课题：《没有一棵小草自惭形秽》
授课教师：常熟市赵市中学  王核
教材：初中语文阅读与欣赏（八上）
教学目标：
一、知识目标：
1熟悉毕淑敏及其散文风格。
2.引导学生把握课文基本内容，理清课文思路。
3.了解对比、象征这两种最常用的表现手法及其作用。
二、能力目标：训练通过揣摩语言与体味情感来把握作品主题的能力。
三、情感目标：通过感悟小草身上所体现的不屈不挠的抗争精神，让学生明白不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活的道理，
树立远大的理想，勇敢地面对生活，提升自己的人生境界。
教学重点：
1、学会声情并茂地朗读课文。
2、结合具体语境赏析重点句子的含义。
3、学会通过阅读文本掌握写作的基本技巧。
教学难点：抓住重要字词句的赏析来把握作品的主题及作者思想感情的轨变。
教学方法与教学手段：诵读品味、自主学习、合作探究；运用多媒体课件，创设有利于本课学习的环境。
教学过程：
一、导入：
1.同学们有没有过自卑的时候？具体是哪些方面感到自卑呢？
指名回答，教师板书：学习、体育、家庭、容貌
2.刚才这几位同学所说的感受其他同学也都可能经历过吧。那么，如何走出自卑这种困境，摆脱这种自卑的心理呢？作家毕淑敏的话或许能给我们一点启示：“自卑在哪里出现，咱们就在哪里把它化为力量。每一片树叶都有自己存在的理由。到大自然中去看看吧。你看到过一片自卑的树叶吗？你看到过一株自卑的小草吗？你看到过一朵自卑的花和一只自卑的蚂蚁吗？我曾经写过一篇小文章，就是谈这个问题的。”
今天我们就一起来学习毕淑敏的散文《没有一棵小草自惭形秽》。
二、作者简介
毕淑敏，国家一级作家、北师大文学硕士。著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》，中短篇小说集《预约死亡》，散文集《我很重要》等。其作品文笔清新，感情细腻，哲理深刻。
三、疏通词语
自惭形秽 huì  匍匐pú fú
虔qián诚    劫掠lüè
濒bīn临灭绝  饥谨jǐn
嫉妒 jí dù    睫jié毛
毕恭毕敬
顶礼膜m毕淑敏作品ó拜  蜷quán曲
自惭形秽: 形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。
三、初读课文，整体感知
1、本文的标题是“没有一棵小草自惭形秽”，文章开头写了什么？
——一棵古老的树（铺垫）
2、请出文中描写小草的语段。（7—10段）
3、理清课文思路：
  古树——小草——人类
四、细读美文，深入探讨
1．自读1—6段，思考：与人相比，树有哪些优秀的品质？（大树有哪些令人景仰的地方？）请用简洁的语言概括。
①树比人活的长久，但并不以此傲人；②树绝对不伤人；③树比人坚忍；④树会帮助人。
2．瞻仰这棵古树，我的心情怎样？
虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强
3、正因为这棵树有如此之多的令人景仰的优秀品质，所以它被很多书籍记载过，被很多诗人词人咏颂过，这里有一句话很耐人寻味：“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。”同学们怎样理解这句话的含义？
这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。
4、然而，作品的主题并未停留在写古树上。现在，让我们一起跟随作者去了解这棵小草吧。首先请同学们说说与树相比，草有哪些不及之处？
明确：大树生命悠久，小草生命短暂；大树高大伟岸，小草柔软弱小；大树声名远播，受人重视，小草平凡卑微，被人忽视，被人遗忘。
5、小草是否也如“我”一样感到自惭形秽呢？
明确：§8、10：“我竭力……以失望而告终”“ 昂然立着”“就像它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着”“ 它还是在弯曲之后怡然挺立”“ 我有气绝倒地的一刻，小草却安然”。
6.“我”在小草身上发现了什么可贵品质？
明确：小草虽纤细、柔弱、卑微、不受重视，却坦然、乐观、自信、坚强，毫不自惭形秽。
7.借板书揭示表现手法：
那么，作者是如何突出这一写作主题的呢？能概括一下表现手法吗？
明确：对比，树与人的对比，树与草的对比，我的态度与草的态度对比，衬托草的坦然、乐观、自信、坚强，毫不自惭形秽这一主题。
五、再读课文，探究主旨
写没有一棵小草自惭形秽，目的仅仅在歌颂小草吗？
树、人、草    （对比反衬）
写小草没有自惭形秽，是让读者——万物灵长的人类明白：我们可以卑微，但我们完全可以拥有毫不自惭形秽的生活。这样就突出了中心主题，揭示了文章的主旨。（借物喻理）
总结：作者以沉痛的笔调抒写了内心的自卑情结，以优美的笔触从一棵古树入笔，写其强壮与寿命的悠长，感叹人生短暂；又着力描绘小草生命力的旺盛，生活的乐观，坚忍的性格。作者下笔用小草的经历来激励年轻人：要自立、自强、自信，不要因生活环境的恶劣就放弃自己的追求，要始终坚守住自己的信念，不断地努力，不自惭形秽，不自暴自弃，要勇敢地面对生活。
六、拓展训练
口语交际：
  小磊长相一般，家境较为贫寒，在班级里学习属于中等偏下，为此，他一直很自卑，总觉得在别人面前抬不起头。
  如果你是小磊的朋友，请你来劝劝他，帮助他早日走出自卑。（从容貌、家境、学习、体育某一个方面劝说自卑的小明告别“自卑”。可同桌讨论）
（家庭方面：贫穷不是耻辱。最大的耻辱是自己的不努力。范仲淹两岁丧父，一直家境贫寒，一直励志进取，终成北宋政治家、文学家。著名诗人汪国真在他的诗《山高路远》中说：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”有什么困难是我们不能征服的呢？
容貌方面：每个人都是上帝咬过的一只苹果，都不完美。用知识来弥补外表的不足，用能力给美丽做道加法！
体育方面：锻炼可以弥补先天的不足，当今社会知识就是力量。人与虎比爪牙不如虎，与豹相比奔跑不如豹，与狗相比嗅觉不如狗，人的举重甚至不如蚂蚁。但人有比动物高的智慧。知识就是力量，用智慧弥补体力的不足。）
七、你我共勉
“是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”