《恰同学少年》读后感范文5篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也能够叫做读书笔记，是一种常用的运用文体，也是运用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是作者收集整理的《恰同学少年》读后感范文5篇，欢迎鉴戒参考。
恰同学少年读后感
在这本书中，作者用生动的笔法描写了、蔡和森、肖子生等勤奋学习的优秀学生，以及孔兆寿、袁继流等不知疲惫的好老师和优秀的校领导。我最爱好的人无疑是本书的主角:。他机灵、大胆、乐于助人。在他年轻的时候，他和我们一样。虽然他经历过风雨，也见过世面，但他还是很无知，不知道一些道理和规则。因此，他常常摔倒在墙上或做一些难堪的事。
的领导才能和勇气是无与伦比的。虽然他还是个十几岁的孩子，但他已经培养了强烈的领导意识。在他的校园里，有一位名叫张干的新校长。虽然他在教学中孜孜不倦，但他的学生们都累坏了，乃至累坏了。对校长的教育方法不中意，于是与数百名学生联手，把校长赶了出去。虽然很大胆，但由于年轻，他常常不能控制自己的情绪，常常和老师辩论，由于他们有不同的意见。
的机灵和大胆也作出了庞大奉献。他在第一师范大学学习的最后几年，长沙城外有一支数千人的队伍。但我不敢进城，怕遭到伏击。领导学生军用油桶和鞭炮取代了重型武器。他还乔装成军官，进入敌人的营房，劝说投降。他无所恐惧，冷静冷静。他以自己的聪明和勇气，在没有一兵一卒的情形下缴械投降，保卫了长沙市。
在书中，有两个邪恶的，马刀子和刘军清。马库子是当地土匪头子，残暴、狡猾、卑鄙。刘军清和是同班同学，但后来成了土匪。他们 磨牙吸血，杀人如麻 。他们决心报复师范大学。但恶有恶报。两人终究在猴石之战中被消灭。
读了这本书，我收获了很多。我敬佩的聪明、勇气和无畏。更明确地说，我们应当抵制邪恶，伸张正义。这本书复原了领导人的活力和良好素养。我认为我们应当以和他
的同学为例，努力学习，不断进取，奋斗!
恰同学少年读后感
最近，我读了《巧同学的青春》这本书，我读这本书是出于对领导的尊重和对的自豪。这本书让我明白了很多。
这本书需要研究生活在湖南第一师范大学为背景,并展现了一批优秀的年轻人的学习生活由,Cai Hesen,湘宇,杨Kaihui道Siyong在20世纪初。
在这本书的许多人物中，我最佩服。他很大胆。虽然他不是很帅，但只有他明亮的眼睛才能让人振奋。每当我想起他，我就想起，他在读书会上各抒己见;，在北洋军阀的包围下大胆无畏;，他在易永齐生病的时候是一丝不苟的。当然，他也有很多缺点:太冲动，太固执，太自以为是等等，但他还是让我佩服。
一个好丈夫必须有四个志向。 我最观赏的是凌云 数名人，看当下 的志向。一个人必须有远大的志向，有了远大的志向，我们就应当向着他奋斗，努力工作，才会有学习的动力。这种抱负不一定是具体的。像一样，他没有推敲自己未来的事业，但他有一种责任感，把
世界看作自己的责任，这就足够了。由于这种责任感，他会努力学习，坚持锤炼，带领手无寸铁的同学保卫长沙。《只是一个同学的青春》对我来说是一个启示: 决心第一。
我记得说过: 与天作战，其乐无穷;与地球斗争很有趣;和人打架很有趣。 我们不能与天、地、人作斗争。这是我们的胜利，克服我们自己的人民。
恰同学少年读后感
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 这是我国革命领导人爷爷对自己上学时经历的往事的回想。《恰同学少年》这本书讲述了年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
在《恰同学少年》这本书中作者用生动的笔法刻画了、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭绶、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀校领导等形象。我最爱好的人无疑是本书的主角：。他机灵大胆，乐于助人，少年时期了他和我们一样，虽然经历过风雨、见过世面，但仍旧懵懵懂懂，还不知道一些道理和规矩，因此常常会碰壁摔跤，或者办出糗事。
的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领导意识。在他的校园中，曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦，但过度地补课同学们筋疲力尽，乃至累死了一个负了伤的同学。对校长的教育方法不满，于是他联合数百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。虽然大胆，但因年少常常控制不住情绪，常常与老师由于意见不同而辩论。
而的机灵大胆也曾立过大功。他在第一师范大学读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多。但由于怕遭受埋伏而不敢进城。带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无惧，举止平静，通过自己的聪明与勇气，不费一兵一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。
在书中也有两个无恶不作的混世魔王，马疤子和刘俊卿。马疤子是当地的匪首，残暴、狡猾，又卑鄙。而刘俊卿和本来是同学，但后来当上了土匪。他们 磨牙吮血，杀人如麻 ，一心想对师范大学复仇。但邪恶之心总会遭到报应。两人终究在猴子石战争中被消灭。
读完这本书，我收获颇丰。我对机灵大胆，无所恐惧的品行十分敬佩崇拜。更加明白了，要抵制邪恶，发扬正义。这本书还原了领导的生气与美好品质。我认为我们应当以毛泽
东及他的同学们为榜样，努力学习，不断进取、奋斗!
恰同学少年读后感
最近我浏览了《恰同学少年》这本书，这本书我是怀着对领导的崇敬和对的豪气读完的，这部书让我知道了许多。
这本书以在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了二十世纪初以、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。
在这本书中的众多人物中，我最观赏，他英姿飒爽，虽不怎么帅气，但仅明亮的眼神，就会让人为之一振。每每想到他，我都会想到那个豪气冲天，在读书会上各抒己见的;那个在北洋军阀包围下大胆无畏的;那个在易永畦生病时无微不至的。当然他也有许多缺点：太冲动、太倔强、太自以为是等等，但他仍旧让我佩服。
大丈夫必有四方之志。 我最佩服的就是那种 数风流人物，还看今朝 的志薄云霄。一个人必须有一个远大的志向，有了远大的志向，就应当朝着他奋斗，努力，才会有学习的动力。这个志向并不一定是具体的，像，他也没有想过自己将来从事什么职业，但他有
一种视天下为己任的责任感，这就足够了，正是由于这种责任感，他才会刻苦读书，坚持锤炼，才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙。《恰同学少年》给我的一个启示就是： 立志在先。
记得有一句话： 与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。 我们斗不过天，斗不过地，更斗不过人。我们斗得过自己，克服自己的人，更是一种胜利。
或许大家会说： 我们所生活的年代与那个时期是天壤之别，正可谓乱世出英雄。我们这些甚或在和平年代的人又怎么和那个年代的人进行比较呢? 我不认同这个观点，我认为这只是个借口而已。
是啊，我们虽不生活在乱世，但人的一生不是风平浪静的，在追梦的进程中难免有一些曲折。如果一个人连远大的志向都没有，那么，生活还有什么意义呢?
今天，就让我告知苍茫大地，明日我主沉浮吧!
恰同学少年读后感
每当我看见，他总是高高在上，身后的万丈光芒十分耀眼，这让我觉得他遥不可及。但当我看了《恰同学少年》后，却让我觉得近得能触摸到他。觉得他再也不是我眼中那个高高在上的了，而是一个在我心里可以让我们领略和学习的同学!
意气风发，豪气冲天，一个学生。
那是一个爱国思想和白恐惧并存的岁月，一个民主新文化和封建旧习惯斗争的年代，和他的同学风华正茂，书生意气，激扬文字。酷爱祖国，酷爱人民，怎样救国，怎样救民，这一切都在少年的脑海里回荡： 我现在还不到，但将来一定会到! 于是，勤奋学习，积极交换，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初的革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校.....，一个个比我们的研究性课题更能提高自己能力的活动都产生了。那，为何我们自己却不曾尝试过?为何同学行，我们却不行?并不是我们不可以，而是由于我们自身缺少很多很多的勇气.坚持和青春的热血。同学在学生时期已经给我们立了个榜样，相信学习，服务人民，实现自我价值，奋斗的豪情也会从我们向远方和未来无穷的延展。当成功的你回过头来，看者那条你曾经走过的道路，看者那一滴滴的泪痕和血迹，你讥笑当日那个胸无大志的你。由于当年的你差点被懦弱夺取今天的成功!
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