【篇一】小学四年级少年强，中国强手抄报内容：来源
出自梁启超《少年中国说》：少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
少年中国说是清朝末年梁启超（1873—1929）所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。【篇二】小学四年级少年强，中国强手抄报内容：故事
司马迁
发愤著书传后世
出生于史官世家的司马迁，10岁开始学习古文，立志担当书写历史的责任。20岁时，南下壮游，为写作积累了很多实地考察的资料。41岁时开始着手写《史记》，期间受李陵案的牵连，遭受宫刑。司马迁忍受了巨大的痛苦和屈辱，十数年“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成了《史记》这部了不起的巨著。在给友人的《报任安书》里，司马迁书写了自己立志著史的决心。
文天祥
留取丹心照汗青
南宋文天祥，幼年就很仰慕同乡的先贤欧阳修、杨邦乂、胡铨，立下志向要和他们一样做个报效国家的忠臣。矢志苦读，20岁状元及第。蒙古入侵南宋，文天祥率军勤王，兵败被俘，拒绝了元军的反复劝降，从容就义。文天祥在过零丁洋时写下的诗作，激励了无数后人舍生取义、以身许国。
于谦
要留清白在人间
文天祥的事迹垂范后世，明代的于谦年幼起即仰慕文天祥的气节，将他的画像悬于座前。明英宗在土木堡兵败，为瓦剌人所俘，于谦力排南迁之议，固守北京，击退了瓦剌军队，并迫使瓦剌放回英宗。于谦为人刚直，节俭奉公，遭到很多讲求私利的人忌恨，在明英宗复辟之后，被杀害。于谦的《石灰吟》正是他一生最真实的写照。
班超
投笔从戎震边陲
东汉班超家境贫寒，靠替官府抄写文书来维持生计。有一天抄着抄着就把笔一扔，慨叹“大丈夫应该效法张骞、傅介子在异地他乡立功，以求封侯，怎么能长期埋没在笔砚之间呢？”班超后来出使西域，威震边陲，名垂千古。
周处
朝闻道，夕死可矣
三国时期的周处年少时任侠使气，为祸乡里，邻里都很厌恶他。后来幡然醒悟，当时名
士陆机、陆云两兄弟求教，陆云对他说：“古人珍视道理，早晨知道道理，晚上死也甘心，何况你还有前途可言。人只愁志向不立，何必担忧好名声得不到彰显呢？”周处受教，从此浪子回头，成为一代名臣。
吕蒙
士别三日，刮目相看
三国时期，吴国将军吕蒙很早就投身军旅，屡立战功，但因为没什么文化，被人戏称为“吴下阿蒙”。孙权勉励他要想带好军队，必须好好读书。吕蒙从此就开始恶补知识。鲁肃有次拜访，交谈之后，发现吕蒙大有长进，谋略出众，才具不凡，已经不是当日的吴下阿蒙了。从此，就多了“士别三日，当刮目相看”的成语。
人无志不立，事无恒不成。立下了志向，更要用实际行动去践行，老骥尚伏枥志仍在千里，持之以恒，才能终有所成。【篇三】小学四年级少年强，中国强手抄报内容：《少年中国强》歌词
少年强则中国强
吾辈少年当自强
远大理想要勇敢去闯
壮志雄心在飞扬
少年强则中国强
敢叫日月耀东方
豪情铁骨我充满能量
告诉全世界中国人的荣光
是谁卧薪尝胆借来了月光
寒窗十年苦读题名了金榜
铁杵磨成针才闻梅花香
自古少年郎志在四方
长江万里奔腾踏风又破浪
看那日出东方五千年辉煌
看我新一代崛起的锋芒
让华夏龙昂首大国泱泱
少年强则中国强
吾辈少年当自强
远大理想要勇敢去闯
壮志雄心在飞扬
少年强则中国强
敢叫日月耀东方
豪情铁骨我充满能量
告诉全世界中国人的荣光
是谁卧薪尝胆借来了月光致敬抗疫英雄手抄报内容
寒窗十年苦读题名了金榜
铁杵磨成针才闻梅花香
自古少年郎志在四方
发布评论