语文综合性学习活动主持稿
W：当我们沐浴第一缕晨光，阳光给了我们斑斓的希望;
Y：当我们第一次合影，微笑给了我们斑斓的畅想;
说说我的心里话W：当我们即将别离，回忆给了我们斑斓的守望;
Y：我多想让时光永远定格，让我们初三(10)班一同拼搏!
W：而现在，多庆幸我们还可以说时光静好，岁月如歌!我宣布，初三(10)班语文
综合性学习活动“岁月如歌——我的初中生活”现在开始!(第一张)
Y：这三年来，我们一直在为一个目标而努力。而这个目标正一步步翩跹而来。那么同学们，你们知道我们离它只剩多远了吗?(第二张)
W：只剩天了啊。转眼间，这三年马上就将成为过去，时光，好不经用。摹然回首从前的日子，数不清校园里，留下了我们多少欢乐和苦楚。下面让我们来一次时光旅行，追忆似水年华，重温那些我们彼此相伴的酸甜苦辣。让我们听听你的故事吧。(第三张)
Y：听了一个个“光阴的故事”，我们心头不免会涌起一些复杂的情感，欢乐与
惋惜交错，开心与遗憾齐鸣。但无论如何，在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过、沉沦过、狂欢过，这就够了。多年后回想起来，我们十班的每一个人都可以爽朗地说：那些日子，我们一起走过!接下来请听诗朗诵：我们一起走过。(共三张，开始先点下划线配乐)
W：多美的诗!那句“默默地我们分离，正如当初默默地相识”让我记忆深刻。
我始终记得，那年,2011年，我们单纯得没有烦恼，未来遥远得没有形状。就那样，我们默默地相识了，又默默地相伴了三年。而一直以来陪伴我们、引导我们、鞭策我们的，还有谁呢?是我们的老师。看看老师给我们的寄语吧。(课代表ing)
Y：这一句句赠言包含了多少情感!三年来，老师了解了我们每一个人，甚至比我们的父母都清楚我们的优点和缺点。她们，是我们前进路上的引导者，精心雕塑着我们每
一个人的心灵。
W：这正是：今朝所事昨日梦，当年师生珍贵情。“送别”，自古以来就是作诗写词的一个重要内容。那么同学们还知道哪些关于送别的诗句呢?
Y：我们即将别离，在各自的路上努力奔跑。而在一起的那些时光，我们不会遗忘而且要常常想起。现在，让我们敞开心扉，说说心里话吧。写几句临别赠言，不需要华丽的辞藻，不限定写给谁，只是你真正想说的就好。(可以展望未来等等……)
Y：听过这些赠言，我不禁感慨万千。但即便有千般不舍，也阻挡不住时光前行的脚步。下一个夏天，教室里依旧会坐满人，可惜不再是我们。那个时候，我们才能明白，生命，原来是一场无法回放的绝版电影。
W：既然无法阻挡时光的脚步，那就跟着它一起前进吧。我们每一个人都是自己命运的建筑师，都要在梦想的路上走的得义无反顾。而你若要前行，就必须离开现在所停留的地方。所以不必感伤，你只需要明确前进的方向。要记得，我们初三(10)班的每一个人，不论站在什么地方，都要让生命的彩尽情绽放。
Y：最后，我送大家一句箴言：我们人生中最大的懒惰，就是当我们明知自己拥有作出选择的能力，却不去主动争取想要的结果，而是放任机遇溜走。希望大家明白这句话的意思。如果你要出发，现在，是时候了。
W：好，初三(10)班的语文综合性学习活动就此落下帷幕。感谢各位老师的到来和同学们的参与。谢谢大家!
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