你 评 我 评 | 评价内容 | 生评 | 师评 | 评价内容 | 生评 | 师评 |
5．故事要表达人与动物和谐相处或揭示某种深刻的道理。 | ||||||
6.能够运用本单元课文中的好词好句 | ||||||
3.会运用拟人化的手法，有丰富的想象。 | 7.书写整洁、字数充足。 | |||||
| 小木偶的故事 4.段落清晰，有详有略。 | ||||||
教师最终等级 | ||||||
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1.自编童话或续编小木偶的故事 | 5．故事要表达人与动物和谐相处或揭示某种深刻的道理。 | |||||
2.要安排好故事发展的线索；续编要注意与原童话故事的衔接。 | 6.能够运用本单元课文中的好词好句 | |||||
3.会运用拟人化的手法，有丰富的想象。 | 7.书写整洁、字数充足。 | |||||
4.段落清晰，有详有略。 | ||||||
教师最终等级 | ||||||
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1.自编童话或续编小木偶的故事 | 5．故事要表达人与动物和谐相处或揭示某种深刻的道理。 | |||||
2.要安排好故事发展的线索；续编要注意与原童话故事的衔接。 | 6.能够运用本单元课文中的好词好句 | |||||
3.会运用拟人化的手法，有丰富的想象。 | 7.书写整洁、字数充足。 | |||||
4.段落清晰，有详有略。 | ||||||
教师最终等级 | ||||||
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