出门旅行呢？有坐飞机的，坐火车的，坐公共汽车的，坐小轿车的，甚至有可能还会坐船呢！但我们出门旅行可是要注意安全哦，你们知道怎样才能安全旅行吗？”
引导幼儿思考并讲述一些自己的安全故事，如：坐车时系好安全带；出门时需要有成年人的陪同等等。
2、讲解知识
（1）不同出行方式的安全知识
图片或电子板书展示不同出行方式的图片，与幼儿交流掌握每种出行方式的安全知识，如：
坐飞机：带好安全带，不乱跑，不乱扔垃圾；
坐火车：随时留意列车员的广播，不要离开座位和家长，不要把手放在车窗上等；
坐公共汽车：上下车时注意安全，握稳扶手，不在车上奔跑等；
坐小轿车：系好安全带，不要在车里打闹等；
坐船：戴好救生衣，不要乱扔垃圾，不要向海里乱丢物品等。
（2）安全出行的基本原则
1）遵守交通规则：在路口前看红绿灯，过马路时走人行横道，不要在马路上乱跑。
2）注意安全：在出门时需要与父母或其他成年人保持联络，不到陌生人车辆或人中，不要单独离开父母等。
3）防范意识：在外出时要保持警觉，不要轻信陌生人等。
3、情景演练
采用角扮演活动，模拟不同交通出行情境，让幼儿认识并了解实际情况的复杂性，如：
（1）坐飞机：展示飞机场的情景，引导幼儿扮演乘客和保安员，在集体活动中学习带好安全带、不乱跑等飞行安全知识。
（2）坐火车：展示乘火车的情景，引导幼儿扮演售票员、列车员等角，在模拟中了解上下车时的安全知识等。
（3）坐公共汽车：引导幼儿模拟公共汽车上的情景，扮演车长、乘客、司机等角，学习上下车时的安全技巧等。
（4）坐小轿车：走进家庭中模拟在车里的情景，引导幼儿扮演司机、后座乘客等角，了解系好安全带、不在车里闹等安全知识。
四、教学总结
1、保证交通安全是我们每个人的责任，要不断增强安全意识。
2、遵守交通规则，注意安全，防范警惕，这些都是安全出行的基本原则，要牢牢记在心。
3、通过今天的学习，相信小朋友们已经学会了如何安全出行了吧！记得要在每次出门旅行时，牢牢把握安全出行的原则，谨慎出行，愉快归来！
五、反思
本次教学是一次围绕幼儿园大班安全出行的教学活动。针对幼儿学习特点，本次活动参考了不同出行方式的图片和实际情况中的安全问题，采用情景演练的方式，引导幼儿在模拟中体
验安全状态，全方位、深入浅出地让孩子们了解安全出行的方法和技巧。
在今后的教学实践中，还需要充分考虑幼儿的身心发展和学习特点，应该更加贴近孩子们的实际生活，并采用多种不同方法，增加教学活动的趣味性和交互性，让幼儿更加积极地投入到学习中。同时，也要注意让孩子们在学习知识的同时，养成好习惯，如系好安全带、不乱扔垃圾等，实现从知识层面到行为层面的转化。
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