小班美术汤圆教案（必备7篇）
作为老师,在教学过程中难免会碰到教案的问题,而教案又是老师教学成功和教学质量提高的紧要保证。以下是我为大家收集整理的小班美术汤圆教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小班美术汤圆教案 第1篇
活动目标：
2、 通过这次活动提高孩子们的生活本领和动手本领，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、激励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：20xx年12月14日。
活动地点：操场。
活动对象：全体幼儿、家长、老师、保育员。
活动准备：
家长：帮孩子带一件围衣。
幼儿园：包汤圆的材料准备：
1、碗、勺子、盘子、桌布、簸箕、擦手毛巾。
2、糯米粉、花生馅儿、糖等、等。
活动流程：
一、8：00到9：00值周老师接待孩子入园，并让家长签好签到表。各班孩子在教室玩区域。
二、9：00到9：40幼儿早操，家长观摩。
汤圆的图片三、9：40到10：00各班班主任带幼儿如厕、洗手，穿戴好围衣，其他老师及家长把桌椅搬到操场指定位置。
四、场地集中，园长讲话。
五、家园同乐——包汤圆。
1、老师讲解包汤圆的过程。
先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压
成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
2、老师提示幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，也要注意安全。
3、煮汤圆（保育员帮助煮汤圆）。
六、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。
七、活动结束，老师清理活动场地。
八、注意事项：
1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
九、人员布置：
1、大班：李丽、龙壮利 中班：张艳芬、陈惠芬
小班：王帅、游晓芬
2、拍摄：廖淑英
3、煮汤圆：曾秀贞、黄小燕
4、做好的汤圆由各班老师送到厨房，煮好的汤圆及碗筷由阿姨送到操场。
小班美术汤圆教案 第2篇
活动目标：
1、知道元宵节要吃汤圆
2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。
3、培育幼儿动手操作的本领，并能依据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅佑襄助材料丰富作品，培育他们大胆创新本领。
5、让幼儿体验自主、独立、制造的本领。
活动准备：
物质准备：
KT板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各纸浆、棉签、镊子。
活动过程：
1、提问：元宵节的时候，我们吃什么？
2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的？里面有什么？什么颜的？
3、老师示范用纸浆在KT板上制作汤圆。
4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外轮廓上进行纸浆汤团的制作。
5、幼儿操作，老师巡回引导，同时帮忙幼儿用镊子把选用的纸浆放在指定的汤圆轮廓中。
6、作品呈现、讲评。
活动反思：
对此次的活动感受颇多：
1、来自孩子的.感受，曾记得班中孩子们第一次接触纸浆，是在托班，对于他们第一次的操作场面只能用一个字——“乱”来形容，纸浆在桌子、地面随处可见；而在这次的活动中，场面确是特别乾净、有序。
2、作品“特效”的感受，此次的“汤圆”是制作在KT板上的，有一个较长的待干过程，由于在室内一时没到理想的待干的场地，我们灵机一动，把它临时布置在了美工区内，美工区中美术的氛围立刻加添了很多。这可谓是“弄巧成拙、一举多得”呀!
小班美术汤圆教案 第3篇
活动目标：
通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试本身动手搓汤圆，体验过新年的欢乐气氛。
活动准备：
1、《新年好》的音乐磁带；
2、《新年好》Flash；
3、橡皮泥人手一盒；
4、盘子每组一个；
5、角游戏房的娃娃家场景。
活动过程：
一、激发爱好，导入主题。
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