新高考一卷作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上,果断采取防控措施，全国人民紧急行动.
人们居家隔离，取消出访和聚会;娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理;学校开学有序推迟;公共服务场所设置安全“一米线”.防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药,缓解燃眉之急;医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业;新闻工作者深入一线,传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系"为主题,写一篇文章。
要求：选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。
1、试题特点：
高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层次，本道作文试题体现了这四个层面的要求，并充分体现了持续深化新时代高考考试内容改革,精准落实高考评价体系，紧密衔接高中课程标准，贴近学生现实生活及认知实际，在增长知识见识、注重能力考查、凸显应用导向、突出情境设计等方面进行积极探索。本题目聚焦今年的疫情热点,从隔离生活、社交距离与人们的变化为切入点，立足学生视角与现实对接，促使学生主动思考、个性阐述，在现实问题情境中考查学生核心素养的发展水平.
2、题目解析：
从趋势上看，今年是新高考落地实施第一年,新一卷高考作文取材于新冠疫情，注重考查考生能否对社会现象进行深入思考。结合前几年全国卷的命题趋势，可以看出，新高考同样要求学生们将自己置于社会与时代之中，不能冷眼旁观，要认真感悟，审慎思考,真正将国家的重大事件与考生个体相结合.
从选材上看，材料选取了防疫工作中不得不产生的“距离”，以及抗疫工作中人与人之间展现的各种温暖的“联系”,所选内容与考生息息相关，非常贴近考生生活，能够确保人人有话说.
从写作要求上看，对考生写作要求明确，明确以“疫情中的距离与联系"为主题，但要对上述材料进行综合立意，不能将“距离”与“联系”分割开来谈，而是要看清二者的本质以及二者之间的内在联系，并对其进行深入思考。考题并未对文体进行明确限制，相对宽松自由，具有较大的发挥空间。
3、写法指导：
①建议考生尽量避免内容空泛，言之不深，如对材料内所列举的事例进行仿写、扩写，或空喊口号，或单纯地罗列身边见闻，讲述“战疫"故事.
②考生应体现出对“距离与联系”及其本质的深度思考，或体现出二者的关系.“距离与联系”之间看似矛盾，实则具有着辩证统一的关系，考生应对“距离与联系”之间的辩证关系进行深度理解,可理解为：正是因为防疫工作中的种种距离,反而加强了战疫中的种种联系；或虽然防疫要求人与人之间产生距离,但战疫却让整个社会凝聚起来，加强人与人之间的联系。
③考生要透过现象看本质，在作文中充分体现个人的思考、感悟与认识，不能仅仅将距离理解为防疫工作，而要是看到在“距离”中，中国共产党和政府高考语文作文题目所体现出来的坚定决心和卓越能力；要看到在“联系”中，中华民族在面对疫情时所爆发出来的强大凝聚力，全党全人民在防疫与抗疫工作中所展现的团结协作、顽强斗争的中国精神，与众志成城抗击疫情的强大中国力量。