1.小学五年级周记300字
我这次回姥姥家坐的是动车，动车名叫“和谐号”，这个名字真好听，这是我第一次坐动车，感到很新鲜。
我发现动车车头尖尖的，车厢里的空间很宽敞，也很干净，在每个人的座位前面有一个小网，网里有一个袋子是清洁袋，是用来放垃圾的，还有一个专供人们放茶杯的小桌子。座位也是软软的，坐着感觉很舒服。妈妈告诉我动车设计得很人性化，体现出温馨、舒适，所以叫“和谐号”。
还真巧，我回姥姥家时坐的是车尾是16节车厢，回北京时坐的是车头是第1节车厢。在回北京的途中，爸爸给我和弟弟照了几张车头相，我们还摆了不同的姿势照相，可惜妈妈一失手给删除了，我特别惋惜，不停地说妈妈，太可惜了。
这就是我第一次坐动车的经历，今后有机会我还想坐呢。
2.小学五年级周记300字
一天即将结束，新的一天即将降临。分班之后，各种不适应，上课也总是走神。整天有成堆成堆的作业堆在课桌上，累的我都要抬不起头来了。
今天数学老师叫我去办公室谈话了。老师不仅帮我分析了试卷的各个错误还给我进行了详细的讲解。老师语重心长的说：“你的学习态度很端正，每次做作业都很认真。我敢保证只要你持之以恒的坚持下去，你的数学成绩一定会有很大的提高，你的数学成绩一定会越来越好的。”听了老师的一番话，我陷入了深深的沉思之中。因为从小到大我对数学似乎都有一种本能的排斥，数学成绩一直不理想。转念一想，或许是我不曾努力过吧！我想我不能够轻易的放弃，就当给自己一个机会。
人生道路上会遇到无数坎坷，莫畏惧、莫害怕，勇敢去面对。人生的意义不在于一如既往的成功，而在于你是否努力过。成败与否都不重要，重要的是你是否曾为此努力过。
3.小学五年级周记300字
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出
水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
4.小学五年级周记300字
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我的水平，争取更好的成绩。
5.小学五年级周记300字
今天下午第四堂课，朱老师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作品。咱们学校三年级及以上的小朋友们都要写毛笔习字册，我特讨厌这规定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤。
老师出示的第一幅作品是点点（昵称）的。点点是咱们班上顶认真的好娃儿，她钢笔字很认真但不咋好看，不过毛笔字着实干净漂亮。令人意外的是平时没展露半分才气的北斗（昵称）居然也写得一手好字，哈哈哈。一般来说最喜欢讽刺别人的朱老师说“欣赏”这词儿，肯定要把褒贬两义都给我们展示一下的。她会
展示两个极端：好极了和差透了。好极了展示完了，就应该展示差透了的作品啦。老师刚把鹿宝宝的本子翻开，同学们就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出来的作业嘛！能写成这样，也算高水平了。鹿宝宝的字实在是“漂亮”到无法用语言来形容了，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇奇怪怪。
看来毛笔字考验的是耐心，这些字的好坏都是由态度决定的。我回想到自己丑不拉几的字儿，不禁暗叹一口气：看来我也要端正态度罗！
6.小学五年级周记300字
我爱读书，读书给我增添了许多的乐趣，所以我爱读书。
生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。读书是一种快乐，
也是一种享受。
每当我读到一本好书，就像驾着一叶扁舟在海上乘风破浪，扬帆前行。那些好词佳句像阳光一样洒满我的心灵。读书时，我会随着作者的感情，在书的海洋中遨游，随着作者的心绪，经历着智慧的波动。我的视野，在读书中不断开阔，我的写作水平，也在读书中不断提高。如果世上没有了书，我的生活将会变得贫乏单调，所以我总是如饥似渴地寻着好书。
小时候，妈妈总是给我讲《钢铁是怎样炼成的》，我被书中保尔的成长历程与坚强意志所感动，可惜妈妈不能完完整整地将书中故事情节讲给我听。去年，我和妈妈到书店时，我意外地发现了梦寐以求的《钢铁是怎样炼成的》，我立刻让妈妈给我买下来。我马上进入了狂热的读书中，那种激动和喜悦真是难以言表啊。
书就像一位老师，它帮助我学习，教育我做人，使我健康地成长！
7.小学五年级周记300字
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧！”妈妈说：“好啊！”我高兴极了，马上跑到楼上拿来了风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“
欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过了一会儿，我停住了脚，放一点线
拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢了，飞得高过楼顶了，飞得快到白云上了……
线快放完了，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午了，我恋恋不舍地收了线和妈妈开开心心地回了家。
8.小学五年级周记300字
今晚吃螃蟹，我这个顺风耳又探听到了小道消息。我一听到螃蟹这两个词就会直流口水。
螃蟹被困在网眼袋子里，不停地挥舞着大钳子，好是吓人。就让它们在挥舞一会儿，几个小时之后就是我的腹中餐了。
我总算熬到了晚上，可以美美地大餐一顿，真是太棒了!在吃晚饭的时候我吃的很少，为了留一点肚子吃螃蟹。
螃蟹上桌了，一只只橙的大螃蟹被绳子牢牢地绑住了。爷爷帮我挑了一个大螃蟹。打开螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黄，还有许多脂膏。咬一口嘴巴就差一点粘住，脂膏特别厚。虽然很好吃，但我更喜欢吃它的蟹肉。
蟹肉晶莹、雪白雪白的长条状的，很结实。咬一口蟹肉，嘴巴里甜津津的，非常嫩，可好吃了。刚咬一口香味就溢满了嘴。
螃蟹大钳子里的肉很结实，可没什么味道，在上面洒一些用醋和生姜调配的汁，味道会更鲜美。大钳子还能做蝴蝶，趁他还有粘性的是侯贴在墙上，向一个装饰品。
我喜欢吃螃蟹!
9.小学五年级周记300字
今天是开学第一天，所以我们要包书皮。
下午放学回家后，我很快就把作业做好了，然后把包书皮拿了过来。包书皮已经皱巴巴的了，像一头无精打采的小狗一样，非常的难看。
我把包书皮打开一看，哇，几乎都不能包书了，如果包了那也会特别难看的。我剪下来一部分，把它撕下来，然后拿着数学书，刚准备贴上去的时候，爸爸回来了。他看见我正在包书，于是就过来帮助我，可是爸爸包的书比我想象中的还要丑喂——爸爸包书实在是太丑啦!
五年级数学日记晚上，妈妈回来了，我请求妈妈帮我包书皮，上学期的书就是妈妈包的，妈妈包的书非常的好看。妈妈先撕下一点，贴在书上，然后再用银行卡一点一点地刮，像电脑贴膜似的。我就在旁边帮妈妈扶着书，就这样，我们包好了很多书。
最后，还剩下一点包书皮和英语书，可是无论怎么包，包书皮还是小了。在这时，妈妈想了一个办法，把书的一个地方不包就可以了，经过努力，我们终于包好了。
看到妈妈这么用心，我一定要努力学习，有更大的进步，也让妈妈高兴高兴!
10.小学五年级周记300字
俗话说得好，“民以食为天”，我最爱吃的食物当然要数螃蟹了。深秋时节，正是螃蟹肥美的时候。妈妈买了几只螃蟹回来。螃蟹在盆子里横行霸道地爬着，两只大钳子挥舞着，使它们更威风凛凛了，嘴里还不停地吐泡沫，可它们不知道马上就要变成我的盘中之餐了。爸爸把螃蟹们各自绑上一个小号的“十字架”，使它们动弹不得，再趁这个机会把它们放进蒸笼里。
不一会儿，它们就被蒸熟了，我迫不及待地把刚蒸熟的螃蟹放在盘里，它们的盔甲从青变成桔红，要威风也威风不起来了。我把螃蟹从“十字架”上给解救下来，接着把它们的八只脚拔下来，剥开壳，白的蟹肉，饱满的蟹黄正向我招手呢!我先把八只脚的肉全部吃个精光，然后剥开了它白白的肚皮，只见黄的蟹黄似乎在说：“快来吃我!快来吃我!”我说：“我不客气了。”便吃了一口，“呀!真鲜美。”可惜螃蟹身上精华太少了，我恨不得一口吃一百个才过瘾。
螃蟹实在太好吃了，吃完了还让我回味无穷。