幼儿园大班阅读教育教案反思
一、教学目标：
2.理解故事中的主题和情节。
3.通过阅读发现和体验生活中的美好，培养学生的情感态度和价值观念。
二、教学重点：
1.学生能够掌握阅读的正确方法，掌握阅读策略，提高阅读素养。
2.让学生更好的理解故事，深层次的体验故事。
三、教学难点：
1.学生能够理解故事情节并进行表达，准确体现故事情节。
2.鼓励学生发现故事中的美好、培养学生的情感态度和价值观念。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
老师带领学生给自己的好朋友用自己的话互相介绍。
2.引入语文听说教学内容（10分钟）
老师开始向学生介绍《小鱼与花儿》这个故事，引导学生通过故事中的人物、情节和细节感受故事情感，自然地进入故事的主题。
3.让学生阅读故事（15分钟）
学生可以先在白板上看到故事的讲解，然后自己读一遍，重点研究故事的主题和情节。
4.说话讲故事（10分钟）
老师和学生一起进行故事的评述，从故事主题、情节和细节入手，共同体验故事的情感和片段。
5.进行课堂小练习（10分钟）
老师拟定几个问题，让学生发言，从而展开小组讨论并扩展故事解读。
6.归纳萃取（5分钟）
幼儿园大班教学反思通过老师的总结引导，在几个重要的细节中出故事的主题和情节，进一步深化学生的理解和感受体验。
7.布置作业
让学生在家里阅读故事，并填写故事中自己发现的美好。
五、总结和展望：
在本节语文课中，我们通过学习《小鱼与花儿》这个故事来加强学生的阅读能力和理解能力，同时让学生发掘并体验故事中的美好，为学生的情感和价值观念的培养奠定了好的基础。
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