浅析再别康桥的语言特
浅析《再别康桥》的文本语言特
摘要：作为新月派的代表诗人，徐志摩在其诗歌创作中遵循音乐美、建筑美、形象美的三美理论，《再别康桥》是徐志摩的代表作之一，也是三美理论成功体现的典型代表。本文从《再别康桥》的文本语言进行简要分析，从语音和语义两方面分析评论再别康桥的语言之美的艺术特。关键词：再别康桥语言特
《再别康桥》的语言分析
《再别康桥》作为徐志摩的代表作，典型的体现了徐志摩的为文风格，诗的语言清新华丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，随情而动。外在形式之美与内在感情之美和谐统一，让读者的心弦随之波动。诗歌语言从语音和语义两方面成功全面的体现了诗歌音乐美、建筑美、和形象美。
陪伴的陪怎么写 从语音方面看看，《再别康桥》极具音乐之美。这首诗在长短、多寡、酌定上都有规律的曲折，存有节奏感。全诗共七节，两节四行，每行两顿或三顿，各句长短不一，整散融合，
不拘一格而又法度细致，韵式上严格遵守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口，也彰显出来诗歌一种建筑的结构之美。全诗十分讲究押韵，且用韵工整精致，产生了人与自然回环之美。全诗的韵，就是双线交织或交叠的。节内双行各自都押韵，基本上两节换一韵。例如第一节两句”去”和“彩”押“ai”韵，第二节换韵，押”ang”韵。诗的单行比较有效率，有的只在节内押韵，而单行间不押韵，例如第6节单行的“唱响”同“绝望”，与双行的“笙”同“康桥”交叠选曲；有的节与节之间前后交叠，例如第1节的“挥手”，与第2节的“金柳”，第2节的“媚影”与第3节的“青荇”。双行与单行之间有时也前后承揽联结，例如第4节末行的“梦”与第5节的结尾的“追梦”，第5节末行与第6节本章的“唱响”，第6节两个“绝望”的顶真，第1节与第7节首尾的反反复复和联结，都形成了音乐的美感。而叠字的反反复复运用不仅减少了诗歌的节奏感，也并使初恋的愁绪愈淡。同时，文学作品的语音扩散着情感，表达着意义。在这首诗中，作者所打下的语调基础就是高亢的。从第1节便写下了作者作别母校时的万千往昔。属格三个“轻轻的”，并使我们仿佛能感受到诗人扶住脚尖无声无息的踏进母校，夹杂极深的不舍和伤感作别“西天的云彩。”所表达的这难舍难分的离情，给诗订下悲沉的抒情基调。此篇目的朗读作品常常用高亢的语调去表达诗人爱恋婉转的
形容好吃的句子 依依惜别之情。与此同时，此类写法和意象也能够达到那种飘渺清婉的意境之美、形象
之美。
从语义方面看看，诗歌做为一种文学形式，具备文学语言的多义性。崇尚一种朦胧美。既具备表层含义，也可以通过M18x和想象剖析至其比喻义、寓意义等深层含义。例如“那河畔的金柳，就是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头飘荡。”一句里，表面就是写下柳树，作者用金展开奇特想象的柳树，也使用了柳留谐音，裹其初恋的不舍之情。而实际上，诗人的这一幻影最显然的就是用这一意象去抒发对美好理想的缅怀，也就是对例如歌青春的唤醒，对浪漫爱情的重现，对过去爱情的想念。“软泥上的青荇，油油的在水底张扬；在康桥的柔波里，我甘当一条水草”，这一句诗表面上就是注重了康河的炯和自由自在的状况，实际上这种民主自由和美正是徐志摩所崇尚的，似乎整体表现一种爱心，那水草似的在热烈欢迎着诗人的到来。又例如“追梦？牵一支短篙，向青草更紫处快溯，载满一船星辉，在星辉斑斓里唱响。”这句诗就是写下徐志摩对往昔生活的回忆起、眷恋，写下他在康桥的两年韦尔丹的生活，用“一船星辉”去比喻那时存有自己的理想、幸福而扩充的生活，具有寓意的意味。全诗作者仅通过含蓄的抒发，用了极其丰富的意象去抒发出来自己的眷恋之情、花雨之情和梦想破灭后的伤感之情。作者描写了一幅幅流动的画面，形成了一出出来奇妙的意境，细致入微的将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的期待，对眼前的无
我的青春谁做主 电视剧可奈何的往昔，整体表现的真诚、浓烈、动人。而这些感情并非作者贴切的用语言写下，而是通过意象的描写和含蓄的抒发须要读者自己回去领悟、回去体会。作者将这种朦胧美，将表层含义和深层含义的融合带入全篇。
《再别康桥》的语言特
《再别康桥》做为一首诗歌必然具备文学语言的特点。首先，它具备内指性和自炫性，就是欲求性的语言。它就是一种艺术，具备审美功能，它的语言本身就是人们高度关注的中心。该诗通篇运用大量意象，作者奇特的想象通过华美生动的语言展开整体表现，极具美感。比如，“河畔的金柳”“波光里的艳影”“软泥上的青荇”“康河的柔波”等意象，都就是都散发出很大的想象空间，念去婉约，说实话浪漫。而该诗中的彩形容词，例如“青荇”“金柳”“青草”等也更平添了诗歌的彩美，既是诗又例如图画。又例如“载满一船星辉”等句子，运用比喻、拟人等修辞手法更平添了诗歌语言本身的美感。读者的目光自然而然被迎合至诗歌自身语言之上，并使其赢得审美意义。其次，《再别康桥》这首诗的语言具备心里蕴藏性，也使用了一些符号化的语言。例如“夏虫也为我绝望，绝望就是今晚的康桥！”
中的“沉默”一词，在人们在长期的语言实践和情感积累中，它是一个表达不快、不满或
者忧伤的词语，诗人用在这里就可以让读者明白而真切的体会到诗人那种忧伤与不舍的惜别之情和梦想破碎的绝望、痛苦之情。此外，《再别康桥》这首诗的语言具有陌生化的典型特征，诗人多处使用十分新颖独特的语言，来表达诗人一种独特的新鲜的心理感受。打破了自动化的语言模式。如“金柳”一词，柳树是绿的，作者却用金来修饰，更表现出作者那种对美好过去的回忆，对爱情甜蜜的再现回忆的幻影。更衬托出作者现在的哀伤之情。又如“悄悄是别离的笙箫”，既然已是悄悄又何来笙箫，这种悖理达情的方法更反衬出诗人痛苦的心境。
总之，《再别康桥》就是我国诗歌史上一部划时代的优秀作品，它的语言浪漫，韵律人与自然、含义丰富，并使文章生动、迷人、感人。音乐美、绘画美、建筑美都获得了全面的彰显，为以后的诗歌乃至整个文学创作的语言打下了较好的基础和先进经验，因为语言美，文章才美。自制香皂
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