在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。下面一起来看看我为大家整理的关于五年级下册数学日记400字，欢送阅读，仅供参考。
关于五年级下册数学日记400字1
本学期我们学习了方程，我知道了方程是等式，但等式不一定是方程。通过学习，我知道了两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质；两边同时乘或除以一个不等于0的数，所得结果仍然是等式，这也是等式的性质。
在解方程时，我学会了两种方法，一种是运用等式的性质，例如：10+ⅹ=15，可以把它想成是：10+ⅹ-10=15-10；一种是运用以前学过的加减乘除各局部之间的关系来思考，例如：10+ⅹ=15写成ⅹ=15-10，计算结果为ⅹ=5。
在生活中，我们可以运用方程来解决实际问题。有一次，我姑姑家在装修新房子，他们要购置一些灯泡，不同的房间购置的灯泡也不相同。姑父列了一张清单，40W的普通灯泡要16个，50W的冷反射定向照明卤钨灯泡要4个(装在客厅里)，25W的普通灯泡要30个，节能11W的灯泡要6个(装在厨房间、卫生间)，这些灯泡的功能不同，价格也相差很多。姑父让我和爷爷去买，给了爷爷400元钱。我们到了灯具市场，那里的灯泡品种繁多，各种品牌的价格也相差很多，真
不知该买怎样的。爷爷对我说：“你来帮我出主意，怎么买〞我对爷爷说：“那必须合理分配。〞我们先买普通灯泡，看中40W的普通灯泡和25W的普通灯泡价格相同，每个4元，这样就花去了
46×4=184(元)，节能11W的灯泡价格在12元一个，这样又化了
12×6=72(元)，这样，我们已经用去了184+72=256(元)，剩下的就可以用在买最贵的冷反射定向照明卤钨灯了。这样计算，4X+256=400，那么4X=144，X=36。根据这样的推算，我们有了目标，差不多价格的卤钨灯买，所带的钱就够了。
所学的数学知识用在实际生活中，还真管用。
关于五年级下册数学日记400字2
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。〞那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才容许，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个老实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那
位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都
怪我粗心大意，人多我忙不过来。〞“
这两件事中给突出要做个老实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
关于五年级下册数学日记400字3
星期日，妈妈说：“我们今天先去买水果，然后去广州玩。〞我说“好啊!〞说完，我们就去买水果。来到水水果店，妈妈选了3个苹果、7只香蕉、5个火龙果、3个橙、一串葡萄、一个西瓜和一个蓝子组成了一个水果蓝。结帐时候，老板说：“一个苹果3元，一个香蕉要角，一个火龙果要是7元，一个橙子要3元，一串葡萄要是7元。小朋友考考你，知道要多少钱吗〞我说：“知道!用
3×3=9(元)7×8=56(角)5×3=15(元)3×7=21(元)21元+15元+9元=45(元)45元+56角=50元6角。〞妈妈拿出了100元给老板，问我要回多少钱我说：“100元-50元6角=49元4角。〞买完水果后，我就和妈妈一起坐公共汽车去广州。在车上妈妈问我“现在是9时30分，去广州要1小时35分，你能不能算出到达时间〞我说：“能!9时30分+1时35分=11时05分。〞妈妈说“你算对了。〞过了1小时35分，我们终于到达了广州。
关于五年级下册数学日记400字4
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊!的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个那么是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
五年级数学日记后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都快乐。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
关于五年级下册数学日记400字5
今天，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种热闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明〞的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来
自后面的挤压，尽兴地挑选书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮助吗老师爽快的容许了。老师，您是给学生挑选的书吗是呀!你们班有多少学生老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人6本那么剩下41本，每人8本那么差29本，有多少学生多少本书这一下，可把我给问住了。我想了想，突然有了点思路，两次的分法不同，那就导致练习本相差了41+29=70(本)，每人分6本变成8本，又相差了8—6=2(本)。哦!突然，我明白，总差额知道了，又知道了每人的差额，那不就求出总人数了我很快求出了学生有35人，求出了学生的人数，那书本就更好求了，6×35+41=251(本)我把答案告诉老师，老师说：“你真棒!完全正确!〞
其实数学挺有意思的，特别是当你通过努力得到正确答案的时候，心里的那个美呀，真是说不出来的快乐!今后我还要在数学的城堡里探索、发现，不断体会成功带来的快乐。
关于五年级下册数学日记400字6
今天，我去报名回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：课课通2本21.5元；英语练习1本9.9元;2本试卷课课通15.9元；江苏大试卷3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。学习用费：430+200+81.3=711.3(元)。
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