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《济南的冬天》同步练习
大街上一、单选题
1. 下列下划线字的注音全对的一项是（）
A. 发髻（jì） 肌肤（fǔ） 安适（shì）
B. 伦敦（dūn） 着落（zháo） 镶嵌（xiāng）
C. 狭窄（zhǎi） 宽敞（chang） 贮蓄（chǔ）
D. 水藻（zǎo） 害羞（xiū） 济南（jǐ）
2. 下列词语书写正确的一组是（ ）
A. 镶嵌 响晴 唤想 B. 秀气 空灵 安适 C. 地毯 焕醒 水墨画 D. 水纹 斜射 篮水晶
3. 下列下划线词语使用错误的一项是（ ）
A. 雪白的鸽子在响晴的天空中飞翔
B. 这位老师讲课旁征博引，十分有趣，那咄咄逼人的语调也常被同学们模仿
C. 春节里，孩子们呼朋引伴，到大街上观花灯
D. 听到这一消息，大家都喜出望外
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 老舍的纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B. 雪后的济南即使很寒冷,也绝对让人感到温馨。
C. 我国青少年体质连续多年下滑已不再是不争的事实。
D. 是否具备良好的心理素质,是我们能取得好成绩的条件之一。
5. 下列各句中修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 矮松尖儿上的雪，好像日本看护妇。（比喻）
B. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）
C. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（反复）
D. 北京的冬天刮大风，但济南的冬天是没有风声的。（对比）
6. 依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上______一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天______一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们______一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点______的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
A. 插着 镶上 盖上 美丽 B. 顶着 镶上 穿上 更美 C. 插着 染上 穿上 美丽 D. 顶着 染上 盖上 更美
7. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？
②所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。
③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。
④什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。经典就是“恒久的模范”。
⑤因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。
A. ①③⑤②④ B. ③①②⑤④ C. ③④②⑤① D. ①⑤②④③
8. 下列说法不正确的一项是 ( )
A. 本体和喻体之间用“像”“好像”“仿佛”“……似的”等比喻词连接，是明喻。
B. “秋风阵阵，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：‘一黄蝴蝶飞起来了！’”一句运用了暗喻的手法。
C. “这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声
地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”一句运用了比拟的手法。
D. “雨变得更轻，也更深情了”一句运用了拟人的修辞手法。
9. 描写景物时由于观察的立足点不同，往往采用不同的描写角度。下列说法有误的一项是（  ）
A. “一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。”（从上面看下面。）
B. “古老的济南这是张小水墨画。”（不断改变立足点描写所见景物。）
C. “由澄清的河水往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．”（从下面仰视上面。）
D. “看吧，山上的矮松越发的青黑…微策露出点儿粉。”（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺垫。）
10. 下面对文章写作判断有误的一项是（ ）
A. 文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景。
B. 文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
C. 文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
D. 文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。
二、语言表达
11. 请你仿照画线的句子，在横线上补写一个句子。
（要求：语境相符，内容相近，句式相同）
我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；______________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________；我们爱冬天，冬天是个严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
现代文阅读
12. 《济南的冬天》选段，回答后面的题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
(1) 文段以方位变化为顺序描写了济南雪后山景的秀丽，试出文中表明方位变化的四个词语
(2) 散文中恰当运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。品读下面句子，体会画线词句的表达作用。
微黄在阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然 害了羞，微微露出点粉。
13. 家乡的冬天
陶军
①家乡的冬天总是悄悄来临。一阵北风刮过，带来阵阵寒意，母亲便把房间里的几扇窗户，用化肥袋子里的薄塑料当玻璃，钉在窗棂上，用来阻挡外面肆虐的北风，屋里便温暖了许多。
②那时总感觉冬天的夜晚特别的漫长，也特别的寒冷，皖北的农村不像东北地区一到冬天就烧炕，屋里很暖和。当我们喊冷的时候，母亲就给我们加被子，一层两层，有时也会盖三层,虽然压在身上很重，但暖和了许多，感觉很幸福。第二天直睡到日上三竿，也不想从那温暖的被窝里钻出，在母亲一遍又一遍的呼唤声中，才极不情愿地离开被窝。
③家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，冬姑娘昨天还穿着金的盛装，今天，换成了一片粉妆玉砌的景象。漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。他们在天空中翩翩起舞，是多么的洁白，多么的轻柔，似玉、像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银的地毯。正如诗中所云“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大地一片
银装素裹，分外妖娆，不由令人流连忘返，陶醉其中。那时的雪真大，纷纷扬扬的大雪常常一飘好几天。雪地成了小孩子的乐园，堆雪人、打雪仗，全身被融化的雪打湿也不回家，母亲制止的叫声像雪球“嗖”地飞走了。快乐的笑声传遍整个村庄。
④最刺激的事莫过于在冰面上行走，小心翼翼地抬起脚，轻轻地在冰面上落下，细心地聆听脚下是否发出破裂的声音。或者是一个接近干涸的池塘，一孩子在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能掌握不住平衡来个大屁墩儿，但感觉不到疼，爬起来继续溜。直到肚子“咕噜咕噜”叫了，转身看到烟囱里升起袅袅的炊烟，想到该回家吃晚饭了，伙计们便散开一溜烟地跑回家。
⑤家乡的冬天，雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融成了一体，构成了宏伟壮丽的世界。
⑥家乡的冬天，有着脱俗的美。茫茫的天地间，一切事物都是白的。偶尔点缀着几朵梅花，更显得别具一格，无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。有人说，冬天是威严的、冷酷的、无情的。可是冬天不是还有梅花吗？它似乎对冬天有一种特殊的感情，怀着一颗感恩的心，默默彰显着冬天赋予它的品格和无私的爱。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么
美、那么艳。那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！
⑦儿时家乡的冬天，总是令人难以忘怀的。之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有万物葱茏的美景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高、纯洁、脱俗的美，它用寒冷磨炼万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意志。冬是无私的，它用寒冷孕育了春的蓬勃，夏的狂热，秋的丰硕。
⑧踏着沙沙作响的雪，静谧、澄清、真实、纯净，抛下了一切，不知不觉中，渐渐地，冬天触碰到了人们灵魂的深处，善的、恶的、美的、丑的全部显露在你的面前，毫不掩饰，真真实实。
⑨回顾过去才会摆正未来，而冬天给了你时间，给了你提示。
⑩只有深入体会冬天这种深沉意蕴的人才是真正懂得成长的人，也是真正懂得冬天的人。只有这样，冬天才会真实的有意义的存在于我们心中。
（选自《冬天的足迹》，2016年5月，花城出版社）
(1) “儿时家乡的冬天，总是令人难以忘怀的。”文章写了哪几件让作者感到难以忘怀的事？
(2) 选文第③段对家乡冬天的雪的描写非常精彩，请从修辞的角度赏析下面的句子。
“漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。”
(3) 文中有大量对孩子行为的描写，请出一处并说说其体现了孩子怎样的特点。
(4) 第⑥段说：“它似乎对冬天有一种特殊的感情。”作者这样说的原因是什么？
(5) 全文表达了作者怎样的感情？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查学生正确拼读字音的能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文基础中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。注意韵母和声母的正确结合，标调标在正确位置。
【解答】
A项，“肤”应读“fū”；
B项，“着”应读“zhuó”；
C项，“贮”应读“zhù”。
D正确。
故选D。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是学生辨析字形的能力。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏
【解答】
A. “唤想”应为“幻想”。故A错误。
B.正确。
C.“焕醒”应为“唤醒”。 故 C错误。
D.“篮水晶”应为“蓝水晶”。故 D错误。
故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。