勤政廉政 敬业奉献
我们党历来重视“党风廉政”建设,多年来一直坚持从严治党、从严治政的方针,使党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。我院党委也十分重视党员干部的“反腐廉政”工作,注重对党员干部进行党风廉政教育和廉洁自律工作的考查监督,使得“执政为民,立党为公”的思想深入到了我们每位党员干部心中。
坚持共产主义理想,坚持全心全意为人民服务的宗旨是共产党人的政治灵魂和精神支柱,也是共产党员先进性的集中体现。作为党员领导干部,我们代表着党的形象和未来。所以,我们必须修身立德,廉洁自律,以自己的实际行动塑造良好的党员形象。作为一名党员和学生队主官,更应该强化对“廉洁自律”的认识,加强自己的师德培养,才能更好地为学生服务,为学生的就业服务。通过实实在在的努力,把育人工作落到实处。因此,在教学实践工作中,我们只有做到以下几点,才能不愧于党员的称号。
  1、强化对“廉洁自律”的认识
  作为一名党员干部,我深刻的认识到:腐败制约社会经济发展,阻碍经济改革进程;腐败会削弱中央权威,造成国家的离心倾向,不利于国家统一和民族团结;腐败造成社会思想混
乱,使社会失去精神动力,使社会整体道德水平滑坡;腐败泛滥对社会心理稳定形成巨大的冲击;腐败在相当程度上削弱了党支部在学生中的威信,直接危及学生队稳定和谐;
2、注重思想政治学习,筑拒腐防变道德长城。
  党员干部立德的根基在于政治上理论上的成熟。因此自觉加强思想政治学习,提高思想政治素质,坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”思想来武装自己要成为我们的追求。同志关于党风廉政建设和反腐败理论是推动反腐败斗争的有力思想武器,它系统地阐述了新时期党风廉政建设和反腐败斗争的重大意义、基本原则和方法途径等基本问题贯穿着解放思想、实事求是的精髓。同志"三个代表"重要思想,是对党的建设理论的新发展,对开展党风廉政建设和反腐败工作具有很强的指导意义,它能进一步增强广大党员干部保持和发扬党的优良传统,永葆共产党员的本。党员通过思想政治上的学习,树立了正确的世界观、人生观、价值观、利益观,从根本上增强了政治免疫力,自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭。作为党员还应十分注重提高自身的精神境界和自律意识。实际上就是要党员干部在精神上始终有一种高层次的追求,要十分注意在道德方面提高自己,完善自己,随时随地都能严于律己,管住自己,增强党性修养,经常自重、自省、自警、自励,坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献,淡泊
名利,始终保持一种健康良好的心态,把自己置于组织和众的监督之下。
   3、勤政廉政统一结合
  廉政与勤政,是党员干部的做人之本。廉政是勤政的基础和前提条件,勤政是廉政的升华和必然结果。一个党员干部的精力是有限的,若平时只是贪图个人安乐,哪还有时间和精力为去为学生的成人成才负责?而习惯了吃喝玩乐,不思进取,又怎能体察会到学生在想什么,需要什么?所以只“勤”不“廉”的干部是没有的。学生队干部一旦滑入腐败的泥潭,就会被各种私利牵着鼻子走,就不可能全心全意的勤政为民。
  所以我认为廉政的前提必定是勤政。因此,党员应要求自己在各项工作中坚持党的利益、人民的利益、高于一切,任何时候都必须保持头脑清醒、眼界开阔、审时度势、驾驭全局。严以律己。凡要求别人做的,自己必须先做到;凡禁止别人做的,自己坚决不做。想学生所想,急学生所急,才能解决学生的困难,为学生办实事。才能做到廉政与勤政的统一。
4、敢于负责,勤勉敬业。
  敢不敢于负责,能否勤勉敬业,反映出一个队干部的思想境界、党性修养、价值观念和工作能力,也反映出一个干部的工作作风。党员应尽职尽责,兢兢业业,知难而进,奋发有
力,胜不骄、败不馁,把对党的忠诚之心体现在平时的具体行动上,落实在勤奋忘我的工作中。要把心思放在学习上,把精力集中到工作上,努力用奋斗和奉献来充实人生、体现自身价值。
  5、珍惜岗位,以身立教
  作为党员和学生队干部,我们必须清醒认识到诚实守信,廉洁自律才识我们做好工作的根本。“人无信不立”。诚信是为人处事的基本准则。要成为学生的表率,就要带头讲诚信,带头守纪律,做到表里如一,言行一致,严格按组织纪律行事。否则就会失去学生的信赖,更严重的是,就会影响党员在学生中和社会上的形象。以身立教就是体现廉洁自律精神。早在春秋战果时期,伟大的教育家孔子就强调以身立教,主张自我表现审查、自我表现克制、恩惠主观能动性,培养自我表律精神。现代人民教育家陶行知先生,一生用忘我驰骋之心哺育了大批优秀人才和勇于牺牲的革命战士。他认为做教师的“要人敬之,必先自敬,重师首先师自重”。以身立教,是我国教师的良好风尚,也是教师的优良传统,并成为中华民族精神文明的瑰宝。在新的历史时期,它仍然在人民教师身上得到发扬光大。作为一名教育工作者,光有口头的说教是远远不够的。教育工作是一个复杂的过程,不是三言两语就能达到目的。如果教师能以身作责、以身立法,学生就会有了目标,就知道自己应该怎敬业奉献
么做。
  7、以身作则是教师的道德修养准则
  教师以身作则为人师表,本身就是一种教育力量。我们的世界观,人格品质和工作作风以及对各种现象的情感、态度都潜移默化的影响学生,以至给学生更美好的心灵,作为人民教师应该是爱国的典范,诲人不倦的楷模和精神文明的表率。教师全身心的投入教学,忠诚教育事业,这就是爱国的表现,矢志不渝的塑造学生美好心灵。可见教师人格的力量对塑造学生美好的心灵有决定性的影响。
  8、遵纪守法,做精神文明的表率。
  在学校里,遵纪守法是维护正常的工作秩序和教学秩序的基本条件,是教书育人、全面贯彻国家教育方针的重要保证,是社会主义精神文明的重要内容,也是教师必备的一种优良品质。现在学生的心理与成人的心理比较接近,他们接触社会的机会越来越多,见识广,如果教师还一味地教条式地讲课,学生是难以接受的。教师要广泛地实践,用事实教育学生,才能更有说服力。另外学生见到的社会不良现象,如果教师不及时教育,很容易受到影响。所以我们要帮助他们辨别,树立正确的人生坐标。因此只有自己坚持遵纪守法,自觉严格要求自己,廉洁自律,以自己的模范行动为学生做出表率。
  我坚信,只要我们党员继续高举理论伟大旗帜,按照同志“三个代表”的要求,坚定信心,振奋精神,转变作风,夯实基础,同心同德,开拓创新,以脚踏实地、严与律己、敬业奉献为宗旨,扎扎实实的工作,我们的党和国家就会长治久安,社会主义事业就会大发展。