附件1
深圳市初中学生综合素质评价指标表（基本指标）
（25个重要观测点中，除第3、23两项由学校、家长共同完成，分别填写是否达标外，其它项都由学校填写，班主任与任课教师共同讨论确定是否达标。）
一级 指标 | 二级 指标 | 指标内涵 | 重要观测点 | 是否达标 | 深圳私立学校
思想 品德 | 思想 素质 | 积极践行社会主义核心价值观，爱党爱国，坚持理想信念，自觉成为社会主义接班人。 | 1.牢记并践行社会主义核心价值观。[] | 是/否 |
2.积极参加升旗仪式，会唱国歌，维护国旗国徽国歌的尊严。 | 是/否 | |||
品德 发展 | 积极参与班团队、学校社团活动，主动承担相应责任，积极养成良好品德，遵守日常行为规范。 | |||
3.尊敬老师，尊重长辈，遇到师长主动问好，在家孝敬长辈，待人友善。[] | 是/否 | |||
4.讲诚信，不说谎，不作弊。 | 是/否 | |||
公民 意识 | 积极参加公益活动、志愿活动、社区活动，养成公民意识。爱护环境，有环保意识。遵守学校规章制度。遵守公共秩序与交通法规。遵守网络道德和安全规定。 | |||
5.积极参加校内外公益性活动，学校组织的公益性活动不少于8小时。 | 是/否 | |||
6.无违法行为，无欺凌行为，未受到法纪校规处分。 | 是/否 | |||
一级 指标 | 二级 指标 | 指标内涵 | 重要观测点 | 是否 达标 |
学业 水平 | 学业 成绩 | 认真完成各门课程（包括国家课程、地方课程、校本课程等）的学业要求，端正学习态度，养成良好学习习惯。 | 7.学期总评成绩不及格科目占所学科目的比例不超过20%。 | 是/否 |
学业 潜力 | 积极参与研究性学习，努力提升学习能力和运用知识解决问题的能力。 | |||
8. 至少参加1项由学校（含班级）组织的小课题研究或其它研究性学习，并在学校或班级展示。 | 是/否 | |||
9.以热点时事为主题，至少完成1次校内（含班级）不少于3分钟公开演讲。 | 是/否 | |||
学业 素养 | 能养成规划自己学习的良好习惯，养成良好阅读习惯，拓宽知识面。 | |||
10.养成良好的阅读习惯，至少精读1本非教材指定的文学、历史、科技、军事、艺术、哲学等类型的课外读物。[] | 是/否 | |||
11.制定学习计划，撰写学期反思。 | 是/否 | |||
一级 指标 | 二级 指标 | 指标内涵 | 重要观测点 | 是否 达标 | |
身心 健康 | 体质 状况 | 积极参加体育锻炼，拥有健康体魄。 | 12.《国家学生体质健康标准》测试达标。[] | 是/否 | |
健康 生活 | 生活有规律，按时作息，保证睡眠。积极参加学校组织的“阳光体育”活动，认真完成体育家庭作业，提高自我生活管理能力，养成体育锻炼的好习惯与健康的生活方式。 | ||||
13.积极参加学校组织的每天1小时校园体育活动。 | 是/否 | ||||
14.积极修读学校组织的心理健康教育课程，积极参加讲座或沙龙及心理健康教育活动周的各项活动。 | 是/否 | ||||
心理 健康 | 培养积极的自我认知能力和良好的人际交往能力，合理使用电子产品，塑造健全人格，维护心理健康，培养抗挫折、抗压力的心理素质，提升心理自助的能力。 | ||||
安全 素养 | 树立安全意识，掌握安全知识，掌握必要的自救与互救基本技能。 | ||||
15.遵守学校关于手机使用的各项规定。 | 是/否 | ||||
16.积极参加学校组织的安全教育活动，每学期至少参加学校组织的应急疏散演练2次。 | 是/否 | ||||
一级 指标 | 二级 指标 | 指标内涵 | 重要观测点 | 是否 达标 | |
艺术 素养 | 艺术 体验 | 在音乐、美术课程中学习并掌握必要的音乐、美术基础知识和基本技能，发展音乐、美术的欣赏能力、表现能力和创造能力，拓展文化视野，形成基本的音乐、美术素养；能够用艺术形式表达个人的情感；加强对中华优秀传统文化艺术的学习，丰富情感体验，培养良好的审美情趣。 | 17.能按要求完成音乐国家课程相关领域内容的学习，背唱2首教材歌曲（其中至少包含1首民歌或戏曲唱段或1首爱国歌曲）。 | 是/否 | |
18.能按要求完成美术国家课程相关领域内容的学习，独立完成1件美术作品评述以及独立或与他人合作完成1件美术作品。 | 是/否 | ||||
艺术 特长 | 积极培养自己的艺术特长，利用自身的艺术兴趣和特长，参与校内外、课内外艺术活动。 | 19.至少参加1项校内艺术类活动。[] | 是/否 | ||
20.参加1个学校艺术类社团或完成1项艺术技能的展示。[] | 是/否 | ||||
一级 指标 | 二级 指标 | 指标内涵 | 重要观测点 | 是否 达标 | |
社会 实践 | 社会 学习 | 积极参加各行各业组织机构、公益展馆、企业等的参观考察活动，丰富实践体验，拓宽视野。 | 21.至少参加1次由学校组织的社会实践活动。[] | 是/否 | |
22.积极参与并完成好班级值日及学校安排的其他劳动任务。 | 是/否 | ||||
23.每周至少完成1次家务劳动[]，每天整理好自己房间。[] | 是/否 | ||||
劳动 实践 | 积极参加与年龄特征相适应的劳动实践活动，尤其是力所能及的家务劳动，树立劳动意识，养成劳动习惯，掌握劳动技能，以劳树德，以劳启智，以劳健体，以劳育美。 | ||||
24.积极参加“金点子”大赛，提供1个“金点子”。[] | 是/否 | ||||
25.参加学校科普教育或科技创新活动，如科技节、创客节、信息类竞赛（电脑制作、机器人、编程等）、“三模”比赛（航模、海模、车模）、小制作展出、小发明比赛等。 | 是/否 | ||||
创新 能力 | 积极参与各类创新活动，激发创新意识，提升创新能力，掌握创新方法。 | ||||
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