一、 选择学生发动学生先采取自愿报名，音乐课代表负责交给老师，对报名的学生进行一次专业课摸底考试，再结合文化课成绩，初步确定学生名单。
二、 训练时间利用课余时间进行专业辅导
1、初期：现在--3月每周周一至周五大课间、下午5：055月每周周一至周五下午4:10—6:00
3、后期加强训练，每天下午，集中训练，全天模考训练。每次活动做到先点名，后活动，并有教学记录。
三、 辅导内容第一阶段：视唱、练耳、单声部视唱、声乐。第二阶段：视唱、练耳、单声部视唱、乐理、音乐欣赏、主专业（声乐、器乐、舞蹈）第三阶段：音乐统考历年试卷练习。
声乐教学四、 教学计划如下：第一阶段 精选学生阶段1模唱：音阶 单音 音程2节奏：节奏模仿一小节3视唱：以级进、小调为主的C大调旋律第二阶段 基础练习1模唱：音阶、单音、音程、四小节旋律2节奏：节奏模打四小节3视唱：简单的C大调旋律4声乐教学（1） 歌唱的争取姿势 站
、坐姿，腰、肩、头等等。（2） 歌唱的正确 呼吸 呼吸方式有：胸式、腹式、胸腹联合式：快吸慢吸、快吐慢吐等等。（3） 歌唱的发生练习 打开喉咙歌唱，扩展音域，声音的共鸣（4） 歌曲训练 歌曲艺术处理，培养学生的独唱能力。（5） 乐理教学 腰系统的讲解，引导学生学习乐简单的音乐理论。
第三阶段 准备考试阶段
1、模唱：能准确的模唱出四小节旋律
2、 节奏：能准确的打出四小节
3、 视唱：能准确视唱简单的C大调旋律
4、 声乐：能脱谱演唱完整歌曲（气息运用自如，头腔亮点突出，声音大小控制自如）
5、 器乐：能脱谱演奏完整曲子（正确表达情绪）
6、 练习历年音乐统考试题
7、 模拟专业汇报
考试六 教学措施
1、落实好上课时间，要求学生保证完成老师的教学任务。
2、 要求学生感觉和体会老师要求做到的技巧技能。
3、 指导教师有权对在训练期间有违纪不服从管理的学生的处理。音乐特长生名单序号姓名性别班级家庭住址文化课期中成绩专业1张俊妍女九四460二胡2沈瑞琪女九521钢琴3于心愿女九一560电子琴4张筱蓓女九七650古筝5苏慧鑫女九七620琵琶6
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