《恰同学少年》读后感500字五篇
《恰同学少年》读后感一
终于明白了,什么是真正的同学情深;什么是真正的师生情谊;什么是真正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下……
——题记
读《恰同学少年》,每一遍都看得我热血沸腾.它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志,唤醒了我对人生的目标与希望.
〝大丈夫必有四方之志〞,在______身上犹为贴切.他白衣胜雪,英姿飒爽.每每想到他,我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的______;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的______:那个看到易永畦生病时无微不至的______;那个对母亲体贴温柔的______……当然他也有许多缺点:太冲动,太倔强等等.但无论如何,他都是一个优秀的.进步的青年.在他身上,我感觉到一种生生不息的中华民族气节,知难更进的少年刚锐,难以压抑的对理想的崇祯,对祖国的炽热情感.
天下兴亡,匹夫有责.______作为进步青年的代表,有一种以天下为己任的责任感.焚膏继晷的苦读,风雨无阻的锻炼,带领手无寸铁的同学们保卫长沙城的果敢!自信人生二百年,会当水击三千里,意气风发,气势磅礴,豪气冲天,锋芒毕露,字字珠玑,句句真言!人生百年,过眼云烟,若浮华一世,岂不如太史公所言的鸿毛之轻哉!悲夫------
恰同学少年,风华正茂,所透出的那种只有少年才拥有的纵横天下之志向,心存世界之胸襟,确是让人热血沸腾,夷狄虎视,国之将亡,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.我们生在和平年代,晴日和风,万里无云,英雄已逝,我们每一个中国人应该为国家的落后承担些什么样的责任?应该为这个民族的强大和兴盛担负起什么样的义务?〝衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中.人可铸,金可熔,丽泽绍高风.多材自昔夸熊封.男儿努力蔚为万夫雄……〞
恰同学少年读后感 〝不管风吹浪打,胜似闲庭信步〞!少年时代的我们能做到这样.恰同学少年,我们拥有的是一段才刚刚拉开序幕的热血青春,修身储能,博采众长,纵横流芳,心怀天下.然而我少年之辈正在人生之得意之时,恰也是最摇摆不定之时.逝者如斯,朝花夕拾.我辈所面临的世界更加纷杂,有诸多机会,又有诸多_,该如何选择自己之所向,是停留在自己的小小世界里幻想浪漫式的,还是放眼未来,为祖国乃至整个人类做出自己的贡献?
〝江山代有才人出,各领风_数百年〞,风尘殆尽,而历史的车辙仍然在大地上延伸,风像一件往事,当千载时光白驹过隙,对歌悲喜笑尘埃落定的时候,〝问苍茫大地,谁主沉浮〞?
《恰同学少年》读后感二
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.
青春,无限美丽,因为它代表着风华正茂;
最近我阅读了刚刚热播的电视剧《恰同学少年》的同名小说.由于种.种原因我没有看《恰同学少年》这部电视剧,怀着对革命领袖的无比崇敬,怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念,我忍不住翻开这本书.《恰同学少年》展现了二十世纪初,以______.蔡和森.萧子升.杨开慧.陶斯咏等为代表的一批优秀的青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真的爱情故事.同时也塑造了一批优秀的知识分子,以民族大业为己任.如:孔昭绶.杨昌济.袁吉六.张干等.
恰同学少年以______在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景,展现了二十世纪以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事,同时塑造了杨昌济.孔昭绥等一批优秀教师形象,深刻揭示了〝学
生应该怎样读书,教师应该怎样育人〞这个与当今社会紧密相关的现实主题
《恰同学少年》读后感三
__年,湖南长沙,具有现代_教育思想的教育家孔昭绥出任省第一师范校长,在他的主持下,第一师范大力开展新式教育改革,聘请了以杨昌济为代表的一批优秀中外教师,学校面貌焕然一新.
崭新的第一师范吸引了蔡和森.萧子升等众多青年才俊前来报考,在招生考试中,_岁的______脱颖而出,以第一名的成绩考入了这所湖湘千年学府.〝衡山西.岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄〞.雄壮的第一师范校歌声中,白衣胜雪的青年们齐聚在校旗下,五年的师范生生涯就此拉开了序幕.
______的勤奋好学与不凡天赋,深深打动了学贯中国的导师杨昌济,在他的关怀与教导下,______如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识,并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者.然而,过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规,在对待如何处理______的偏科行为引发的教师争执中,惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性,放手让其发展,______成了校长特许的〝特殊学生〞.
共同的学习生活中,______.蔡和森.萧子升等优秀青年结下了友谊,周南女子中学的陶斯咏.向警予.杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起,一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习.交流与情感发展的纽带.
然而,动荡的时局却不断打破学生们纯净的校园生活——在反对袁世凯签订_条与复辟称帝的斗争中,湖南军阀汤芗铭以武力逼走了孔校长,______也险遭逮捕——残酷的现实使______对教育救国与改良主义信仰产生了动摇.新任校长张干僵化的教育理念和禁止学生参与社会活动的规章更激发了______与他之间的矛盾,张干下令将在〝驱张运动〞中为首的______开除出校,幸得杨昌济等教师据理力争,使张干_收回了成命.
随着袁世凯的倒台,孔校长又回到了一师,在他的主持下,一师开展了全面的学生自治运动,______也当选为学友会负责人,一师上下又迎来了朝气蓬勃的时代.徒步游湖南.组建学生军.开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了______的书本以外的知识,锻炼了他的社会活动能力,也使他更认识到,靠教育.靠改良救不了中国.
与此同时,情感的波澜也悄悄在男女青年间泛起,陶斯咏暗恋上了______,向警予与蔡和森心心相映,而______却发现自己对一直视其为小妹妹的杨开慧其实有着产不同于兄妹之情的一
份牵挂,爱情给这风华正茂的青年们带来了一份份剪不断.理还乱的喜悦.痛苦……
就在此时,长沙城突遇一场大祸——__年底,在_战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙,意欲洗劫全城,城中却空无一兵可资防守.危急时刻,______以惊人的胆略,率领二百名赤手空拳的一师学生军,上演了一场精彩绝伦的〝空城记〞,一举将三千溃兵全部缴.长沙城保住了,生死较量中,青年们也各自到了自己真正的感情归属.
__年,______.蔡和森等从一师毕业了,杨昌济也受聘于北大任教,他告诉孔昭绥,自己已完成了在一师的使命,为中国的未来培养了蔡.位〝海内人才〞.
随着杨昌济北动的列车启动中,师生依依挥别中,〝衡山西,岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄.〞第一师范雄壮的校歌声中再度响起,仿佛正预示着这批优秀青年们即将迎接的更广阔的天地和更波澜壮阔的人生…
《恰同学少年》读后感四
有一段时间,我特别喜欢读了《恰同学少年》这本书,我迷上了这本红励志小说,天天手不离书.
这本书讲述了______等青年在湖南第一师范五年半的求学生活,书中充分展现了______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏等为代表的优秀青年为了寻求理想而奋发向上的斗志.敢以天下为己任的抱负与情怀.体现了他们改造中国与世界的雄心壮志.
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济.孔昭绶等优秀老师的伟大.
在这本书中,有许许多多我敬佩的人,我最敬佩的人有两个,一是助人为乐.默默奉献.少为人知的易永畦.易永畦从小就体弱多病,无法剧烈运动,他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服.他经常悄悄地帮______缝补好破了的鞋子,临近期末,他还帮忙泽东连夜复习数学.我敬佩他默默做好事而不求回报,敬佩他的善良和好学.
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋.勤俭节约.爱读书.全身是胆的______.______勤俭节约爱好读书,他的鞋破了也不换,却把买鞋的钱用来买书,省吃俭用天天订报纸.买书,关心国家大事.他读书十分认真仔细,遇到不会的就查字典并标注出有意义.重要的句子,他的标注经常比书上的字还要多.他有勇有谋,胆识过人,在一次假扮桂军守卫城市时,其他学生的冷汗像瀑布似地往外流,而______去临危不乱,十分冷静,有时竟然哈哈大笑起来,没有一丝的紧张.
书中曲折的故事不停地回旋在我的脑海中,让我感叹.感慨,我敬佩一代伟人的豪情壮志,他们意气风发.敢做敢为的精神深深地打动着我.少年智则国智,少年强则国强这句名言深深地刻在了我的心中……我要做一名刻苦勤奋的少年,强壮我的身体.智慧我的头脑,树立远大的志向!
《恰同学少年》读后感五
最近我阅读了《恰同学少年》这本书,这本书我是怀着对领袖的崇敬和对______的豪气读完的,这部书让我懂得了许多……
这本书以______在湖南第一师范五年半的读书生活为背景,展现了二十世纪初以______.蔡和森.向警予.杨开慧.陶斯咏为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活.
在这本书中的众多人物中,我最欣赏______,他英姿飒爽,虽不怎么帅气,但仅明亮的眼神,就会让人为之一振.每每想到他,我都会想到那个豪气冲天,在读书会上畅所欲言的______;那个在北洋军阀包围下英勇无畏的______;那个在易永畦生病时无微不至的______.当然他也有许多缺点:太冲动.太倔强.太自以为是等等,但他仍然让我敬佩.
〝大丈夫必有四方之志.〞我最敬佩的就是______那种〝数风流人物,还看今朝〞的凌云壮
志.一个人必须有一个远大的志向,有了远大的志向,就应该朝着他奋斗,努力,才会有学习的动力.这个志向并不一定是具体的,像______,他也没有想过自己将来从事什么职业,但他有一种视天下为己任的责任感,这就足够了,正是因为这种责任感,他才会刻苦读书,坚持锻炼,才会带领手无寸铁的同学们保卫长沙.《恰同学少年》给我的一个启示就是:〝立志在先.〞
记得______有一句话:〝与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷.〞我们斗不过天,斗不过地,更斗不过人.我们斗得过自己,战胜自己的人,更是一种胜利.
或许大家会说:〝我们所生活的年代与______那个时代是天壤之别,正可谓乱世出英雄.屋门这些甚或在和平年代的人有咱么内和那个年代的人进行比较呢?〞我不认同这个观点,我认为这只是个借口而已.
是啊,我们虽不生活在乱世,但人的一生不是一帆风顺的,在追梦的过程中难免有一些坎坷.如果一个人连远大的志向都没有,那么,生活还有什么意义呢?
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