《尼尔斯骑鹅旅行记》课外阅读指导课
一、教学目标：
1．了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的大致情节。
3.初步学会赏析精彩片断，积累规范优美的语言。
4.初步培养品析作品的能力，感受作品的人物魅力。
二、教学重难点：
1．激发学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣
2．在教学过程中指导学生如何阅读一本课外读物
三、教学准备：
课外阅读书《尼尔斯骑鹅旅行记》，ppt
四、教学过程：
一、谈话导入。
1、说感受
同学们，从前两周开始，我们就开始一起共读《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，能说说你们读这本书的感受吗？
2、导入
食品安全 二、观察封面，关注作者。
1．师：拿到一本书时，我们会最先看到这本书的封面。请你们仔细地观察这本书的封面，你会从中获取到哪些信息？
师：这是作者的简介，谁来读一读？
qq透明皮肤怎么弄啊师：《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。迄今为止，在世界各种文学奖中，还没有哪一个奖项可以和诺贝尔文学奖的知名度和权威性相比，因此各国作家无不以获得诺贝尔文学奖为殊荣。如果哪位作家获得了诺贝尔文学奖，他的祖国都会为之而骄傲。我们国家也有一个作家获得过诺贝尔文学奖，同学们知道这位作家是谁吗？ 板书：关注作者——诺贝尔奖（文学奖）
同学们，作者塞尔玛•拉格洛芙虽然患有腿疾，但为了完成这本书的创作，她独自一人忍着病痛走完了瑞典的大江南北，所以书中主人公旅行过的每一个地方都有塞尔玛•拉格洛芙的足迹。因此，人们又将《尼尔斯骑鹅旅行记》称为塞尔玛•拉格洛芙的旅游日志。PPT（补充）+作品简介
外国作品翻译成中文会有不同的版本，老师手上的这本书是这本书呢是商务印书社出版的，由石翠娥阿姨翻译的。这里边还有石翠娥阿姨为这本书写的序呢。
师介绍序（ppt），再简介作品(ppt)。
谁知道瑞典在哪里？课件出示世界地图，师说瑞典的地理位置，（瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部。东北部与芬兰接壤，西部和西北部与挪威为邻，东濒波罗的海，西南临北海，并与丹麦隔海相望。）让学生上来用白板放大镜一北欧的区域。——要去旅行，就要学会看地图，课下，同学们都可以去看一看世界地图，了解一下瑞典及其它。
三、理清关系，关注人物。
1．师：瞧，这个就是我们的小主角尼尔斯，他有多大？ 谁来读读作品中对他的描述。
第1部分：从前有一个男孩子。他大概十四岁左右，身体很单薄，是个瘦高个儿，而且还长着一头像亚麻那样的淡黄头发。他没有多大出息。他最乐意睡觉和吃饭，再就是很爱调皮捣蛋。
2．师：你们身边有调皮捣蛋的人吗？他都做过那些调皮捣蛋的事？那这个尼尔斯到底有多么的调皮捣蛋呢？来看看一只叫五月玫瑰的奶牛对他的控诉吧。请一个同学来读读。（ppt出示书中片段，指名读——师指导朗读）
“你干下了那么多坏事，我要让你统统得到惩罚。有多少次你从你妈妈身下抽走她挤奶时坐
的小板凳！有多少次你妈妈提着牛奶桶走过的时候你伸出腿来绊得她跌跤！又有多少次你气得她站在这儿为你直流眼泪”
3．师：我告诉你们，尼尔斯干过的坏事可远不止这些。他曾扯过他家公鸡的鸡冠，揪过他家猫咪的尾巴，除此之外，他为了好玩竟然吊在奶牛的犄角上跳舞，为了解气，他用木头鞋揍一只叫小星星的奶牛……他做过的坏事多不多？难道不会受到惩罚吗？
4．师：就因为这样，所以一只小精灵实在看不下去了，他决定惩罚惩罚尼尔斯，于是他就将尼尔斯变成了一个小人。这个小人在一次偶然之下骑上了鹅背，开始了自己的旅行。板书：关注人物
7、师：在尼尔斯的旅行中，还出现了一些重要的人物，这些人物有正义的也有邪恶的，看看你们初读这本书后还记不记得这些人物。谁来试着为这些人物名字？
PPT出示人物连线题
莫顿 狐狸
阿卡 老鹰
斯密尔 白鹅
高尔果 领头雁
师：真棒！你们关注到了故事中的主要人物，现在我们再来一起回顾一下这些人物吧。谁来带着大家一起回顾呢？
莫顿：尼尔斯家的大白鹅，渴望像大雁一样飞上天空，后来如愿以偿，一路上带着变成小人儿的尼尔斯，跟随大雁进行了一次长途旅行。在长途旅行中，它救了灰雁邓芬，并和它生下了六只小雁。
阿卡：来自大雪山的一只老雁，是雁的首领，带领雁长途迁徙，带领雁戏弄狐狸，救了尼尔斯，养育过一只老鹰。阿卡对尼尔斯，就像对待自己的孩子一样，保护他到处游历，并将他顺利带回了家。
斯密尔：一只一心想要报复雁和尼尔斯的狐狸，他一路追随雁，制造了一次又一次的危险，但是都被尼尔斯巧妙化解了。后来他被关进了斯康森公园的笼子里，而尼尔斯却以宽容的胸怀救了他。
高尔果：从小被大雁阿卡收养的老鹰，一直以为自己是大雁，后来发现自己的与众不同，而选择离开雁自由翱翔。在离开的时候，不幸被猎人捕获，当他逐渐失去斗志的时候是尼尔斯救出了他。
四、了解内容，关注目录。
1．师：你们知不知道尼尔斯骑着鹅都去了哪些地方？我们一起来看看这本书的目录。（ppt出示书的目录）（板书：关注目录）
附：目录
这个男孩子
大雪山来的大雁阿卡
白鹤之舞
在下雨天里
卡尔斯克鲁那
厄兰岛之行
小卡尔斯岛
两座城市
美丽的花园
五朔节之夜
在教堂附近
水灾
在乌普萨拉
斯德哥尔摩
老鹰高尔果
拉普兰
放鹅姑娘奥萨和小马茨
在拉普人中间
到南方去！到南方去！
海尔叶达伦的民间传说
鸡肉饺子韦姆兰和达尔斯兰陟是什么意思
一座小庄园
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回到了自己的家
告别大雁
2．师：目录是一本书的缩影，通过目录我们可以了解到这本书的主要内容，看着这本书的目录，谁能看出来尼尔斯都去过哪些地方？
3．你们想不想去这些城市参观参观，看看这些城市的风光？
4．师：尼尔斯在旅途中见识到了斯戈耐那像大方块布一样的土地；当他来到乌普萨拉时，他可没忘了去世界著名大学乌普萨兰大学感受深厚的文化底蕴；环游瑞典的旅行又怎么会少了首都斯德哥尔摩市呢？在拉普兰他欣赏到了美丽的极光现象；在韦姆兰的旅途中，最让尼尔斯难忘的是那广袤的大森林；当尼尔斯在上空中俯瞰达尔斯兰时，那弯弯曲曲的河流就像明亮的绸带一般……
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