时间：2019年3月10日
地点：茅草坪小学会议室
人员：各班中队辅导员
主持人：
会议内容：
先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的重要力量。为推动我校少先队工作发展的需要，服务少年儿童健康成长的需求，我校于2019年3月10日下午对各中队辅导员进行培训。
1、大队辅导员在培训会上和中队辅导员老师们深入学习了《少先队工作改革方案》，强调辅导员们不仅要有过硬的少先队理论知识和基本技能，还要提高自身思想认识水平和业务水平，把各项工作具体落实到实际工作中。
2、少先队基本礼仪是规范少先队活动的根本。大队辅导员从最基础的队礼，红领巾，呼号，宣誓，出旗，退旗，旗手，护旗手等方面，带领辅导员们亲身实践，体验，敬最标准的队礼，做最规范的旗手。
通过此次培训，全体辅导员从根本上懂得了少先队的基本礼仪常识，辅导员老师们充分认识到少先队工作的重要性，切实增强做好学校少先队工作的责任感和使命感。
大队辅导员对中队辅导员业务培训会议记录
培训内容：论如何当好中队辅导员
时间：2019年4月9日
地点：茅草坪小学会议室
主持人：
参加人员：全体中队辅导员
会议内容：
一首好歌，能催人奋进；一副好画，能陶冶人的性情；一句名言，能净化人的心灵；一个好的中队辅导员，能改变人的一生。中队辅导员是少先队员的引路人，对少先队员一生的影响更大，那么如何当好中队辅导员呢？针对这个问题我想谈一谈自己的一些认识和感受，我觉得当好中队辅导员要做到以下几点：
一、亲近少先队员
努力了解少先队员中队辅导员给少先队员的爱，应该比母爱更细腻，更纯洁；应该比父爱更广博、更高尚，这种爱是具体的，或者是一个微笑的眼神，或者是一个轻抚的动作，或者是几句亲切的话语……凡此种种，你爱他，他就会爱你，只有用爱才能教育好每一个队员。中队辅导员要善于接受他们，体贴和关心少先队员，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是中队辅导员顺利开展一切工作的基础。俄国教育家乌申斯基曾说过如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须从一切方面去了解人。中队辅导员要教育少先队员就得先了解少先队员，只有
了解和熟悉少先队员的情况，才能从实践出发采取有效的教育措施对少先队员进行教育。
二、正确认识少先队员的特点，讲究教育的艺术性
时代呼唤学者型的教师，少先队员需要教育家型的中队辅导员，中队辅导员的和风细语能起到春风化
大队辅导员雨的作用，滋润少先队员的心田，只有掌握中队辅导员的教育艺术，才能谱写出动听的乐章，才能画出美妙的图画。
中队辅导员要认识到少先队员是发展中的人。所谓发展中的人，其意义是：少先队员不是成人的雏型，而是具有其自身的身心发展的特点。当生理和心理等科学尚未充分发展起来时，在一个很长的时期中，人们都把少年儿童看作“小大人”，并不认为他们与成人有什么质的差别。认识不到他们所特有的需求和发展的特点。因此，在教育工作中往往抹煞他们身上所展现的各种特征都还处在变化发展，日趋成熟的过程中。在他们成长的过程中，难免不犯错误，难免没有缺点，这是十分正常的现象。但他们的缺点、错误比较成年人来说，一般也有较大的矫正的可能性。中队辅导员只有从思想情感上接受这一事实，处理问题才能理智和冷静。由于少先队员各方面发展还不够成熟，因而他们取得成年人的关怀和教育就成为必然的需要。中队辅导员只有充分认识到这一点，才能以一种培养的观点去看待每一位少先队员，以一种发展的眼光去看待每一位少先队员，才能积极发挥教育的主要作用。
大队辅导员对中队辅导员业务培训会议记录
培训内容：班主任（中队辅导员）的工作职责
时间：2019年5月13日
地点：茅草坪小学会议室
主持人：
参加人员：全体中队辅导员
会议内容：
班级是学校的基层单位，班主任是在教育处领导下，在其他科任老师协助下，负责班级工作的具体组织者、领导者，肩负用马列主义、思想培养教育学生德、智、体全面发展的光荣而艰巨的任务。
1、热情关怀、爱护学生，负责好本班学生的思想政治工作，培养学生具有共产主义的思想，良好的品德，高尚的情操使本班成为一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
2、经常与任课老师联系，了解学生思想和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚。
3、关心学生身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生、养成良好的锻炼和卫生习惯，并对学生生活
心理保健给予应有的指导。
4、教育并督促学生遵守小学生守则，遵守学校的各项规章制度，遵守国家的政策法令，遵守社会的公共秩序。
5、处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。对学生的教育应作的作到“动之以情，晓之以理，导之以行。持之以恒，教之有方、严之有格”，讲究教育效果。
6、组织班委会，指导队员开展各项活动，培养学生干部的独立工作能力。
7、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动，指导学生课外活动，配合有关科任老师开展学科活动。8、进行家访工作，与家长交换学生的学习操行情况，共同对学生进行教育。
9、作好本班“三好学生”等评选工作。
10、作好本班学生的操行评定工作，并写好评语，认真准备填写学生的档案。
11、每学期结束时写好班级工作总结。
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