活动4【活动】三分莫比乌斯带
1、让学生拿出画有三等分线的纸条，把它做成莫比乌斯带。
2.猜想：如果用剪刀沿着三等分线将莫比乌斯带剪开，要剪几次才能将纸圈剪开?先仔细观察再作出大胆而且合理的猜想?(2次还是1次)为什么?(因为是这两条线是连在一起的)
3.猜想：剪开后会是几个圈?什么样的圈?
麦比乌斯圈4.验证：动手剪一剪。(得到一大一小两个圈，小的是莫比乌斯带，大的不是。观察后反推，不需要再用彩笔画线检验。)
5、谈感受补充课题。(神奇的莫比乌斯带)
一条小小的莫比乌斯带竟带给我们这么多的意外和惊喜，你们想用一个什么词来形容它?(神奇)(师补充课题：神奇的莫比乌斯带)请同学们用神奇的语气把课题读一遍