五年级有趣的倒数数学日记1
你在下面这几个算式中发现了什么吗？
3/8 × 8/3 = 1；
7/15 ×15/7 = 1；1/3 ×3 =1；1/80 ×80=1；
“每个算式中两个数相乘的积是1，乘积是1的两个数叫做互为倒数。”例如：3/8的倒数是8/3；7/15的倒数是15/7；1/3的倒数是3；1/80的倒数是80。
其实这实在是太容易了，就是分子分母互换。总结出一条规律：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位子。
这一课太容易，我出一招难的！
新光小学六年级有128人，已经达到体育锻炼标准的有5/8，而“达标”的学生中2/5是女生，“达标”的男生占六年级总人数的几分之几？
128 × 5/8 ×（5/5 –2/5）= 48（人）48÷128=3/8；
答：占六年级总人数的3/8。
这是有点儿难，没关系，咱认真就一定做得出来。也许你有这么一个问题：这题目怎么会与倒数扯上关系呢？
嘻嘻，自己去想吧！我等答复！
小测试：写出下面各数的倒数。
4/11；16/9；1/35；7/8；答案分别是：11/4；9/16；35；8/7。五年级有趣的倒数数学日记2
这不，我们车又停在了十字路口。我坐在最前面，眼睛紧盯着对面亮着的红灯，嘴里不停地念着：快跳绿灯，快跳绿灯。无意中，我被旁边同时变化着的数字吸引住了：40、39、38、37。这样倒着显示的，倒显到1后，绿灯就亮了，我们车又可以继续向前行驶了。我觉得奇怪，就问爸爸：“红绿灯旁边的数为什么倒着显示呢？”爸爸随口说：“交通部门就这么规定的。”为了既不影响爸爸开车，又能满足
我的好奇心，妈妈接着补充说：“这样倒着显示数，可以让陆续开来的司机都知道，不管是红灯亮时还是绿灯亮时还剩多长时间，让人们心中有数。”我听了使劲地点点头。
汽车飞快地在马路上行驶着，我们很快就到了姨奶奶家。大人们难得一聚，在一起谈笑着。我呢，就和电视做伴罗。看着看着，到了广告时间。咦，我发现电视屏幕右上角也有数在显示：90、89、88。我急忙喊来妈妈，问了个究竟。原来这是广告时间倒计时，好让看电视的人把握好所看节目何时开始。
后来，我还发现，我和小朋友玩游戏时，也喊：“3、2、1开始！”对呀，妈妈有时叫我（我在玩）时，也跟我限时说：“我数
五年级数学日记10个数你就要过来，10、9。1！”运动场上比赛时，裁判员也会用倒数的办法发号司令。
看来，生活中处处有数学，数学知识就在我们的生活中。
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